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第一篇:趣味折纸教案折西瓜教学目标:教学效果:

2022-01-05 23:09 网络整理 教案网

第 1 部分:有趣的折纸课程计划

有趣的折纸课程计划

折叠西瓜

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学习如何折西瓜,并能独立完成西瓜的折法。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸作品“西瓜”,让学生仔细观察“西瓜”的形状和特点。

三、 老师演示并讲解了“西瓜”的折纸过程。同学们认真观察,认真聆听。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起折“西瓜”。

五、学生独立完成“西瓜”折叠,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。为优秀作品点赞。教学效果:

折叠菠萝

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学习如何折菠萝,并能独立完成菠萝的折法。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸作品“菠萝”,让学生仔细观察“菠萝”的形状和特点。

三、 老师演示并讲解了“菠萝”的折纸过程。同学们认真观察,认真聆听。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起折“菠萝”。

五、学生独立完成折叠“菠萝”,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。表扬优秀作品。

教学效果:

把苹果折叠起来

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会了如何折苹果,并能独立完成苹果的折法。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸“苹果”折纸百合花教案格式,让学生仔细观察“苹果”的形状和特征。

三、 老师对“苹果”的折纸过程进行了演示和讲解,同学们仔细观察、仔细聆听。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起把“苹果”折起来。

五、学生独立完成“苹果”折叠,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。为优秀作品点赞。教学效果:

卷心菜

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折叠卷心菜,并能独立完成卷心菜的折叠。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸作品“白菜”,让学生仔细观察“白菜”的形状和特点。

三、 老师示范讲解“白菜”的折纸过程,同学们认真观察,认真聆听。

四、学生拿出准备好的彩纸,和老师一起把“白菜”折起来。

五、学生独立完成“卷心菜”的折叠,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。为优秀作品点赞。教学效果:

折叠西红柿

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,学生学会了如何折圣诞树,并能独立完成圣诞树的折法。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸作品“番茄”,让学生仔细观察“番茄”的形状和特点。

三、 老师演示并讲解了“番茄”的折纸过程。同学们认真观察,认真聆听。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起折“西红柿”。

五、学生独立完成“番茄”折叠,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。表扬优秀作品。

教学效果:

折叠甜椒

教学目标:

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1、通过老师的讲解和示范,让学生学会了如何折叠甜椒,并能独立完成甜椒的折叠。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸作品“甜椒”,让学生仔细观察“甜椒”的形状和特点。

三、 老师对“甜椒”的折纸过程进行了演示和讲解,同学们认真观察,认真聆听。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起把“甜椒”折起来。

五、学生独立完成“甜椒”的折叠折纸百合花教案格式,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。表扬优秀作品。

教学效果:

折花

(一)

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折花,并能独立折花。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、展示折纸“花”,让学生仔细观察“花”的形状和特点。

三、老师演示并讲解了“花”的折纸过程。同学们认真观察,认真聆听。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起折“花”。

五、学生独立完成“花”的折叠,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。为优秀作品点赞。教学效果:

折花

(二)

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折花,并能独立折花。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、展示折纸“花”,让学生仔细观察“花”的形状和特点。

三、老师演示并讲解了“花”的折纸过程。同学们认真观察,认真聆听。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起折“花”。

五、学生独立完成“花”的折叠,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。表扬优秀作品。

教学效果:

折花

(三)

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折花,并能独立折花。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、展示折纸“花”,让学生仔细观察“花”的形状和特点。

三、老师演示并讲解了“花”的折纸过程。同学们认真观察,认真聆听。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起折“花”。

五、学生独立完成“花”的折叠,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。表扬优秀作品。

教学效果:

折叠美丽的蝴蝶

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折美丽的蝴蝶,并能独立折出美丽的蝴蝶。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸作品《美丽的蝴蝶》,让学生仔细观察《美丽的蝴蝶》的形状和特征。

三、 老师示范讲解《美丽的蝴蝶》的折纸过程,同学们仔细观察,仔细聆听。

四、学生拿出准备好的彩纸,和老师一起折出“美丽的蝴蝶”。

五、学生独立完成《美丽的蝴蝶》的折叠,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。表扬优秀作品。

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教学效果:

折叠小蜜蜂

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折蜜蜂,并能独立完成折蜜蜂。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸作品“小蜜蜂”,让学生仔细观察“小蜜蜂”的形状和特点。

三、 老师对《小蜜蜂》的折纸过程进行了演示和讲解,同学们认真观察,认真聆听。

四、学生拿出准备好的彩纸,和老师一起折“小蜜蜂”。

五、学生独立完成折叠“小蜜蜂”,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。为优秀作品点赞。教学效果:

折叠七星瓢虫

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学习七星瓢虫的折法,并能独立完成七星瓢虫的折法。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、展示折纸作品《七星瓢虫》,让学生仔细观察《七星瓢虫》的形状和特点。

三、 老师演示并讲解了“瓢虫”的折纸过程。同学们认真观察,认真聆听。

1.将彩纸一面朝上,然后将四个角对角对折,再展开,可以看到一条纵横交错的折痕。 2.然后将顶角向下折叠三分之一。

3.此时,继续将这个角向后折叠三分之一,折纸图标中已经标注了这一点。

4. 然后,将上一步制作的钝角再次向内折叠。 5. 再次将左右角向后折叠。

6.然后继续向后折叠左右下角。

7.最后画出眼睛和图案,这样一个很有趣的儿童折纸瓢虫就完成了。

四、学生拿出自己准备的彩纸,和老师一起把“七星瓢虫”折起来。

五、学生独立完成折叠《七星瓢虫》,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。表扬优秀作品。

教学效果:

折叠鸡肉

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折鸡、折青蛙。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸作品“小鸡”,让学生仔细观察“小鸡”的形状和特点。

三、 老师演示并讲解了“小鸡”的折纸过程,同学们仔细观察,仔细聆听。

第一步:将正方形沿对角线对折两次,做折痕。

第 2 步:将正方形的一角折叠到中间折痕的交点处并展开。

第 3 步:将正方形的一个角沿两条折痕的中间折叠起来。

第四步:按照图中虚线将折叠好的正方形向下折叠。

第五步:把折叠好的图形翻过来。

第 6 部分:如图所示向下折叠。

第七步:如图所示,沿虚线向上折叠。

第八步:将两个翅膀沿着图中所示的位置向内折叠。

1. 9 第九步:翻转折叠的图形。

第十步:画出眼睛,鸡就完成了。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起折“鸡”。

五、学生独立完成“折鸡”,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。表扬优秀作品。

教学效果:

折叠小鱼

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折纸小鱼,并能独立完成小鱼的折法。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、 展示折纸作品《小鱼》,让学生仔细观察《小鱼》的形状和特点。

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三、 老师对《小鱼》的折纸过程进行了演示和讲解,同学们认真观察,认真聆听。

第一步:将正方形沿对角线对折,形成三角形。

第2步:将三角形按照虚线对折。

第 3 部分:将下方三角形的一个角沿虚线折叠起来。

1. 4 第四步:按虚线向下折叠。

第五步:将左边沿虚线向右边折叠。

2. 第六步:再次沿虚线向下折叠。

3. 7

第七步:沿虚线折叠。

第 8 步:将图形翻转过来。

第 9 步:画上眼睛并完成工作。

四、学生拿出准备好的彩纸,和老师一起把“小鱼”折起来。

五、学生独立完成折叠“小鱼”,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。为优秀作品点赞。教学效果:

折叠小兔子

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折纸兔子,并能独立完成折兔子。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、展示折纸“小兔子”,让学生仔细观察“小兔子”的形状和特征。

三、 老师对《小兔子》的折纸过程进行了演示和讲解,同学们认真观察,认真聆听。

第一步:将正方形沿对角线对折,形成三角形。

第2步:继续对折成折痕

第 3 步:沿虚线向上折叠。

1. 第四步:以中线为参考线向内折叠。

第五步:把折叠好的图形翻过来。

第六步:按照虚线对折。

第七步:按照虚线对折。

第 8 步:画出眼睛、嘴巴和鼻子并完成。

四、学生拿出准备好的彩纸,和老师一起折“兔子”。

五、学生独立完成“小兔子”折叠,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。为优秀作品点赞。教学效果:

折叠小老鼠

教学目标:

1、通过老师的讲解和示范,让学生学会折纸折老鼠,并能独立完成折纸。

2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,教学过程:

一、向学生介绍许多折纸作品。这些作品看似简单,折叠起来却并不容易。

二、展示折纸“小老鼠”,让学生仔细观察“小老鼠”的形状和特征。

三、 老师演示并讲解了“小老鼠”的折纸过程,同学们仔细观察,仔细聆听。

四、 同学们拿出准备好的彩纸,和老师一起折“小老鼠”。

五、学生独立完成折叠“小老鼠”,老师现场指导。

六、 作品展示,从不同方面对作品进行评价。为优秀作品点赞。教学效果:

第 2 部分:有趣的折纸课程计划

有趣的折纸课程计划

课时安排:1课时教学目标:

1、学生了解纸模型和折纸艺术。

2、认识折纸符号,学习折纸的方法和步骤。

3、 培养学生的动手能力、审美能力、合作意识和环保意识。教学内容分析:

折纸是一种起源于中国的民间艺术。风靡全球,深受人们喜爱。通过本课的学习和理解,学生可以了解和掌握纸饰折纸的特点。其独特的工艺和手工技艺达到了表达美、创造美、应用美的目的,不仅愉悦身心,也使环境和社会更加美丽和谐。学术分析:

折纸对每个孩子来说都不陌生。从孩提时代到大学,学生们都玩过折纸游戏,如纸飞机、纸船等,也掌握了一些简单的折纸技巧。在本课中,学生在具备一定折纸技巧的基础上,尝试练习折纸,让学生对折纸造型有新的认识。教学难点: