小学数学论文怎么写？小学数学启蒙阶段怎么做？

小学数学标准论文格式

小学是孩子们正式接触数学的第一个地方。也可以说是数学的启蒙阶段。为了激发孩子的学习积极性和动力，开设了数学论文写作。那你怎么写呢？下面小编就为大家介绍一下小学数学的标准作文格式。

初中数学试卷怎么写

1、确定合适的话题和视角

教学论文选题可大可小，可难可易，必须根据实际情况，适当确定。过大、无能、难以完成，会挫伤写作的积极性；太小，容易，不费力，不利于自我提升。

确定了话题之后，还有一个讨论的角度问题。讨论的角度对话题的大小有调节作用。讨论的角度选择得当，大的话题可小可小。一般来说，在确定论文的主题和角度时，应注意以下两个问题：

首先，要力所能及标准的教案格式，实事求是，不要太高瞻远瞩，贪图大计，勉强做一个不称职、缺乏基础和准备、没有深刻经验或兴趣的题目. 当然，不要处理差事，尽量便宜，做一个很容易的问题。对于写作初学者来说，题目最好少一些，有利于循序渐进，由浅入深，由易到难。同时，小问题更容易处理，收放自如。

第二，要着眼于教学中具有普遍意义、大家关心的问题。从自己的实践出发，选择一个容易被别人忽视的角度来解释和论证，不仅可以吸引眼球，而且容易写出新意、标新立异。

2、设置论文标题

文章标题是文章的标志，是对文章主题的高度概括，具有吸引读者的点睛之笔。因此，标题要内容具体，体现中心，用词准确，长度适中。不过，也不应该为了哗众取宠而虚幻的。

3、 整理论文的结构

在安排文章结构时，一是围绕主题筛选自己掌握的材料，选择最具代表性和典型性的材料，根据自己的需要适当安排，做到层次清晰、连贯、逻辑强。 ，从而获得主题思想。清晰而卓越的表现；二是要正确反映事物的规律，即反映客观事物的实际情况和事物的内在关系，要符合人们认识的规律。

4、写大纲

5、 根据提纲写初稿

大纲只是对文章的一个预测，一个大纲，不可能把每一个细节都考虑得这么仔细和完美。如发现意见或材料的某些细节与书面的原大纲假设不一致，应核实材料的真实性，必要时修改相关陈述；如果发现某些意见或材料不恰当或不准确，则应停止撰写，重新收集材料，并重新检查您的论点。

初学者写论文的一个有效方法是模仿。阅读更多相关论文，看看他们是如何写的。例如，如何决定，如何选择村庄，如何布局，如何开始，如何结束。但是需要注意的是，模仿的出发点是能够从别人的成熟作品中找出和领悟论文写作的一般规律，而不是抄袭别人文章的内容，抄袭别人的成果。研究。

在写作时，还要注意小学数学教学论文的语言和修辞特点。语言特点是：具体、准确、简洁、通俗易懂；用短词而不用长词；使用标准词而不产生新词；使用没有长句或短句的短句；使用没有或不太复杂的句子的单句。修辞特点是：语义清晰具体，不模糊抽象；叙述是直截了当的，而不是被遗忘的；文风朴实无华。

小学数学论文格式要求

文章应论证明确、证据充分、数据可靠、标题一致、组织清晰、文字简洁标准的教案格式，印在A4纸上，上下左右页边距一般使用2.5。具体要求如下：

1、文字标题

字数限制在20字以内，能准确反映文章的主要内容。小 2 为粗体，副标题为斜体和粗体的小 4。

2、摘要和关键词

字数200字左右，关键词3-5个左右。第五个斜体。

3、文字

（1)正文标题第一级用小四号粗体一、二、三...依次；第二级标题用小四号加粗-size Song font (一)(二)(三)……按顺序排列；三级标题用小四号斜体加粗1. 2. 3.……按顺序排列；四个级别的标题应该用小四点斜体写成（1)（2)（3)...顺序。标题需要写在两个空格之后。

（2)正文内容的字体、字号、行距为宋体、Small 4th、1.行距的5倍。列举的情况可以是斜体。

4、评论

评论中包含以下两种情况：（1) 进一步说明或说明文章中的特定内容；（2) 引文来自内部数据。评论为脚注，评论为在文中用圆圈标出。右上角的。格式如下：

①作者：《刊名》、《刊名》，xxx第x期，第x页。（引自期刊） ②作者：《Title》（内部资料），xxx年，第x页。（从工作中引用）

5、参考资料

参考文献是作者在撰写论文时参考的参考书目。除附注所列情形外，其他引文所指作品均列于参考文献中。参考文献列在正文后，采用顺序编码系统，编号按在正文中出现的先后顺序排列，并在正文中引文的右上角标出。格式如下：

[1] 负责人（列出3人以下，3人以上加“等”，多作者之间使用，下同）。题目[J]．期刊名称、出版年份、卷数（Issue）：起止页码。（引自期刊）

[2] 负责人。书名[M]．其他负责人。版本项目（未在第一版中编写）。出版地：出版社，出版年份：页码。（摘自作品）

[3] 负责人。标题 [N]。报名、年月日（版）（引自报纸）

[4] 负责人。Title [C]//收藏的负责人。集合的名称。出版地：出版社，出版年份：页码。（引自合集）

[5] 分析文件的负责人。解析文件名[M]//专着负责人。标题。出版地点：出版商，出版年份：文件的起止页码。（从作品中提取的文件）

[6] 负责人。标题 [Z]。会议名称、地点、会议年份。（引自会议论文）

[7] 负责人。题目[D]：[论文]。保存地点：存款人，年份。（引自论文）

[8] 负责人。文献名称[R]．报告地点：报告会主办单位，年份。（引自报道）

[9] 标准代码。标准名称 [S]。出版地：出版社，出版年份。（引用自标准）

[10] 负责人。标题 [DB/OL（在线在线数据库），或 DB/MT（磁带数据库），或 M/CD（CD-ROM 书籍），或 CP/DK（磁盘软件），或 J/OL（在线期刊），或EB/OL（互联网电子公告）]。来源或可用地址、出版或更新日期/引用日期（可选）。（引自电子文献）

6、排列顺序

请按以下顺序排列文章：(1)标题；(2)摘要；(3)关键词；(4)正文；(5)注释，参考文献) .

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