9的乘法口诀教案表格式3元素教案创意拼音教案

9的乘法口诀教案表格式3元素教案创意拼音教案1-1025课时25.课内目标1.知识与技能：会教学八个元素（有口诀可快速记忆）2.过程与方法：学习口诀、快速记忆图示结构、默写数字2.情感态度与价值观：培养学生爱动脑的好习惯3.任务：通过互动引导学生掌握口诀的规律3.重难点：学习口诀、会口诀分析图示结构4.作业：复习口诀与图示一、学习课《教学目标》1.知识与技能1.1理解数量结构口诀的含义1.2掌握数量结构口诀规律，能自己快速画出十个数字表格1.3能画出20个数字表格1.4能讲出各数字表格图示2.过程与方法理解以前8课中的互动训练，理解教材节奏与课程进度。

主动有效与孩子互动，了解孩子在训练中的表现。了解孩子对每课互动项目的兴趣，增加练习时的互动训练次数。主动引导学生结合图示进行练习。3.情感态度与价值观培养学生爱动脑的好习惯4.任务根据孩子表现9的乘法口诀教案表格式，有针对性、有步骤性的加强数字表格的重点及难点内容练习，加强数字表格的图示数量与口诀结构的规律的联系，加强语言表达能力5.未完待续二、学习课《教学重难点》2.1数字表格学习目标2.2为什么使用数字表格3.过程与方法目标3.1基本内容与方法3.2复习口诀：一读二背三写3.3会默写以前8课的互动训练，引导孩子在互动中相互练习,理解以前8课内容中图示数量与口诀结构图示的规律与联系3.4鼓励孩子将口诀数量、口诀结构连成图示进行练习，连接的数量口诀不多于3个或3个以上3.5能互动引导学生结合图示进行练习3.6能总结互动对话后的互动训练，以及总结口诀图示表格练习3.7能总结口诀不同结构的结构规律，编写未完待续12课时10.课内目标1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观4.任务培养10.课内目标可达到的练习次数1.知识与技能1.1理解数量结构口诀的含义和口诀规律1.2掌握数量结构口诀规律，能自己快速画出20个数字表格1.3能画出20个数字表格1.4能讲出各数字表格图示3.过程与方法3.1基本内容与方法3.2复习口诀：一读二背三写3.3加强互动训练3.4教师组织和鼓励学生自主学习3.5.进行练习2.情感态度与价值观4.任务5.未完待续8课时10.学习课《过程与方法》5.1基本内容与方法1.1理解“找规律”、“搭集合”、“搭线”、“搭图”、“把玩”等10个教学法的共同点及特点1.2掌握“用两种或两种以上规律解决问题”、“主动思考9的乘法口诀教案表格式，合作学习”、“小组合作学习”、“积极问题解决”等7个小组活动的教学原则和要求1.。