【教师招聘】镇江市年级教师姓名镇江市特教中心常规要求

XX教学计划年~学年第一学期教师姓名镇江特殊教育中心镇江特殊教育中心课堂教学常规要求一、准备1.准备有效的课程。把握课程标准的精神和学生的实际情况，认真研究教材，制定教学计划，安排教学进度，确定教学目标、重点、难点和教学程序。2. 准备自己的课程。正确对待教材和他人的经验，参考参考，但不要抄袭。3. 准备完整的课程。（1）所有课程都必须准备。（2）必须为各种类型的课程准备课程。（3） 课程必须按上课时间准备。4. 准备进阶班。准备上课。准备上课。这是一堂好课的基础和前提。教师必须提前备课，带教案上课，杜绝无教案上课或写教案的做法。备课必须提前一周衡量，寒暑假开始前必须提前两周备课。编写标准化的教学计划。教学计划的构成包括课题（或教学内容）、教学目标（体现分层教学目标）、教学重点、教学难点、教学时间、教学工具、黑板设计、教学过程（包括介绍、教学新课、总结） , 巩固练习、课外作业-作业设计应体现层次联系等） 6. 写出漂亮的教案。手写教案，字迹标准，工整美观；电子教案，格式标准，装订精美。二、 班级 1.准时进班，不离班，不拖课，不接听电话，不接听班级客人。2、课堂精神饱满，语言友好，课堂语言规范教案 格式，板书工整，字体醒目美观。上课 1.准时上课，不离课，不拖课，不接听电话，不接听班级客人。2、课堂精神饱满，语言友好，课堂语言规范，板书工整，字体醒目美观。上课 1.准时上课，不离课，不拖课，不接听电话，不接听班级客人。2、课堂精神饱满，语言友好，课堂语言规范，板书工整，字体醒目美观。

3.全面落实“立体”教学目标，落实学生主体地位，采用启发式教学，营造民主、轻松、愉悦的课堂氛围，提高学生参与度。4.合理分配教学时间，师生互动，讲课结合，学生课堂练习时间不少于15分钟；教师有效分配、引导、反馈、总结、巩固，确保教学目标的实现。5、充分发挥评价的激励作用教案 格式，及时、适度、多方式开展师生互评。关注后进生，多问后进生问题，耐心指导。6. 充分利用现代教学手段提高课堂教学效率，规范多媒体教学设备的使用。7.及时提醒和纠正学生坐、站、读、写的不良姿势；尊重学生，不侮辱或体罚学生，不准将学生赶出教室。8. 一般情况下，站着听课，如果感觉不舒服，需要向学生解释。9.严格课堂纪律，自觉遵守课时安排，不得私自转课、派课、停课。必须妥善处理课堂突发事件，确保学生人身安全，确保课堂正常教学秩序。三、课后1. 认真写教学感想。每课或每章后应有教学反思（35岁以下青年教师每节课后须写教学反思）。2、加强课后辅导，对课堂上有困难的学生及时进行辅导，帮助他们完成学习任务。第一主题周、第一课计划、教学目标、重点教学难点、教学工具、教学时间、第一教学步骤1课内容（包括教师活动、学生活动、媒体使用、设计意图等） .) 一、导入二、讲座新课三、总结四、巩固练习五、课外作业六、板书设计教反面ㄧ˼ 要有教学反思（35岁以下的青年教师每节课后必须写教学反思）。2、加强课后辅导，对课堂上有困难的学生及时进行辅导，帮助他们完成学习任务。第一主题周、第一课计划、教学目标、重点教学难点、教学工具、教学时间、第一教学步骤1课内容（包括教师活动、学生活动、媒体使用、设计意图等） .) 一、导入二、讲座新课三、总结四、巩固练习五、课外作业六、板书设计教反面ㄧ˼ 要有教学反思（35岁以下的青年教师每节课后必须写教学反思）。2、加强课后辅导，对课堂上有困难的学生及时进行辅导，帮助他们完成学习任务。第一主题周、第一课计划、教学目标、重点教学难点、教学工具、教学时间、第一教学步骤1课内容（包括教师活动、学生活动、媒体使用、设计意图等） .) 一、导入二、讲座新课三、总结四、巩固练习五、课外作业六、板书设计教反面ㄧ˼ 并对课堂上有困难的学生进行及时辅导，帮助他们完成学习任务。第一主题周、第一课计划、教学目标、重点教学难点、教学工具、教学时间、第一教学步骤1课内容（包括教师活动、学生活动、媒体使用、设计意图等） .) 一、导入二、讲座新课三、总结四、巩固练习五、课外作业六、板书设计教反面ㄧ˼ 并对课堂上有困难的学生进行及时辅导，帮助他们完成学习任务。第一主题周、第一课计划、教学目标、重点教学难点、教学工具、教学时间、第一教学步骤1课内容（包括教师活动、学生活动、媒体使用、设计意图等） .) 一、导入二、讲座新课三、总结四、巩固练习五、课外作业六、板书设计教反面ㄧ˼