【人教版】小学语文教师资格证《妈妈的心》
1、活动目标:
(1) 初步了解古诗词的主要含义,根据古诗词韵律学习背诵。
(2) 让孩子通过背诵了解妈妈的辛苦和母爱。
(3)激发了我心中爱母的情感。
2、活动准备:
缝制的衣服,挂图
3、指导要点:
(1)重温《妈妈的心》这首诗幼儿园诗歌的教案格式,感受妈妈的爱。
(2)引导孩子观察挂图,介绍古代孩子的圆形和与现代孩子的区别,并展示缝纫的衣服,让孩子明白妈妈为什么要抢着缝衣服,缝纫的辛苦衣服。
(3)老师感慨古诗词,把握古诗韵律,请欣赏。
帮助幼儿理解“流浪、寸草、心、三春晖”等词语的含义。
(4)孩子学习背诵古诗词,结合挂图和老师的讲解正确理解古诗词的意思,并能模仿老师的背诵节奏和节奏学古诗词。准确朗读:爱妈妈幼儿园诗歌的教案格式,身、迟归、草心、三春晖等人物。
(5) 请以个人、集体、集体等多种背诵形式表达对妈妈的爱
(6)要求回家背诵古诗作为礼物送给妈妈,并对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,谢谢妈妈”等词表达对妈妈的爱。
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幼儿园诗歌《妈妈的心》教案(1)复习诗歌《妈妈的心》感受妈妈的爱。(3)教师有感情的朗诵古诗,把握古诗的韵律、节奏,请幼儿欣赏。(4)幼儿学习朗诵古诗,结合挂图和教师的讲解正确理解古诗的含义,并能模仿教师的朗诵韵律、节奏学习古诗。【幼儿园诗歌《妈妈的心》教案】相关文章:《妈妈的心》教案《妈妈的心》教案诗歌《妈妈的心》活动反思幼儿园大班诗歌《妈妈的手》教案《妈妈的心》小学作文
也一样是社会的精英