【语文】范文《植物妈妈有办法》无论

小学课本《植物妈妈有办法》教学反思范文

《植物妈妈有办法》从标题到内容，都采用了拟人化的手法。标题是“方法”这个词。什么方法？也就是说，传播种子的方式。作者以诗句的形式生动地表达了科学知识，语言朗朗上口，是一部读来不厌其烦的科普作品。因此，在课堂上，要引导学生更仔细地阅读，感受课文的韵律美，体验课文的精妙表达，探究文章告诉我们的科学知识。同时，激发学生的好奇心，这是智慧和活力最持久、最可靠的特征之一。

因此，在教学时，我注重引导学生运用自问式学习方法，不断激发学生的好奇心，引导学生积极认识植物知识，探索自然奥秘，将书本学习与自然学习相结合。同时，注重培养学生养成注意周围事物、学会细心观察的好习惯。

为了不断激发学生探索种子传播奥秘的兴趣，即好奇心植物妈妈有办法表格式教案，养成关注身边事物、学会仔细观察的好习惯。自己练习和练习很重要。这篇文章的教学要尽量延展，由内向外，拓展延伸。鼓励学生在大自然中观察和发现，或翻阅书籍收集资料，或浏览互联网等渠道，进一步了解种子传播的奥秘。

我是这样做的：课后请同学们阅读“泡泡”中的单词，除了课文中提到的，说说你知道哪些植物是如何散播种子的。上课前，学生会被安排提前收集材料。在课堂上，将展示和交流课前准备的材料。交流方式可以是说明性的图片植物妈妈有办法表格式教案，也可以是直接的文字表达。课堂学习通向生活课，激发学生观察植物和探索自然奥秘的兴趣。

在家长的帮助下，学生们已经做好了充分的准备，基本可以达到课堂预定的效果。同学们在交流中举了以下例子。

（1）蒲公英，蒲公英是多年生草本植物，果实像白色的绒球，展开羽冠，就像降落伞在风中飘扬，将种子撒向四面八方。

（2）柳絮，春天的柳絮飞来飞去。你知道春天柳絮飞舞的奥秘吗？抓起一束柳絮仔细观察，你会发现里面有一些小颗粒，那是种子柳树，柳树靠柳絮的飞舞，把种子撒向四面八方。

（3）凤仙花，凤仙花妈妈的做法和豌豆妈妈的做法很相似，凤仙花香脂的果实成熟时会爆裂，凤仙花妈妈用这个方法把种子发向四面八方。

虽然不是所有的学生都做了这个预习，但在课堂交流中确实引起了大家的兴趣。看图的过程大家都很感兴趣，听话的。相信带着好奇心和探索的兴趣，这节课就结束了。以后没有观察和收藏的同学，也会主动去尝试。我希望能够做到，虽然课堂学习已经结束，课外学习和延伸仍在继续，让学生养成良好的习惯和好奇心，积极探索语言知识之外的事物。

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