折纸花1百合花新桥中心小学个性化班级备课用纸课题(组图)

折纸花1百合新桥中央小学个性化备课试卷题目折纸花1百合5班3立体目标掌握折百合的基本步骤了解百合的生活习性提高学生动手制作能力和审美能力训练学生注重美，在生活中创造美。培养学生之间的合作精神。重点和难点。掌握折百合的基本步骤。为老师做准备。彩色纸和折纸百合。学生的生活习惯。彩纸教学过程。请问这百合是什么花。今天，我们就以黑板为题来学习折纸百合吧。折纸百合II新赠1百合简介你对百合了解多少？我们来听听介绍百合是百合科多年生草本植物。球茎植物原产于地球北半球的几乎每个大陆。温带地区主要分布在东亚、欧洲、北美等世界各地。世界上已发现110多种，其中55种产自中国。百合花主要用于观赏，特别是从荷兰和日本出口。大多数切花品种的百合球茎富含淀粉，可作为蔬菜食用。百合在我国的食用历史悠久，中医认为百合具有润肺、清火、安神之功效。花鳞茎可入药。一种药食两用的花卉。2 学习折叠。百合花老师示范并讲解每一步。学生跟随老师完成老师的游览。注意个别指导。三个作业展示，小手，四个结论，延伸，同学们已经知道怎么折百合了。你会用其他方法处理折叠的百合花吗？用它来装扮我们的教室？教学反思学生的学习兴趣很强也很认真。大多数学生折叠得很好，但少数学生有点跟不上。需要加强个别辅导。简述学生个性的发展。新桥中心小学个性化备课案例。目的 掌握折花瓶花梗的基本方法，培养学生动手能力，培养学生创造美的能力，教学生心中有别人的教育，重点难点，掌握基本方法。折叠花瓶、花梗、老师课前准备 用两朵百合彩纸准备纸花瓶 刚介绍完学生的彩纸教学过程，你觉得课后用什么方法用百合来装饰我们的教室... Show一个有两朵百合花的纸花瓶，问你今天是否要把这瓶花放在你的桌子上。来了解花瓶和 掌握折花瓶、花梗的基本方法，老师课前准备 用两朵百合彩纸准备纸花瓶 介绍完学生的彩纸教学过程后，你觉得用什么方法用百合来装饰我们的教室班级... 展示一个装有两朵百合花的纸花瓶，并询问您今天是否要将这瓶花放在您的办公桌上。来了解花瓶和 掌握折花瓶、花梗的基本方法，老师课前准备 用两朵百合彩纸准备纸花瓶 介绍完学生的彩纸教学过程后，你觉得用什么方法用百合来装饰我们的教室班级... 展示一个装有两朵百合花的纸花瓶，并询问您今天是否要将这瓶花放在您的办公桌上。来了解花瓶和

怎样折花梗2 新教1折花瓶老师示范讲解每一步学生跟着老师完成老师的游记个人辅导2折花梗示范讲解每一步学生跟着老师完成老师游记个人辅导3 作业完成后，老师指导学生将一大一小两朵百合插在花梗上，放入花瓶中。三个作业展览和评估。小手四结论。延长课后你会把你的作业交给谁？她会对他说些什么和她的教学反思 简述学生个性的发展 动手制作能力和审美能力培养学生在生活中关注美，创造美，培养学生相互合作的精神，重点和难点，让学生学习制作纸玫瑰的基本步骤，课前准备，老师，彩纸，折纸，玫瑰，学生，彩纸教学过程一介绍展示纸折纸玫瑰，问这玫瑰是什么花。你想自己做一朵玫瑰吗？今天，就来学习一下折纸玫瑰的题目吧书题目折纸玫瑰2新教学1现在，请大家看看这个玫瑰就知道了。它是如何制作的？现在让学生来看看它是如何制作的。观看2学生自学，探索学生的学习能力。你能明白吗？现在老师给你十分钟自己动手打折。当老师说停止时~你们都必须停止制作。学生拿出彩纸，按照刚才看到的方法折叠起来。问：您在制作过程中遇到过什么问题吗？比较几个学生的作品和老师的作品。让学生发现问题。老师示范。现在请跟着老师再做一遍…… 每次老师完成一步，学生跟着制作过程中，要及时提出制作过程中的错误。例如，在制作之前，指定纸张的哪一面是正面，哪一面是背面。每一步做完，要转向的方向是减少学生在下面制作中的错误。最后折纸百合花教案格式，我们是一朵美丽的花。玫瑰做好了。三个作业展览，评测，小手，第四个总结，以及延伸。今天，同学们都做了美丽的玫瑰花。你们都表现得很好。老师希望同学们回家后能多折几朵花，放进花瓶里。这不仅装饰了我们的家，也美化了我们的生活。教学反思是由

御哲蔷薇的布衣，往往是用文字描述的，无法解释清楚。需要个别指导，所以只有少数同学可以折叠，但学生的学习积极性很高。下课后，他们仍然困扰着我，让我教他简要描述学生个性的发展。案例 新桥中心小学个性化备课论文题目 折纸花 4 制作一根树枝或一束纸玫瑰 第五班 3 立体目标让学生学习如何制作纸玫瑰花束，培养学生的动手能力、审美能力以及与学生合作的能力 他人心目中的教育重点和难点，让学生学会如何制作纸玫瑰花束。课前准备。老师一张纸玫瑰花彩纸30厘米长铁丝绿纸胶带学生彩纸30厘米长铁丝绿纸胶带教学过程1复习介绍老师上节课我们学习了如何折玫瑰。请各折一朵玫瑰。巡视和指导学生和教师有困难的学生和教师。大多数学生折叠得很好。你会把它做成一朵玫瑰还是一束玫瑰？小组讨论 2. 学习制作方法 1 制作方法交流 2 制作步骤介绍 1 先折几朵玫瑰 2 制作如图所示的铁丝顶部固定花朵 3 卷起绿纸，用胶带粘牢 4 组合完成的花茎和花在一起用胶带粘住零件。5 用绿纸剪出叶子的形状。使用一小部分托叶粘贴。6 把准备好的叶子贴在茎上。7 现在你应该有很多玫瑰花，上面有红丝带。茎的底部系在一起。8 用包装纸包裹的美丽玫瑰花束制作成老师的讲解示范。学生按照练习的每个步骤进行。三个作业展示和交流。向我们的家长、老师等表示感谢~ 教学反思 简述学生个性的发展 目标 复习两朵纸花的折叠方法 可以通过剪撕贴纸等方法进行改进。使用多种材料进行添加。培养学生的创造能力。培养学生的合作互助精神。重点和难点。使用剪、撕贴纸等方法来改善画面。彩纸，素描纸，水彩笔，一些树叶，胶带，教学过程，1 次复习，导入，1 折百合和玫瑰，2 怀疑，你会用一些绘画技巧来使用你画中的折叠花吗？2 创意练习 1 小组分享自己的创作创意 2 全班交流 3 老师指导强调构图的色彩搭配

4 开展创意老师参观、个别辅导、三场作业展示，老师挑选了几件特别的作品让学生说说自己的想法，对小手老师进行评价，总结教学，反思学生的个性发展。新桥中心小学案例 个性化备课 使用纸题、折纸、菠萝三角单元、5、3班、立体目标，了解中文折纸模块、三角单元的折叠方法，培养学生的坚持学习态度，重点难点，学会坚持课前准备，老师，长方形小纸片，纸笔筒，1个学生，很多长方形小纸片的教学过程。一位介绍中国折纸，并赠送纸笔筒。这种笔筒的折叠方法被称为黄金冒险折纸。金色冒险折纸也称为中国折纸或3D折纸，是模块化折纸的一种形式。折纸的方法是将纸折成一个简单的三角形单元，然后用数百个这样的小单元组成一个漂亮的雕塑。所需的三角形单元数量与您需要制作的模型密切相关。一般来说，需要250个。最多500个这样的单位可以用来制作一只天鹅或一个菠萝。中国折纸，顾名思义，起源于中国。它在美国的流行要归功于非法的跨境华人，他们将在 1993 年乘坐一艘名为“金色冒险号”的船掌握这门艺术。带到美国，这种艺术形式也在美国传播 许多非法越境的中国人被无辜地关押在美国监狱中。这些人为了打发时间，开始制作这个简单的折纸模型。这个模型是作为礼物送给帮助他们的人的。终于在2006年，有一部电影深刻揭露了中国人遭受的不公平待遇，情况有了一定的改善。第二个学习三角形单元，不管哪一个是金色的冒险号折纸作品都是由很多三角形单元组成的，所以今天我们先来学习一下三角形单元的折法大师示范。学生按照第三个练习要求折叠 160 个三角形单元。四、总结老师。折叠三角形单元时，我们必须要有耐心，只要您努力并坚持下去。可以制作精美的笔筒~ 教学反思 简述学生个性的发展。新桥中心小学个性化备课论文案例 学生与他人合作的能力、重点与难点、学习三角形单元拼写方法、课前准备、师生、160个三角形单元、教学过程, 支票

准备情况。取出准备好的三角单元，同桌相互核对。其次，学习如何插入笔架。老师示范和讲解，学生跟着完成同一张桌子，互相帮助。注意个别说明。1 将两个折叠的三角形放在一起，然后将另一个三角形插入在一起。中间依此类推，形成一个圆圈2层，加起来3，底部的圆圈根据自己的喜好用其他东西填满4底到你喜欢的高度5一个简单实用又可爱的菠萝-异形笔筒成功。三项作业展览评比评选。小手四总结。延伸部。你会把这个可爱的菠萝形笔筒送给你想对他们说的话。五节课作业将在一周内折叠。500多个三角单元教学反思 简述学生个性的发展。新桥中心小学案例。合作能力，重点难点，课前准备，师生，500多个三角单元，教学过程 1.检查准备，拿出准备好的三角单元，同桌对照 2.学习天鹅的拼写法，示范和讲解，学生按同一张表互相帮助，注意个别说明。1 首先，应将3个三角形单元组成一个基本单元。这是制作天鹅身体的唯一方法。将两个三角形单元的接头插入第三个三角形单元的口袋中折纸百合花教案格式，如图所示。2 遵循 1。制作大约 20 个基本单元以形成一个环。3.然后按照第二步在外围加一圈三角形单元，然后再加3个圆，直到总共有6个圆。请注意计算尸体。基本的身体模型已准备就绪。4 这一步开始进入翅膀的制作。其原理是增加每个圆内三角形单元的数量，并逐渐减少。7号圈加24号。当然，两翼各有12号和8号。侧边每个翼加11个第九圈和每个翼边上加10个第十圈加9个第十一圈加8个12圈加7个13圈加6个14个圈加5个15圈加4个16个圈3个17个圈，还有2个18圈，只加一圈到尾~5看起点，加尾巴到尾巴所在的边缘，

6楼的尽头，需要再用45个三角形单元和55个三角形单元做两个底座，做成一个大8，然后把它们叠在一起，然后把天鹅放在上面。选小手、四小结、教学反思、学生个性发展简述激发学生认真学习、重点难点、培养学生阅读图片的能力，为学生彩纸准备教师折纸素描图教学过程，激发教师兴趣。今天我们有一个折纸比赛，虽然形式和往常不同，但只要用心比较，肯定会得到好成绩。2 比赛要求在20分钟内完成折纸图。谁在规定时间内完成并折叠更好。折纸图将被赋予小手的名字。将发行折纸图。优秀学生示范讲解 跟不上老师巡视 个别辅导五 总结教学反思简报 学生个性发展案例 新桥中心小学个性化备课论文题目 折纸报告活动班五班三三维目标1通过本次活动报告班级特色文化折纸活动成果，展示学生可以折纸可以交流折纸感知日记2将折纸与环保宣传教育活动紧密结合，培养学生热爱大自然的好习惯和保护环境。重点和难点：折纸环保宣传教育活动 培养学生热爱自然、保护环境的良好习惯。课前准备。老师和学生。彩色纸折纸体验。教学过程。现场折纸。每个学生都拿出自己最好的作品。互动环节。一句话，两个环保天使在行动，1部情景喜剧《环保在我手上》，2个饮料罐和废纸再利用，3个折纸作品，3个折纸印象，每周主持人不同的折纸主题给我们带来一个美丽又一个世界的主人，我们把折纸的很多收获都写进了日记。很多学生折纸折得很好，想要体验深刻的联系、学习和生活，写下自己的快乐心情。让我们请几位年轻作家阅读他们的折纸洞察日记。演讲公布了本学期折纸班级文化表现突出的学生名单。四 教学反思总结 学生个性发展案例简介 新桥中心小学个性化备课论文