【科目课题】百合花折纸过程中的第6步

科目 课题劳技年级6班级1-10时 间2016 年 9 月 23－29 日折纸——百合花 1、了解有关制作纸花的相关知识。 2、激发学生手工制作的兴趣，制作出可爱皱纹纸花。教学目标3、培养教师的观察能力跟动手能力，提高审美情趣，养成做事有 始有终，胆大心细的好习惯。重点 难点折百合花过程。 百合花折纸过程中的第 6 步。教学准备讲义 彩纸 教 一、 导语 学 过 程多媒体播放纸花课件，伴随着优美的戏剧，学生欣赏纸花作 品。 刚才我们欣赏的这种花都是用纸来当做的，漂亮吗？请同学们再看老师手中的纸花，漂不漂亮？这么可爱的贺卡是同学亲 手折成的折纸百合花教案格式，那么同学们想不想自己动手来折一朵漂亮的纸花呢？ 这堂课我们就来学习怎么做一朵漂亮的玫瑰纸花。 二、讲解示范 1、一张正方形的纸折纸百合花教案格式，大小随意，从后面对折； 2、对折以后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与前面线对 齐； 3、从后面张开，又成一个正方形，大小为原纸张的四分之一； 4、抓起一边，对着中间线折出来； 5、四边都折出来，为了便于下面的方法，折的之后应清晰点； 6、 将折出来的这些折进底下去； 7、依旧要把四边都折回去，然后分开； 8、按图图示，把里面折出来； 9、每一边都折回去，然后得到这个图； 10、换一边，然后照着图再折； 11、全部折好，到此处距成功就仅有几步了教学过程12、把里面的“花瓣”卷开来，一朵玫瑰折纸花就回来了 三、重温操作过程，深化操作方法 百合花的制作过程老师帮你们演示完了，请老师快速回忆一下老 师的操作过程，在小组内试着说一说做百合花的方法。

四、学生实践 学生分组实践，教师巡回指导。 五、成果评价，展示与交流。 1、同组自评 2、全班展示与交流。请同学们走下位子，欣赏每个小组的佳作， 评出自己觉得很满意的作品。并看看它的特点。 今天我们学习的做纸花，只是很基础的一种。大家既然有兴趣， 也可以到网上去搜索一些好的方式，感受中国的折纸艺术。 完成百合花折纸 折纸——百合花2.将其中的一个角拿出来课堂小结 布置作业 板书设计百合花的折纸步骤和图解 1、最常见的圆形基础折纸方法3.按照图示中的进行折叠，挤压4 然后将剩下的 3 个角都做相同的处理5 将以下的两个角根据图中所示向中线进行靠拢折叠 6 然后再将其展开7 将顶角朝下对着底角进行点对点重叠的折叠 8 然后再将其复原， 这一系列步骤是帮助以下 的操作提前做好辅助线准备9 按照图示将一个下角提起 10 然后将低角向顶角对去，这时就可以沿着今天制作好的折痕 轻松的折出图示的形状11 将剩下的 3 个角也根据相似的方法进行处理 12 此时在顶角处有 8 个角，将其中的 4 个 分别拉出来13.将上部的两个边缘朝内中线进行对折 14 将剩下的 3 个面也做相同的处理15 此时就可以将一个上角朝外折出了, 剩下的 3 个角也做相同的处理16 看，就这样，折纸的百合就制作好了！