信息化大赛教案格式(信息化教学设计比赛1﹒赛项要求重点考察教师依据)

由信息工程学院和图文信息中心聘任的相关人员组成。

二、比赛项目

（一）信息化教学设计大赛

一、比赛要求

重点考察教师合理、充分利用信息技术、数字资源和信息化教学环境，解决教学重点难点，完成教学任务的能力。教学设计应以教师对现代教育思想和教学理念的准确理解和应用为基础，选择具有新思想和实用价值的教学内容，遵循高职学生的认知规律，科学合理地安排好各个环节和要素。教学过程。在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核评价等方面创新，在实际教学中应用效果突出。

2.比赛方式

本次比赛以初评和现场决赛的形式进行。参赛队伍录制不超过10分钟的视频，主持人将讲解信息化教学设计、教学过程和实施效果。学院将组织专家对提交的视频及相关材料进行初步评估。

入围作品经初评后，参赛教师（团队全体成员）将按照现场抽签顺序参加决赛。在现场决赛中，评委根据提交的讲解视频和相关材料进行提问。与会教师回答了问题并阐述了个人观点。防守时间8分钟，交换时间3分钟。

（二）信息课堂教学竞赛

一、比赛要求

注重教师基于信息化教学设计实施课堂教学和实现教学目标的能力。教师要根据教学内容和教学对象的特点，合理选择信息技术、数字资源和信息化教学设施信息化大赛教案格式，创设学习情境，根据教学实际情况及时调整和优化教学过程。所选的教学内容应相对独立和完整。它可以是一个完整的课堂教学内容，也可以是某一知识或技能点的教学（培训）内容。实际教学时间严格控制在35-45分钟。

2.比赛方式

本次比赛以初评和现场决赛的形式进行。主讲老师根据提交的教学计划实施课堂教学，并录制课堂教学的实际视频。视频全程采用单台摄像机连续录制，清晰反映师生课堂教学情况，不允许额外剪辑，无标题、字幕、批注等。课堂实际录制视频应为与教学设计和教学计划的内容一致。学院组织专家对提交的视频及相关材料进行初步评估。

入围作品经初评后，参赛教师（团队全体成员）将按照现场抽签顺序参加决赛。现场决赛期间，评委根据提交的视频和相关材料进行提问。与会教师回答了问题并阐述了个人观点。防守时间8分钟，换人3分钟。

（三）信息化培训与教学竞赛

一、比赛要求

重点考察教师针对既定教学内容进行信息化培训教学设计和完成相关技术技能的能力。参与教师根据实际教学情况设定教学目标、创设学习情境、完成信息化培训教学设计，并利用自备（或现场备用）设施设备完成与培训教学内容相关的实际操作，展现良好的实践教学能力和敬业精神。教学设计应在实际教学中使用，效果显着。

2.比赛方式

本次比赛采用在线评审的方式进行。参赛团队将录制不超过15分钟的视频，由主讲人讲解信息化教学设计、教学过程和实施结果，并完成要求的实际操作。学院组织专家对提交的视频及相关材料进行审核。

三、参赛内容要求

（一）竞赛内容为专业课的，应按照教育部《高职院校专业教学标准（试行）》的教学要求设计制作。

（二）参赛作品的教学内容应与国家职业教育规划教材在相关课程实际教学中使用的内容相对应。

（三）参赛视频制作要求和评分指标以全国大赛方案为准（详见全国职业院校信息化教学大赛官网）。

（四）参赛作品需提交的材料包括：报名表（附件1）、汇总表（附件2）、教学设计（附件3）、PPT、视频、动画等）。教案设计的格式可根据比赛内容适当调整。

四、进入方式及要求

比赛以教学单元的形式组织。每项活动都可以以个人或教学团队的名义注册；以教学团队名义报名的，人数不超过3人，演讲者为第一完成者，每位教师限参加一次作为第一完成者。信息化教学设计竞赛和信息化课堂教学竞赛两个竞赛每个专业（教研室）至少提交1个项目，教学单位报送的项目不得重复。

五、时间表

2018年1月20日至3月20日：假期期间各科室组织教师准备竞赛材料，开学后组织培训，并根据培训要求提交报名材料；

2018年3月25日：组织专家组对各项目申请材料进行初步评估，确定最终名单。

2018年4月5日至4月25日：决赛，确定省级比赛名单。

六、奖项设置

本次大赛设优秀组织奖1个信息化大赛教案格式，根据各部门参赛项目的数量和质量确定。信息化教学设计竞赛和信息化课堂教学竞赛共设一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。6人。信息化培训教学大赛一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。部分获奖项目入选并推荐参加省级比赛。

获奖者将按照学院相关奖励办法进行奖励。

附件：1.2018年信息化教学竞赛报名表

2. 2018年信息化教学竞赛报名汇总表

3. 2018年信息化教学竞赛教学计划设计（参考模板）