人教版小学语文一年级上册表格式教案(2017人教版识字教学：课文《日月水火》的教案范文)

2017年人民教育版一年级语文一册日月水火教案

识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。《日月水火》是小学语文第一卷第二课(一))。教学重点是结合插图引导学生学习“日、月、水、火”4个象形文字。认识字体的形状，看图理解字的意思，按照天子阁的模型正确写出字。再来看看《日月水火》的范文。

教学目标：

1.在本课中学习“日月水火”4个新词。能读准字音，按笔画记字形，结合图解理解生字的意思。

2. 认识三个新笔画：“?、亅、フ”，并能按照笔顺规则写出本课的新字。

3.指导“水”的写作。

4. 将读取指定的单词。

5.在识字的过程中培养学生的识字能力。

教学重点：识字是本课的重点

教学难点：辨别“水”字的笔画，并在田间正确书写。

教学设备：词汇卡、教学课件、拼音卡

教学过程：

一、鼓励有趣的导入：

通过上节课的学习，我们了解到很久以前“山、石、田、土、人”这两个词不是这样的。古人根据事物的形状和特点创造了象形文字。后来，为了方便书写，人们把弯曲的笔画拉直，变成了我们今天可以学习的单词。在本课中，我们将继续学习这些词。老师今天还请了你一个新朋友，一起来认识一下吧！

场景介绍：您好！大家好，我是一个奇怪的外星人。我早就听说，伟大的中国是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国。汉字更迷人。我今天对它很感兴趣。我和孩子们比拼，看谁先发现汉字的秘密，谁愿意参加比赛？

二、新班级：

1. 本课介绍新字，感受汉字的演变。

第一关：猜字游戏

琪琪：“屏幕上有四个象形文字，猜猜我们现在用的是哪个汉字？”

师：今天我们一起学习“日、月、水、火”四个汉字。

2.学习新单词的发音

（1) 打开书，自己先用拼音读出来，拼出来。

（2)在群里互相朗读，比谁都好。

(3)找个小老师看

（4)教师读卡：依次读、逆读、乱读。

（5)巩固生字发音，玩贴字游戏。老师出示音节卡片，请学生读。读完音节卡片后，将音节卡片贴在黑板上，然后按名字读生字卡，如果他们读对了的话人教版小学语文一年级上册表格式教案人教版小学语文一年级上册表格式教案，他们会得到奖励。，让他把生词贴在拼音下面。学生们做手势表示对或错。

3.理解单词的意思

第二关：构词游戏

（1)琪琪：“这些新字大家都读得很好，那你生活中用过这些汉字吗？想想，用一句话或一句话告诉大家。”

（6月1日，10月1日，稻田，火山）

(2)你们好厉害，能不能试试用()month()day来谈？

你知道这么多，“日”和“月”可以用来表示时间。这是个好主意！

4.内存字体

第三层：

（1)琪琪：“你不仅认识了这些生词，还学会了在生活中使用它们，真的不容易！那你有什么好办法记住这些生词？”

（2)先认识3个新笔画：横勾、竖勾、横划。同学们跟着老师一起写书。

（3) 小组合作学习：组长带领小组成员阅读书中的笔顺下表，讨论先写哪个笔画？接下来写哪个笔画？看笔画是怎么写的笔画？你也可以伸出小手试着按照桌子上的笔画顺序写字。

(4)命名笔画和笔画

（5) 说笔画的请关注计算机博士。

（6)请拿出铅笔，按照笔画的顺序用红色画出这四个字，画的时候记住字的形状。

5.总结

琪琪：“哇！你太厉害了！汉字真的是世界上最漂亮的字。你一定要好好学习，比较一下，看看谁写的字最漂亮？”

6.学习“水”字

（1)让同学们观察张哥，说一说。

（2)老师带学生在词汇书上写字。

三、总结：你从今天的学习中学到了什么？

黑板设计：水

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