最新版：五年级人教版语文上册教案第三单元表格式

第 23、24 课时 教学内容：鲸 教学目标： 1、了解鲸的形体特征、种类、进化过程跟生活习性人教版小学五年级上册语文表格式教案，培养教师对科学探究的兴趣。 2、学习利用列数字、打比方、作非常等表达方式，写简单的说明文。 3、学习本课生字词。 4、流利地朗读短文。 教学重点： 1、 了解鲸的特点跟生活习性，学会利用作者在文中所采用的表达方式来写简单的说明文。 2、 了解鲸的演化过程。 教学难点：理解课本内容，体会作者抒发的观念感情。 教学工具： 教学过程： 第一课时 一、直接导入： 今天这节课我们来一同学习第九课《鲸》。 二、出示自学目标 1．认识 3 个生字，会写 10 个字词。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。 2．正确、流利、有情感地诵读课文，了解课文内容,理清叙述次序. 三、出示自学指导 1.朗读短文，画出文中的字词、生词。通过查字典、问同学或找资料等方式解决这种生字生词。 2.选择自己偏爱的方式读课本人教版小学五年级上册语文表格式教案，说说课文主要内容。 四、学生自学 五、检查自学情况 1.找生读课本，了解字词掌握状况，发现出错，及时予以改正。 2.找生板书这课生生字，共同学习这种生字词。

3.生继续读课本仍然看看文章主要内容，理清叙述次序。 六、当堂训练 1.组词 肢（） （） （） 肺（） （） （） 判（） （） （） 获（） （） （） 应（） （） （） 乳（） （） （） 2.熟读课文。 七、小结：通过这节课的学习你有什么收获？ 教学设计调整第二课时 一、直接导入： 今天这节课我们再次来学习第九课《鲸》。 二、出示自学目标： (1)研读课文,了解鲸的特征、进化过程、种类、生活习性等方面的知识。 （2）认识、学习、运用列数字、举例子、作非常、打比方等表明原则。 三、出示自学指导 默读课文，思考以下几个问题： 1.说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，课文在介绍鲸的之后，使用了这些表明原则。 2. 讨论：鲸是如何进化的？ 四、学生自学 五、检查自学情况 1.找学生提问课文的主要内容。 2. 精读第一段，理解鲸的特征，学习掌握说明方式。 （1）鲸的特点: 大 （2）说明方式： 第一、二句：“其实也有比像大”(作非常) 第三、四句：“十六万公斤四万公斤十七米长”(列举数字)(举例子) 第五句：“人站在它嘴里”(假设) 3．指导读出感情 4.指导迁移学习 4．5．6．7 自然段，自读自悟鲸的生活习性，学习掌握说明方式。 六、当堂训练 1.完成课后第三题 2.小作文 根据短文和自己搜集...