人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案(2016年六安金安区事业单位招聘考试大纲之第九单元)

第 9 单元：单元课程准备 总复习 本单元的教学内容是复习本书所学的主要内容。通过综合复习的分类复习方式，进一步拓展和巩固所学知识，让学生体验学习数学的乐趣，全面了解和把握三年级第二卷的内容这是四年级及以后的课程。所学的数学知识打下良好的基础，起到承前启后的作用。知识技能：系统复习巩固位方向、乘除、面积、小数、年、月、日及复式统计表的相关知识，为实践和应用知识打下更坚实的基础过程与方法：采用多种样题模型和类型，综合考虑学生，使学生掌握本书所学知识和方法。将生活中的具体场景与数学知识联系起来，应用本书中的相关知识解决日常生活中的问题。情感、态度和价值观：用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得成功经验，增加学习数学的兴趣，建立学习数学的信心。课程主题：复习位置和方向。课堂教学内容 课本第109页，302课教学知识与技巧：结合具体情况，复习八个方向，能用这些词来描述物体的方向。目标是查看简单的路线图并能够描述步行路线。过程和方法：通过练习，学生可以进一步掌握位置和方向的相关知识以及解决此类问题的相关方法。情感、态度和价值观：感受数学与日常生活的紧密联系人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，增强学生的应用意识。

教学重点 复习八个方向，用这些词来描述对象的方向。教学难点 画一个简单的图表，描述步行路线。教学方法 教学方法：引导练习，引导回顾学习方法：小组交流与独立思考相结合的教学准备课件教学过程设计设计意图重温教学过程一、复习旧知 填、填、画。 （展示课件）网格。请把它画在什么地方。教师指导：注意右上角的符号，强调图形与位置方向的综合运用。引导学生复习：要确定一个物体的位置，先看方向指示器，然后定位观察点或参考物体。 二、指导练习课本第109页这道题主要考查学生的观察能力和对东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向的综合运用。提醒学生以小青家为观察点，按一定方位顺序描述小青家周围的情况。在学生组中互相交谈并交换更正。教科书第 109 页 这个问题是一个开放性问题。根据园区示意图（由教师课件制作），说说某设施作为观察点与其他设施的相对位置。学生组配合，老师巡视人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，发现问题指出。 三、improvement练习邮局在小明的()方向，两个地方是分开的。你还能问什么问题？然后回答。学生独立完成，分组交流，集体批改。本课作业，突破性100分相关练习

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