标准表格式教案模板(教师资格证考试：信息技术与课程整合的教学设计方案)

三、信息技术与课程整合的教学设计计划信息技术与课程整合的教学设计计划主要有四种写作格式标准表格式教案模板，即叙述式、表格格式、流程图和框图。无论哪种形式，教学设计计划都包括对教学目标或学习目标的描述、教学内容、学习者特征分析、学生行为、教师活动、教学媒体和时间分配。以下是表格格式的教学设计方案，供参考。表7-1 设计者： 时间：年月 教师：日式教学设计方案 1 课件制作者：学校，班级：一、教内容（课本内容） 简介：二、学生特点分析 1．智力因素：知识基础、认知结构变量、认知能力 2．非智力因素：动机水平、归因类型、焦虑水平、学习方式三、教学内容和教学目标的分析和确定 1．知识点的划分和教学目标的确定（学习层次） 学科名称 1 2 3 2. 教学目标的具体描述 知识点 教学目标 描述性语句 知识点 教学目标 3. 分析教学重点难点四、多媒体网络资源、工具和课件的使用 知识点 学习层次 多媒体网络资源、工具和课件的内容、形式、来源和使用时间 多媒体网络资源、工具和课件的使用方法或教学策略 1 余生全标准表格式教案模板，吴胡安。信息技术与课程整合[M]．上海：上海教育出版社，2005：114-117.注：五、形成性练习和开放性思维问题设计知识点学习层次主题内容六、课堂教学过程结构设计绘制流程图：教学内容和教师活动流程图简述：利用媒体为学生的活动做出合乎逻辑的选择。修改建议：

教案网123