【每日一练】教师活动设计意图激趣导入,情境

Unit 6, Section 1, Lesson 1 教学内容：识字 6 教学目标：1、 认识 9 个新汉字，并能写 8 个汉字。 2、正确流畅地阅读课文，初步感知单词的反义词。教学难点：1、认识10个生词，能写8个字。 2、正确流畅地阅读课文，初步感知单词的反义词。教具的准备： 教具的准备：链接中教师活动和学生活动的设计意图有趣有趣，营造情境1、学生朋友 你愿意和老师一起玩“对撞”吗？ （展示中国园3的反义词课件）2、同学同学反应好快，今天我们来学习一首特别的童谣。 3、现在我们来突破第一关：读准字音。读对方的反义词。阅读生词，初步感知生词的反义词，并将其引入自学科目。 **** 识别并阅读为颂歌1、 使用您最喜欢的方式阅读文本。看书前，老师先问你遇到了什么我看不懂的单词怎么办？ （借助拼音，查字典，问同学，问老师）2、查生词学习情况****（展示生词课件）3、（增加难度认字）老师覆盖了这些字的拼音你还在看吗？快速读出它们。 4、学生很认真。你知道怎么读这些字吗？ （播放课件）（点名朗读、小组朗读、全班朗读）5、开车读词6、孩子们真能干，现在我说一句话，你马上说出它的反义词。 1、自由朗读文2、识读生字3、译读语4、学****单词的反义词以不同的方式熟悉课文，让学生在交换中学自主探索巧妙地数字形1、 我们通过了这一关，然后我们来到了第二关：巧妙地记住字形。

孩子们敢于阅读生词，熟记生词，交流记忆方法，巩固游戏，激发兴趣，培养学生的独立识字能力。不敢进入第二关？ 2、想一想，我们知道的背单词方法有哪些？ （加一加减一减，变部首，猜字谜）3、四人学**** 小组讨论背字的方法。 4、这双鞋能和什么词交朋友？观察经验人教版小学二年级语文上册表格式教案，写好新词1、现在让我们突破第三个层次：写好新词。 2、 请仔细观察字符的结构。这些角色的特点是什么？写作时应该注意什么？ （同桌讨论）3、谁说写这些字要注意什么？ 4、范写：永恒、饥饿、穷困的红字报告新字的结构，写新字培养学生自主观察能力，写新字的设计会写：单元6, Section 2, Class 2 教学内容：识字 6 教学目标： 1. 在积累语言和文字的同时，认识到爱他人、爱自己、爱社会的重要性。 2. 学会收藏配对，培养配对兴趣。教学难点：懂得爱他人、爱自己、爱社会的重要性。教具准备：教具准备：部分教师活动、学生活动、设计意图介绍新课“只要大家付出一点爱，世界就会变成美好的世界……”这首歌真的好听，那我们应该像在歌中唱歌怎么样？回答歌曲中的问题并与爱产生共鸣。学习 ****Text1、学****前三句 1 说出句子的名称并阅读。

1.读句子 2. 理解词义，培养学生对双语的兴趣。 2. 你能找到多少组反义词？美-丑爱-恨真诚-假冷漠-热情 3 读音准确人教版小学二年级语文上册表格式教案，看形清晰。想想每对反义词的含义。 4、结合实际，帮助学生理解“真诚”、“虚假”、“冷漠”、“热情”等词语。 5、读句子，理解句子的意思。 2、学**** 最后三句话。 ① 读名字。 ②你能找到多少组反义词？贫富寒暖，饥寒寒，温饱，奉献。联系实际，帮助学生理解“请求”和“奉献”的含义。 ④理解句子的意思3、 体会爱对他人、对自己、对社会的重要性。板书：识字6（爱的奉献）美-丑-爱-恨-真-假冷漠-热心与穷-富与冷-暖与饥饿-衣食-奉献单元6第3节第1课时教学内容：窗前22个气球 教学目标： 1、理解课文内容，体会学生之间的真挚友谊。 2. 认识本课生词，并能准确发音。 3. 带着感情大声朗读课文。教学难点：理解课文内容，体会学生之间真挚的友谊。教具的准备： 教具的准备：教师活动的设计意图和学生介绍新课的活动 1.同学们，你们喜欢气球吗？你知道气球可以用来做什么吗？ 2. 气球除了大家说的还有哪些用途呢？一起来学习《窗前的气球》吧。让我们看看窗前的气球是干什么用的。

2.默读课文，标出自然段序号，圈出出生词。 3、同桌生字，看谁读得又快又准。 4. 展示生词，查看认读情况。 （读名字，开火车，一起读） 5. 再读一遍全文。 1、Students 可以自由尝试文本。 2. 认读生词，初步感知课文，准确读词，理解课文内容 1. 按名称分节阅读课文，思考课文中的气球是干什么用的？它代表什么？ 2. 学生为什么要用气球来打招呼？利亚？你能找到稳定的内容并阅读吗？ 3、如果你是科利亚，每天躺在病床上，你的心情会是怎样？自由度第二段，你哪里看出他伤心了 4.就在柯莉亚觉得无聊的时候，你猜出现了什么？ ①气球长什么样子？科利亚是怎么看到气球的？默读第3~5段。 ②看图，你看到科利亚有多开心，他想到了什么？用钢笔画出来。 （如果你是Colia的同学，你有什么想对他说的

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