2016年小学数学三年级下册《位置与方向》教学设计

小学三年级数学《定位与方向》教学设计 教学内容：PEP版义务教育课程标准实验教材《小学数学》三年级第二卷，2-4页。教学目标：1、结合具体情况，了解东、南、西、北四个方向，并能用这些方向词来描述物体的方向。 2、Learn 在给定条件下确定平面图的方向。学习查看简单的路线图并能够描述步行路线。 3、通过真实的数学活动，培养学生的辨向意识，进一步培养学生的空间观念。 4、通过活动体验，培养学生热爱生活、学以致用的意识和团队合作精神，感受数学与现实生活的紧密联系。教学重点：Goal1、2、3 教学难点：Goal1、2 教材：CAI，每组学生一张校园平面设计图。教学过程：一、谈激趣、新课介绍1、恩施有哪些旅游景点：谁能介绍给老师？ 2、同学们可以回答以下景点：莲珠塔、大观园、龙鳞宫、朔步石林等（每次学生说一个地方，老师用CAI播放图片配轻音乐） . 3、小结：同学介绍了这么多旅游景点，有空可以一起去玩吗？ 4、大观园好好玩，请告诉我它在学校的哪个方向。 5、学生答（略） 老师：现在，我知道三个（6）班的很多同学都和东、南、西、北交了朋友，今天我们在这堂课上一起了解位置和方向的知识（在黑板主题上）。

二、活动体验，学习新知识（一）别别向1、student 介绍识别方向的方法：你能在日常生活中识别方向吗？你是如何识别方向的？（学生可能有以下问题答案）盛：我看太阳分方向：朝阳的一面是东，背是西，左边是北，右边是南。老师：这个方法真好。请你把这个方法教给你的同学？（全班老师和学生边说边做动作） 师：除了这个方法，还有什么方法可以确定方向？ 学生：我用罗盘来确定方向：罗盘的红针指向北，另一边指向南。老师：你从哪里知道的这个知识？看来我们自然课上的数学知识也有。盛：如果你是在雪地里，还可以观察雪地辨别方向: 雪融得快的是南，融得慢的是南。北。健康：在深山里，可以观察树叶辨别方向：厚的一面是南，薄的一面是北。健康：如果是晚上，也可以用北极星来辨别方向：面向北极星，正面为北，背面为南，左侧为西人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，右侧为东。师：这些方法很好，跟着后面同学说的做动作，好吗？ （师生边说边做动作）2、学生介绍班情老师：同学们遇到了东、南、西、北，经历了东、南、西、北四个方向。现在，谁能用这句话来介绍我们教室的情况呢？盛（站在教室中间介绍）：教室东侧有一排窗户，西侧有蓝色玻璃门，南侧有屏风，北侧有学习区。

3、游戏活动：听密码做动作活动（1）：老师叫密码，师生做动作。老师：请坐在东边的同学起立教室，我们一起跺脚；请坐在教室西面的同学们站起来，让我们一起拍手；请为坐在教室南面的同学们站起来，我们一起摸脸；请站起来对于坐在教室北边的同学们，我们一起挥手活动（2）：同学们帮老师拨密码（下面提到）题应该比较难，请仔细听。）老师：请西面的同学坐下，东面的同学请坐。为那些坐下朝南和朝北的人。师：谢谢，你真能干。活动（3）：指定学生到教室中间做动作老师：学生愿意接受老师的挑战吗？老师想请几个学生在教室中间排队听密码做动作 看谁做的又快又好（4）：学生叫密码，老师充当动作老师：刚才的游戏真好玩，老师也想接受学生的挑战，谁可以给老师 喊密码和让老师来参加活动？学生：站南，转东，转北，转西。4、导学生小结师：通过以上学习活动，学生学会了区分东、南、西四个方向，而北，这四个地盘的排列规则是什么？惩戒？盛：我发现东西是相反的，南北是相反的。

Sheng：我发现这四个方向是按顺时针方向排列的。师：你真聪明，竟然能发现这些规律！ （二）生活方位的相对论老师：请仔细观察我在你们组的哪个方向？并仔细听同学说，看谁发现了数学问题？学生：老师在我们组的东边。学生：老师在我们组。在组的西侧。学生：老师在我们组的南侧。学生：老师在我们组的北侧。学生：我发现老师一直站在中间和位置没变。老师：请想一想，老师的位置没变，但是为什么老师一会儿在东边，西边，南边，北边呢？谁能回答这个问题。盛：因为我们从不同的位置看老师，从不同的位置看老师是不同的方向。将是不同的方向。如果 w重点是我们现在上课的综合楼，谁能说说我们学校的东、南、西、北都有什么？学生：东有江清河，西有操场，北有水文站，南有林业队。 （三）制作学校面图师：可以分享一下我们学校的平面图吗？画一下怎么样？让每组学生拿出学校设备，分组工作，布置学校平面图放在一张长方形的纸上。放置时，先确定方向，再放置建筑物。放置后交流讨论。还有哪些放置方法？（每组将钟摆作品放在黑板上） 师：每个组都有意义。有些将上边设置为东，有些将上边设置为南。

但一般情况下，我们总是把顶部设置为北，即北、北、南、左、西、右东（CAI投影黑板）三、实用应用人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，开发新知识1、解决实用问题（1）CAI秀：三（6）班的向秀坤，住在市政府宿舍，放学回家怎么回家？市政府宿舍北市计委二师小学）学校（学生：先向西到市计委，再向北回家）（2）CAI）：如果二师小三的同学（6）班有看市地税局的花园，我该怎么去？二市小北市地税局花园站（学生：先向南走）从车站向西到市地税局花园站。）（3）CAI秀：先生. 胡从二市小学向南步行到车站，然后向东支付手机费。去联通民族路营业部 还是移动公司？二市小北站联通移动学生：胡老师可以去联通民族路营业部，也可以去移动公司。师：真的猜对了，请鼓掌鼓励。 2、小旅行sim 取一个景点： 老师：上课开始，同学们介绍了恩施的旅游景点。现在我们是一个

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