教师资格证考试《秋天的怀念》教学过程及讨论

小学五年级《秋天的怀念》语文教案

教学目标：

1．认识本课5个生字。

2．有情感地朗读短文。

3．读懂课文，受到伟大母爱的熏陶感染。

教学过程：

一、揭示课题

1．听配乐朗读秋天的怀念表格式教案，思考：课文主要写了哪些？你有哪个感受？

2．怀念的对象有很多，这篇短文是回忆谁呢？（母亲），为什么怀念父亲呢？下面我们来学习《秋天的想念》一课，来感受一下伟大的母爱。（板书课题，学生齐读。）

二、分小组自学

1．朗读短文，注意读准字音。

2．想想母亲是如何关心“我”的，体会作者是如何透过这种小事，表达对父亲的一片深情的。

3．联系实际（可以是亲自感受至的，也可以是收听、收看到的）说说自己的收获。

三、汇报自学情况

重点交流探讨：

1．母亲生病缠身，还要推着手臂瘫痪的“我”去北海公园看花，结果如何？（母亲带着患病的身体，最终没能满足我而死去。）

2．母亲是如何关心“我”的？（在我因双手瘫痪而愤怒无常时，母亲耐心地责备我；为了使“我”散心，母亲既想方设法帮我去北海；在临终前，还在念叨生病的弟弟跟未成年的儿子）。

3．作者是如何透过这种小事，来抒发对父亲的一片深情的`？（母亲的真切关怀今生已难以告慰，只有无尽的思恋缠绕心中。）

4．有情感地朗诵课文秋天的怀念表格式教案，体会母子深情。

四、课文内容的拓展

1．平时生活中父亲是怎样关怀我们的？我们既是怎样回报父母的？

2．教师归纳总结，教育学员家长抚养我们不容易，应报答父亲的恩情。

五、总结全文

让学员说说学完这篇短文后的体会，说说作者想对父亲说的话。

附：板书设计

10 秋天的怀念

我 母亲

暴怒→安慰

思念←去逝

教案点评：

母爱是世间最伟大的爱，在有生之年爱我们的父亲吧，这才是美的开始。通过学生自己阅读、小组探讨、全班交流弄清课文的主要内容，有情感地诵读课文，共同感受文中所抒发的母子之情。并因而鼓励教师在日常生活中感受母亲对自己的爱，受到爱自己的爸妈，关心自己的父亲的教育。

探究活动

在我们每个人的生活中，随处都可以感受到父亲对我们的关心和无私的爱，请你认真回忆一下,以《妈妈我想对你说》为题，给自己的爸爸写封信。

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