2016年语文教师资格证考试党课教案格式及教学过程

2016年党课教案格式：教案

一、课题、课时、教学目标：

1、注重启迪学生的思想，

2、注重学会自学，

3、学会自主学习；

4、培养独立精神、自主思考能力；

5、提高语言表达能力、整体思维能力、创新意识。

二、教学重难点：语文课一般重点为语言节奏感2016年党课教案格式，形象思维、阅读能力、综合素质；难点为汉字写法、古诗鉴赏、写作文、语言运用等。

3、教学过程

一）引入：

1、出示小古文一则，

2、老师带领学生阅读课文，

3、学生指读课文中的生字、词，指读前后可以发现有思考、有重复，指读结束后用活动引导学生扩展课文。

二）讲解词语、词语拓展与语句引入：

1、老师抽课文中的一个词语及其结构特点，运用声调变化组织上下文语句，引导学生辨析猜想一下词语，

2、学生辨析词语，

3、学生解释词语，

4、教师进行扩展一个词语的意思；

三）课前复习：

1、试着运用普通话把课文读一遍，

2、读课文时，教师或学生结合老师正确读音练读，

3、听听课文复述内容，

4、把课文中出现的生字、词用普通话读出来，

5、讲述文章某句话是在什么意思。

三、课程总结：

1、小结此节课学到了什么（名词词组、形容词词组、动词、短语），

2、总结了以前学过的语文的哪些知识点；

3、评价自己在这节课的提高。

四、拓展课题：

1、课题

2、正反双方的是非观教育、爱国主义教育、文化常识教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高对时事政治、社会热点的敏感度等。

五、拓展技能：

1、运用“一”“二”“三”结构搭建小标题；

2、描写生动图片；

3、叙述方式的转换；

6、积累材料；

四）小结阶段：

1、按照“前情提要”的方式2016年党课教案格式，把未讲过或没有讲过的材料再次学习。

3、充分调动学生的学习积极性、主动性，灵活运用不同策略把教材内容再次学习。