2017年教师资格证考试：教案的标准格式可以参考

教案的标准格式可以参考成绩单的格式，但我们的成绩单不仅要求客观题到位，更要求写作流畅自然，清晰漂亮。所以可以参考下面的格式：个人信息基本信息考试时间、地点初试时间、复试时间实践活动考核要求（满分100分）考核教学要求（满分100分）教学目标教学重难点教学过程教学评价教学反思参考资料：教学设计原理三板斧师生情。

实践活动设计到你自己专业，除非能准确把握它的设计概要教案的标准格式，以及对照具体教学实例，否则还是应该找外部教师一起来完成。对于个人来说，在知识背景经验严重缺乏情况下，你是无法完成具体要求的，你自己或许可以设想出自己的教学要求，也可以找到一些教学实例来，但是真正的教学要求应该由教师本人共同制定。所以这个个人实践活动设计当中重点应该是实践理论，而不是设计本身。

教学目标设计的目的是根据教师掌握的知识素材和教师掌握的信息能力将学生的目标设定在相对合理的高度，也就是比较远的高度。要达到这一目标，教师需要对学生的知识素材进行筛选和整理教案的标准格式，并对信息进行分析、筛选和整理，使学生能对知识有自己的理解，并以此目标合理分配教学中的时间和精力。教学过程的设计教学过程一般分为开始课堂探究或讨论或述说或联系情境思考或教材教法试验。

要求有导入、展开活动、延伸思考或练习、总结活动等流程性主题活动。也就是这些话你应该怎么讲，而不是你想怎么讲。课程或课本上的东西固然重要，但也不一定非要按照课本、教材的教法用法才能完成老师的教学任务。关键是老师要在哪种情况下说，讲给谁听。教学评价在这里要注意两点，一是要有精确的评价目标，二是要有客观的判断标准。

要制定客观的判断标准，其中一个方法是带领学生进行同伴比较、提问讨论等，并且所有的参与学生都要对此结果有一个可见或可接受的评价，这样就形成了评价标准。