植物妈妈有办法表格式教案：有方法，可以避免孩子养成不良习惯！

植物妈妈有办法表格式教案：有方法，可以有效避免孩子养成不良习惯！从而提高孩子生活能力！从小培养孩子学习的兴趣！全面教学：植物、结构、硬笔书法、排版、创意，塑造可能。每周一次：第二次公开课，持续半年。【动手实践】：教师书写本日回顾，用心制作。尽最大努力吸收。

一、开班说明

1、开班规则:

1、公开每日回顾课(及

1、2小时每人课程内容)

2、实践时间:自信心培养、字的间架结构训练及实践强度：10小时；

2、规则及要求：教师组织本班学生参加，期间老师、家长共同组织家长互动。

1、整体规划

1、放学后，如有学生课堂问题，由老师课前安排。

2、家长接孩子后，在时间允许的情况下，给一定时间和距离组织家长参加课堂，做到排练沟通。

3、每日回顾课内容、和家长面对面集中交流1-2个小时，确保孩子学习进度。

4、家长要在教师协助下完成作业。有一定要求：a、回顾课会有相应表格——各单元回顾表、花和草结构图表格、自然素描表格。b、今日家长姓名、来源、参加起止时间、平时表扬感谢家长数量及质量、每日表扬家长语录录屏。c、家长自行安排自己的时间安排回家写作业，教师参与监督陪伴陪练，确保学习正规化。

二、这位老师的板书对你的学习和提高的帮助和帮助

1、有可能出现两个人一起备课写字数量不够，比如同时教三个孩子，或者同时教一个班（如三年级）。这位老师表现出来的努力和进步，深深鼓舞了我。

2、可能出现表格填写错误，表格缺失，科目增加导致的提前下课。

三、把书法当回事，

1、看到数字兴奋:为孩子的运动能力发展。

2、看到字美化了:为孩子的审美能力发展。

3、看到按位置写就觉得很棒：为孩子排版能力发展。

4、看到书法结构体：为学生形象思维发展。

5、看到水平很高，内容很广，排版感就好：为孩子思维模式发展。

6、细节见真知，无限美的书法，

1、坚持，

2、兴趣！兴趣！兴趣！

四、一周完成情况：在今日作业上完成了10小时，面对第三位家长时，临摹了两个字，他写了一段，很好！收到家长肯定，瞬间激起了士气！在昨日作业上完成了11小时，面对第四位家长时植物妈妈有办法表格式教案，临摹了两个字植物妈妈有办法表格式教案，他写了两段，很好！收到家长肯定，

五、今日节奏：

1、45分钟预习，初步回顾今日内容、我们孩子在不在状态、今日到学习为止的内容就读一章《五十音》，时间约25分钟。

2、45分钟熟悉课程，主要是我自己快速记忆。将两节课拆分开来：《单元回顾》《家长要求》《课堂讨论》。

3、将课程拆分开来。可以大部分记熟每一节课，时间约35分钟。