幼儿园中班教案:中班创意《奇妙的圆》教案模板

幼儿园教案格式中班【篇一:幼儿园中班教案:中班创意《奇妙的圆》教案模板】幼儿园中班教案:中班创意《奇妙的圆》教案模板活动目标:1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使儿童在添画过程中了解圆可成为诸多有趣的东西。2、发展儿童的想象力和创造力。活动准备:1、各种形状、各种大小的圆。2、由圆成为的物体范例。3、一位大班儿童活动过程:一.引起兴趣教师:“小朋友,今天我们班里来了一位小客人,(请出大班的小朋友),他的昵称叫元元,(小朋友向元元问好)元元特别偏爱圆的东西,请他来说说他偏爱哪个圆圆的东西?(大班幼儿说:我喜欢玩圆圆的皮球,爱照圆圆的镜子,爱吃圆圆的薯片,还会变圆的魔术!)朋友看吗?二.元元表演变圆魔术老师:小朋友你们明白,元元是如何把黑色的圆成为苹果的呀?(在白色圆上画上红色的叶子就成为苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。教师:元元,你就会变什么?元元:我就会变两个圆,三个圆,四个圆,许多圆呢。元元表演(把两个圆成为了小猪,三个圆成为了小花,四个圆成为了蝴蝶。)小朋友,你可把两个圆,三个圆,四个圆,许多的圆成为哪些呢?请幼儿自由探讨,告诉身边的好朋友。

三.幼儿操作,教师巡回指导(1)交代任务:我们现在也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种形状,各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆成为哪些东西,然后找到你所必须的圆,撕去圆上面的双面胶的外边一层,粘在纸上,再把它添画好。我们小朋友把圆变好了,可以相互参观,也可以请客户来参观,告诉顾客,你把几个圆成为哪些东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。(2)教师巡回指导:要求儿童把废纸仍在箩筐里。变出跟对方不一样的东西来。帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆变圆。四.评价鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人,你用几个圆成为了哪些东西。五.延伸活动:小朋友,你们除了了解圆还认识什么颜色的图形?正方形,三角形它们也想让我们小朋友来变魔术,以后我们请它们都来,变出更多,更美的东西好吗?在区域活动中使儿童玩各类图形的添画。【篇二:幼儿园中班教案:中班美术《花儿朵朵开》教案模板】幼儿园中班教案:中班美术《花儿朵朵开》教案模板【活动目标】1.掌握使用剪刀的恰当方式,学****剪弧线。2.在感知辨认白、黄、蓝底色的基础上,能按照老师的口令做动作。3.体验剪纸活动的幸福。【活动准备】1.红、黄、蓝色的纸若干。

2.教室两面草地的底色。3.录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。【活动过程】(一)纸条宝宝变魔术,引出主题。t:“纸条宝宝能调皮了,它们爬呀爬爬到我的头顶,你们看,它们成为了哪些?”(兔子的耳朵)t:“它们又爬呀爬,爬到我腰里,这会儿它们既成为了哪些?”(裙子、腰带)t:“纸条宝宝变了那么多好玩的东西,它今天要请小朋友帮忙了,它们想成为季节五颜六色的花,小朋友想想,我们可以如何帮助他们呢?”(可以撕花,可以剪花、可以折花)(这种变魔术的方法充满了神秘性,幼儿对魔术都有着极高的兴趣,我选择“纸条宝宝变魔术”这种方式,集中了幼儿的注意力,调动了大脑皮层的兴奋性,使儿童可迅速开启状态教案格式 幼儿园,更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条做成了老鼠的眼睛教案格式 幼儿园,裙子等,发展儿童的创造力)。(二)剪刀娃娃变魔术1.出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧!”2.老师示范如何使用