教学教过学程流程解析与拓展设计意图

课 题 从小锻炼身体 二次备课人 课时 第 1 课时 中心教研人 教学目标 教学准备 １、引导学生从小留意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯； ２、让学生自己对假期的一些训练进行自我总结。 教 学 教 过 学 程 流 程 解析与拓展 设计动机 一、常规教学 1、集合站队，报告数量。 2、师生互相问好。 3、教师宣布教学内容和规定。 二、 同学们， 愉快的寒假结束了， 在长长的周末里， 你们过的愉快吗？ 你们参与了这些有意义的活动？你坚持锻炼身体了吗？让我们先自 己回顾一下。 学生自己回忆。 分小组讨论：４人一组 教师集合分别强调问题 学生踊跃举手提问教师的疑问 三、总结 １、只有从小训练，才会养成锻炼身体的好习惯； ２、只有加大锻炼，才会有一个更强壮的身体；才会适应现代社会的 需要； ３、新的学期里我们应一同锻炼，共同打造我们的和谐课堂； 教学板书 教学反思 课 题 1、队列练习 2、400 米跑 二次备课人 课时 第 2 课时 中心备课人 教学目标 教学准备 培养教师严格的组织纪律性和吃苦耐劳的奋斗精神 教 学 教 过 学 程 流 程 解析与拓展 设计动机 一、常规教学 1、集合站队体育教案表格式，报告人数。

2、师生互相问好。 3、教师宣布教学内容和规定。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起做圆形跑。 2、教师喊数，学生按照数量来做《数目组合》游戏。 3、师生一同活动四肢各关节（圆形队） 三、基本部分 （一）队列训练：整队、看齐（向前看齐，左右看齐） 、报数、原地 转法 1、 教师强调要求 2、学生安规定作出恰当动作 3、学生自我巩固训练 4、游戏法练习原地转法 5、练习 6 至 8 次 （二）400 米跑 1、教师集体讲解跑步要求跟应留意的问题 2、教师指挥学生分 4 组训练 3、评价自己的体现 4、给自己建立一个下期目标，今后的训练计划 四、结束部分 1、教师领师生走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。 2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见，下课。 教学反思 课 题 1、单脚跳 2、仰卧起坐 二次备课人 课时 第 3 课时 中心备课人 教学目标 教学准备 锻炼学生的弹跳能力；发展学生腹部力量 教 学 教 过 学 程 流 程 解析与拓展 设计动机 一、常规教学 1、集合站队，报告数量。 2、师生互相问好。 3、教师宣布教学内容和要求。

二、准备活动部分 1、教师领师生一起根据戏剧走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物形象。 3、师生一同活动四肢各关节。 三、基本部分 单脚跳练习： 1、提出要求，并讲解动作技巧，示范正确动作。 2、组织学生训练。 3、评价学生表现。 4、学生模仿训练，原地跳起。 5、找学生示做，讲评优缺点。 6、学生自我巩固训练。 7、游戏法练习：往返 10 米跳接力 四、结束部分 1、教师领师生走成一圆形，手拉手，四步放松手臂。 （音 乐，四步节奏） 2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见，下课。 教学反思 课 题 1、600 米跑 2、游戏：贴膏药 二次备课人 课时 第 4 课时 中心教研人 教学目标 教学准备 锻炼学生灵活的奔跑能力；培养教师坚忍不拔的恒心 教 学 教 过 学 程 流 程 解析与拓展 设计动机 一、常规教学 1、集合站队，报告数量。 2、师生互相问好。 3、教师宣布教学内容和规定。 二、准备活动部分 1、教师领师生一起根据戏剧走跑成圆形。 2、根据音乐各类步伐练习。 3、师生同做徒手操（圆形队） 三、基本部分 （一）600 米跑 1、跑前动员，讲解练习的作用 2、组织学生练习 3、在学生训练时迅速评价学生表现 （二）游戏贴膏药 1、教师找一组学生示范动作并讲解规则规定 2、教师指挥学生分 4 组练习 四、结束部分： 1、教师领师生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松 2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。

教学板书 教学反思 课 题 1、双脚跳 2、集体性游戏：击鼓传球 二次备课人 课时 第 5 课时 中心备课人 教学目标 教学准备 锻炼学生双脚的弹跳能力；培养学生和谐的集体精神 教 学 教 过 学 程 流 程 解析与拓展 设计动机 一、常规教学 1、集合站队，报告数量。 2、师生互相问好。 3、教师宣布教学内容和规定。 二、准备活动部分 1、教师领师生一起根据戏剧走跑成圆形。 2、根据音乐做跑跳步、小运动等。 3、师生一同活动四肢各关节（圆形队） 三、基本部分 （一）双脚跳 1、提示学生什么动物用手指跳？引导学生模仿训练 2、示范正确动作，讲解练习的作用 3、组织学生练习 4、在学生训练时迅速评价学生表现，组织教师研讨学习学生的优秀 表现 5、相互交流如何能够跳的很远 （二）集体性游戏击鼓传球 1、教师找几个学生示范动作并讲解规则规定 2、教师指挥学生围成圆形队行，找一人在后面击鼓 3、学生将球传给相邻同学体育教案表格式，鼓停球停 4、按规则，换人击鼓练习 四、结束部分： 1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》 ，跑跳步放松 2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。

教学反思 课 题 1、800 米走跑交替 2、奔跑游戏：切西瓜 二次备课人 课时 第 6 课时 中心教研人 教学目标 教学准备 锻炼学生耐力素质、灵敏协调能力；培养教师坚韧不拔的精神 教 学 教 过 学 程 流 程 解析与拓展 设计动机 一、常规教学 1、集合站队，报告数量。 2、师生互相问好。 3、教师宣布教学内容和规定。 二、准备活动部分 1、教师领师生一起根据戏剧走跑成圆形。 2、根据美术模仿动物训练。 3、师生一同活动四肢各关节（圆形队） 三、基本部分 （