备课教案格式 2016年六安金安区事业单位招聘考试成绩记分表

一、备课本封面：主要包含小学、科目、教师姓名、班级和学段。二、续页：主要包含学生课程表学科教学进度安排表（具体至每日的教学内容，充分考虑到放假和笔试）。考试成绩记分表三、末页：主要包含听课记录表。四、教案基本格式 题目：标明章、节或主题1、【教学目标】 (三维目标能相契相合)知识目标——传授知识要求超过的课堂目的。能力目标——发展智能要求超过的课堂目的。德育目标——思想政治教育规定超过的教学目的。2、【教学重点】3、【教学难点】4、【实验及教具】：指CAI课件、投影仪、实验设备和药品、挂图、模型、标本、音像等教学工具。5、【课堂类型】：指新培训、理论课、研究课、习题课、复习课、考查课、实验课、实践课等6、【教学方法】：指实验研究法、分类对比法、启发引导法、讲授法、讨论法、辩证法、指导法等。7、【教学过程】（一）组织课堂（二）新课讲授【复习提问】—【引入新课】—【讲授新课】、【演示】—【讨论】—【讲述】、【设疑】—【启发】—【小结】、【举例】—【分析】—【解答】、【概括】—【归纳】—【推论】、【练习】、【提示】、【着重强调】、【板书】、【边写边讨论】、【回忆】、【强化】、【注意】、【资料】、【思考】（三）课堂练习、课后作业（四）课堂小结 上课结束前需要对课堂重点和难点作简单总结。四、教学反思在一章或一单元教学结束后写出教学反思备课教案格式，捕捉教学中更深切、最难忘的看点或不足进行思考备课教案格式，反思集中在：一是捕捉、感悟；二是汲取和优化。教学反思主要包含：教案的执行状况、经验感受、学生的体现、典型的错误、实验疗效、改进意见等。

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