格式教案是实施教学的根本依据,备写出完整实用的教案
格式
教案是推进教学的根本依据,备写教案是课堂过程中的主要环节,写好教案是教好课程、提高品质的前提条件。各科老师均须在熟悉课程标准,钻研吃透教材,全面认识学生的基础上,认真备写出完整实用的教案。
为积极推动备课,提高课堂效益,减轻学生负担,所以本学期学校研究决定,使用电子教案。现将电子教案备写具体要求规定如下,请老师们按规定落实。
一、 电子教案要求
(一)同组老师分工合作,如:9个单元,三位老师每人完成3个单元。
(二)电子教案在初稿的基础上需要进行二次备课。根据学情及自己的课堂经验与风格进行设置,要做到每课都有设置。二次备课内容为“设计动机”赏析,教学环节、教法、学法的修改,教后随想,教法拾零等。
(三)每位同学备好课的同时,要制作好相应的课件
二、教案组成
(一)教学进度表 (组内共同制定)
(二) 教案设计,包括1、课题2、三维目标 3、重点4难点5、教学准备 6、教学过程7、板书设计 8教学反思
三、电子教案格式的统一规定
(一) 纸张 A4纸张,页边距,上2厘米,下2厘米,左2.厘米,右2厘米,纵向排版教案格式要求,对称页边距。
(二)标题正标题:三号字、宋体、加黑、居中。
文档中的小标题:小三号字,加红,如:教案中的课堂目的、重点、难点等等。
(三)正文 :(小四号)宋体不加黑,1.5或2倍行距教案格式要求,(根据自己的实际应该留出修改的间隙)首行缩进2个字符;
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格式教案是实施教学的根本依据,备写教案是教学过程中的主要环节,写好教案是教好课程、提高质量的前提条件。各科教师均应在熟悉课程标准,钻研吃透教材,全面了解学生的基础上,认真备写出完整实用的教案。现将电子教案备写具体要求规定如下,请老师们按要求落实。电子教案要求(二)电子教案在初稿的基础上必须进行二次备课。三、电子教案格式的统一要求
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