设计意图:通过小数据导入大知识(组图)

身高的情况。(教材第61~62页)1.了解条形统计图的特征,知道条形统计图的涵义和功能。2.了解制作条形统计图的通常方法,会制作条形统计图,能按照统计表或统计图做出预测描述。3.培养学生的观察、分析跟动手操作能力。重点:会制作条形统计图。难点:能按照统计表或统计图做出预测描述。课件、直尺。师:同学们,你们明白淘气所在班老师的身高情况吗?想不想用我们所学的统计知识解决这个难题呢?那就好好学习吧。【设计动机:通过小数据导入大知识小学六年级体育上表格式教案,如何把繁杂的数据变为清晰的数量,是学习的动力。】师:下表是淘气所在班学员的身高情况,你可整理上表中的数据吗?说说你是怎样想的。(课件出示:教材第61页表格)生1:把这种数据排序,可以受到最高与最低的身高。生2:将身高分段整理,可以看出每段范围内数量的多少。师:某服装厂按身高每5厘米一段来确认服装的型号,我们可以借鉴这些方式分段吗?生:当然可以。我们也可以自己分段。师:试着完成以下的统计表。(课件出示:教材第61页“淘气所在班学员身高分段情况统计表”)学生独立完成表格的填表,教师巡视了解状况。教师组织师生交流汇报填表结果,重点鼓励学生在统计数据时如何防止重复和忽略数据。

师:根据淘气所在班学员身高分段情况的统计表,完成教材第61页下面的统计图。学生独立完成统计图,教师巡视了解状况。教师组织师生交流展示制图结果,对于恰当的应予以肯定跟表扬。师:根据统计图,你能不能告诉你们,哪个身高段的人数最多?哪个身高段的数量最少?生:从图中可以清楚,145厘米~149厘米这个身高段的数量最多;140厘米以下这个身高段的数量最少。师:淘气的体重是154厘米,你能说一说淘气的身高在班中所处的位置吗?生:淘气的净高属于150厘米~154厘米这个身高段,在班中是中等偏上一点。师:你可以对淘气所在班订运动服提一些提议吗?学生可能会说:? 多订中号的,少订小号的。? 按统计结果订,这样你们穿出来非常适合。……只要建议合理,就要给予肯定跟鼓励。【设计意图:经历统计数据经过分段整理之后,除了可以制成统计表以外,还可以制成统计图。通过使学生看表(或看图)回答问题,加强对统计的了解,同时帮助学生明白制作统计图的方式,还表明了制作各类统计图的流程】师:通过这节课的学习,你学会了哪些?学生自己总结收获。师:运用我们这节课所学的常识与统计方式,利用课余时间统计咱们班的朋友身高,并制成统计表、统计图,作出自己的分析。

【设计动机:学以致用,引导学员利用所学知识解决日常生活中的一些难题,感受数学与生活的紧密联系。】身高的状况1.兴趣是研究的起点。课堂引趣要“精”,要按照所学内容,创设一个引人入胜的情景。本课的课堂重点是让学员把握条形统计图的制作方式,并从中进行观察、分析。本课的课堂设计力求体现数学难题生活化,关注学生的学习兴趣跟经验,注重培养教师的自主性学习能力跟实际操作、思维发散能力。2.数学与信息技术的融合教学,不但因它们有不可分割的由来小学六年级体育上表格式教案,互为依存,而且这些融合也是物理应用观念的再现和演进。在教学生条形统计图的组成时,我使学生运用小组合作的形式,以教师为主体展开教学。而制作条形统计图,教材上主要是要求学生会制作简单的条形统计图。教学中我充分利用多媒体信息技术,让学生直观认知统计图的结构,以小组合作的方式,通过操作学习,尝试着自己来制作条形统计图。这种自学研究活动的举办,可以培养学生的独立性和学生之间的合作观念,是教师进行“终身学习”和“可持续发展”的基本方法,是培养教师创新观念跟实践能力的基础载体。A类1.要表示以下两组数据,各用那种统计图非常适合?画出统计图。(1)国内个别城市某天平均气温统计表。

城市上海南京常州南沙广州珠海南通气温/℃914192616225(2)某地5月16日白天室外温度状况统计表。时间7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00气温/℃9162124201512(考查知识点:统计图的选取;能力要求:结合具体状况选择适合的统计图表示数据。)B类2.育红小学各年级都开展了物理课外活动,具体状况如下:一年级有108人,参加英语课外活动的有96人;二年级有121人,参加英语课外活动的有120人;三年级有138人,参加英语课外活动的有138人;四年级有130人,参加英语课外活动的有128人;五年级有140人,参加英语课外活动的有130人;六年级有134人,参加英语课外活动的有120人。(1)把各年级参与英语课外活动的状况填在统计表中。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级总人数参加英语课外活动的人数(2)用合适的统计图表示各年级参与英语课外活动的情况。(考查知识点:条形统计图;能力要求:能把搜集来的数据进行整理并制成条形统计图。)课堂作业新设计A类:1. (1)(2)B类:2. (1)年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级总人数108121138130140134参加英语课外活动的人数96120138128130120(2)教材第62页“练一练”1.略2.答案不唯一,参考答案如下:140厘米~144厘米段男生所占的比重较大,女生所占的比重较小;男生超过160厘米的人有一部分,女生没有。