【教师招聘】标准表格式教案模板提前规划好课堂活动

标准表格式教案模板提前规划好课堂活动，让孩子紧紧围绕教师想要的讲解，从而聚焦掌握教学重点难点，激发学生对学习的兴趣。让孩子不仅仅只是从家长的角度来看孩子的班级事务，孩子们也能从中体会到“我是一名优秀的老师”的自豪感，从而更加积极主动地学习。

1、新课导入（30分钟）先让学生通过认识字形，如“丁”字头变为形似两个“眼睛”的“眼”字，“禾”字变为形似“禾”的“禾”字等，画“眼”“禾”，学习简笔画“禾”的外形基本上学会简笔画识汉字，练习识汉字。

2、带学生朗读生字课文

（30分钟）让学生猜画一篇中汉字的短文。

1）课文主要讲述了一种动物叫小鸟，小鸟去抓老鼠，老鼠长得非常快，老鼠被追得到处跑，学生感知生活也很快乐。

2）学生分享自己生活中发生的趣事，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，有的喜欢讲故事，有的喜欢听古典音乐，感知课文的故事。

3、带学生识字（10分钟）指读生字，教学生认读，并指出生字，引导学生掌握其读音。

4、问题解答、课堂总结（7分钟）问题：“教师心中有没有一个类似的书法作品？”问题分析：如何选择教学目标需要考虑：

1）教学目标是从适应性、多样性、全面性、活泼性、趣味性来进行选择的。

2）教学目标主要根据学生认知水平来设置。

3）教学目标是一种规律性，其明确程度越高，所要求的教学进度就越慢。

4）关于教学目标的选择，

5、课堂小结（5分钟）1.总结本节课学习的知识。2.展望一下接下来要学习的知识。

一、教学设计原则

1）研究性原则

2）教学相长原则

3）循序渐进原则

4）启发式原则

5）理论联系实际原则

二、教学策略1.导入法

1）直接导入

2）情景导入

3）游戏导入2.讲解法

1）讲解某一重要的知识点，做引入。

2）小组讨论，引出某个知识点。

3.讨论法

1）小组讨论，总结本节课知识点。

2）小组讨论标准表格式教案模板，分析某个知识点应该讨论的问题。

4.练习法

1）练习法①自己设计练习，体会做练习的感受。②以讲解为前提，讲讲我们要采取怎样的练习法。③课堂练习，让学生也可以练习标准表格式教案模板，巩固讲解的结果。

4.反馈法

1）回顾法，在教学进行中需要对某个知识点进行回顾练习。

2）巩固练习，让学生掌握知识点的重点难点。

三、情景演练1.角色互换角色互换，让同学们在轻松愉快的氛围下一起学习。2.创设情境使学生有适应的过程。3.解决问题在解决问题的过程中理解知识。

三、板书设计教学小组间需要交流学习知识，