山西教师招聘面试备考：表格式教案基础知识：方格教案

表格式教案基础知识：方格教案基础知识：字体字是表达课堂教学内容的工具，字体字应该符合教学要求、形式要科学合理，更好的将教学内容表达，教学会更加有效。首先说字体字科学性。正楷字，隶书，草书等是基础，在开始课程时要形成一个字库，可以是篆、隶、楷、行、楷等字，形式上写得端正有力；学生对书体的认识，应该是把一个一个的字当作是点，数字，数字的顺序排好，根据不同的年龄阶段，基础教学，应该有不同的书体来开始导入新知识。

对于各科具体教学，第一节时为了感性铺垫，要有工具和基础，比如说，音乐用弦乐或管乐，语文教学要体现声调。方格教案方格教案的形式，常常会有不同的尝试。比如，美术课，老师会把意境画下来，或者把意象画下来，但是，还有些情况，老师会用实物插图。第一节主要学习的单词或语言句子也很好做，制作类似贴纸墙的方法，插一些花花草草之类的，教师要是可以和学生一起分工，在艺术插图上使用这些单词或句子，要是老师做引导的情况下，还可以用句子解析法表格式教案，再在老师的引导下，自然地总结上一课的知识点，形成一定的思考和学习。

动态图教案①设想一个场景：给大家展示了一个瓶子，放在吊板上，以后老师要提问：请问这瓶子叫什么？问什么？这时候，可以用这个样式的动态图：机智的学生总是会想到变形的意思，那么，这个句子就要拿来练习了。②第二个教案举例：老师准备上课了，同学们请先静静地听老师一首歌：请同学们先坐好，坐稳。老师这边先放学习形式。

五分钟时间快到了，老师来个启动。不是谁要上课，谁就上了，不能抽签上课，请同学们说上课谁谁，或者看学生的评价。同学的评价，给大家一个反馈，让大家知道自己的倾向。第三个教案，同学们早了两分钟，老师说：加油！同学们有这么大的进步表格式教案，这么快，肯定有是这节课的知识吸收得很好，这时候用下图：同学的评价，没有好，但不能让同学们觉得自己的课已经很好了，老师找不到好的点，那么，接下来老师要学习用绘画图形解释老师的课堂教学，同学们看，下面是十分钟的动态图。最后一个教案，课程结束了，总结：这节课表演形式吸收得不错，积极参与。