大赛分为虚拟仿真作品、小规模限制性在线课程(SPOC)、微课
各部门、各单位:
为促进我校信息技术与教育教学的深度整合,提升大学校长课堂教学的信息技术应用水平,决定参加广西财经学院第七届教育教学信息化大赛。现将有关事项通知如下:
一、大赛赛项
大赛分为虚拟仿真作品、小规模限制性在线课程(SPOC)、微课、信息化教学实例4个赛项,具体规定如下:
(一)虚拟仿真作品(含移动版、虚拟仿真实验工具)
虚拟仿真作品又可重现真实实验的全过程,又可消除传统实验的各类影响跟特点,有效缓解目前实验教学中存在的众多弊端,达到改进教育资源、提高课堂质量的目的。虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网路通信等科技,构建高度仿真的虚拟实验环境跟实验对象信息化大赛教案格式,学生在高度仿真的虚拟环境中加强实验,达到教学大纲所规定的教学目的。
每个作品大约含一个教学单元的内容,制作软件和展现方式不限。移动版作品要可在i0S和Android平台的联通终端设施上运行。制作要求:视频、声音、动画等素材引入常用文件格式。
需报送材料:作品及相关科技、使用操作资料等。
(二)小规模限制性在线课程
小规模限制性在线课程是指为推动线上学习或线上线下混合学习而设计研发的基于网络的课程以及资源,每个小规模限制性在线课程是完整的一门课程,内容要包括讲解、教案、练习(测验)、考试、互动等,不超过20课时。
需报送材料:课程网址及相关科技、使用操作资料等。
(三)微课
微课是指学生围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型难题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录器材、录屏软件等录制制作的微视频课程。主要方式可以是讲授视频,也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。报送的微课作品应是单一有声视频文件,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频格式运用支持网路在线播放的流媒体格式(如flv、mp4、wmv等),画面尺寸为640X480以上,总时长6-10分),总大小建议不超过500MB。
需报送材料:微课视频、微课教学设计等。
(四)信息化教学案例
信息技术与课堂融合实践案例,应重点突出学生在课堂教学或网络化教学过程中怎样使用相关信息技术与课堂深度整合,进行教学改革与实践,达到提升教学品质之目的。案例需经过大约一个学期以上教育教学实践检验,内容包含信息技术与课堂融合实践目的、内容、信息技术工具、融合方式模式及过程、效果、反思等个别(5000字左右),如:翻转课堂、基于网络的自主学习、合作学习、探究学习、项目学习等课堂方法,一对一学习、移动终端学习、基于信息技术的趣味创作教学等;同时附一个不超过8分钟的融合实践案例情况视频介绍。
需报送材料:信息化教学实例作品推荐书、8分钟案例情况视频介绍等。
1.翻转课堂教学实例:是指重新调整教学内外的时间,学生课前通过观看微视频,网上查阅资料信息化大赛教案格式,互相争论交流等方式自主学习,课堂上老师与教师共同探讨跟交流,为学员答疑解惑、帮助教师完成知识内化吸收的一种新型教学方式。知识传授通过信息技术的辅助在课下完成,知识内化则在教学中经教授的帮助与朋友的协作而完成。
2.基于网络的PBL (Project-based learning) 教学实例:是指运用网络,基于问题的学习或基于项目的学习课例。学生从真实世界的问题或项目出发,以小组学习为主要学习方式,强调以学员主动学习为主,强调把学习设置到有含义的弊端情境中,通过学生的自主研究跟合作来寻求问题解决方法,从而学习隐含在疑问背后的科学常识,形成解决难题的技能跟自主学习能力。强调充分应用网络信息技术进行知识获得、管理,沟通互动、探究合作、组建虚拟学习社区。
3.一对一数字化学习案例:是指在每个学生均拥有一台数字化终端设施的一对一数字化学习环境下,应用信息技术开展自主学习和主动学习,培养教师分析问题跟解决难题能力的新型教学方法。
4.移动终端案例:是指学生在学科教学中应用移动终端技术,把信息技术和教育资源成为内容、方法与方式整合在学科教学过程中,努力培养教师的自主学习能力,探究学习能力,促进教学过程整体改进。
二、大赛安排
(一)作品提交时间:2020年9月12日(周六)前;
(二)比赛时间跟地点:2020年9月(具体安排另行通知);
(三)比赛形式:现场展示。参赛队伍就作品的制作、应用、特色跟效果进行讲解演示,时间为7分钟;然后进行答辩,时间为3分钟。
大赛组委会聘请校内外专家集中会议评审,现场评出一、二、三等奖。
三、参赛要求
(一)各教学校(部)严格把控作品质量,择优推荐1-2件作品参赛,作品应该在4类大赛赛项范围内,类型不限。各教学院(部)要精心组织广大学生积极参与竞赛活动,将本次大赛成为推动教育信息化建设的重要内容跟减少学生教育科技研发、应用与研究能力的有效机制。
报送地点:现代教育技术部(相思湖校区行政楼214室)
邮箱:xdjyjsb@126.com
联系人:陈旭老师
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