侧向滑步推铅球优质教案.docx

侧向滑步推铅球优质教案互助二中杨有潭一、指导观念本课以“安全第一”为指导观念,以推动教师身心发展及兴趣喜好为出发点,运用自主、合作等学****方式,培养教师的变革观念与实践能力,充分展现学生的主体地位,让学生在自主、互动、尝试跟体验的过程中赢得参加体育活动的乐趣,从而在体育学****中增强学生之间的交流,共同体验体育运动所带给的幸福。二、教材分析推铅球是田径运动的主要竞技项目。为了提升学生的投掷能力,体育课堂教学以激发师生的学****兴趣,唤醒学生终身体育的潜意识侧向滑步推铅球表格式教案,引导学员探究学****合作学****提高学生实践能力成为主要目标,为学生提供较大的自主学****的空间,让学生在体育活动中感受主动参加并取得成功的乐趣。推铅球不仅可以健体强身,还可以减少人体的协调性、柔韧性和力量,既健身又健美。为了贯彻“学校教育要确立健康第一和安全第一的指导观念,切实提高体育工作”的指示,结合三维健康观的规定,这节课我把原地侧向推铅球定为主教材,并将游戏采用教学,为教师营造一个愉悦和谐的体育气息,激发学生对体育的兴趣,创新体育锻炼方式,实现身体健康、心理健康、社会健康的同时,提高学生的体育技能,为教师终身体育打下基础。

三、学情分析在课堂中应注意创设接近学生生活心得、符合学生心理特征的课堂情境,采用多种形式的交互式教学方法和变换练****方式来打动学生的注意力,激发师生兴趣以确保教学活动的成功进行。四、课时教案教学内容原地推铅球技术(学****侧向滑步推铅球(学****课型新授场地器材田径场铅球教学目标知识传授目标1、初步掌握原地推铅球技术跟侧向滑步技术。为日后打下基础2、通过学****使学生认识投掷的科技原理及生物力学原理。掌握推铅球的用力顺序侧向滑步推铅球表格式教案,为日后从事田径练习和教学打下基础。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养教师认真学****发现问题、解决难题的素质;提高教师专业能力。情感教育目标1、培养教师勇敢、顽强、果断等信念品质。2、对学生开展安全教育;防止攻击事件。教重点用力顺序Δ,材分析难点侧向滑步积极课的结构课的内容时间组织教法与规定数量时间效率开始个别1、体育委员整队、检查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查着装、安排见****生一、组织:如下图**************Δ要求:1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神充沛3、见****生随堂听课3′︱5′准备部分一、热身跑二、专门性练****1、游戏:传接球接力方式:将学生分成两组人数相同的纵队,教师发令后,排头开始将球从跨下传给第二个同学,依此类推。

直到最后一个同学完成后逆时针将球从头顶传回,游戏方为结束。2、熟悉球性练****1)两人一组滚球;(2)推拔球;(3)跨下绕球;(4)将球至于肩上用力向下1—3米处推出一、组织教法:绕田径场慢跑一圈二、组织:如下图**************教法:1、教师讲解、示范2、口令指挥学生游戏规定:1、必须双手传球2、球掉了后需要由本应人捡起来后再传135′3′10′小︱中课的结构课的内容组织教法与规定数量时间效率25︱28中︱大一、推铅球的科技物理原理投掷项目是借助人体的跑步将器械掷出,器械的上抛近似物体斜抛运动,推铅球中推的动作,就双腿而言,是由肩肌腱屈肌、一、组织:同集合队形**************Δ教法:1、采用提问式教学