教程：人教版三年级音乐上册《我们多么幸福》教学设计

学习目标:

1、指导学生用可爱、欢快、自豪的心情演唱插曲。

2、学习掌握四三拍的指挥手势，边指挥边听歌曲。

3、态度情感通过学听和赏析，激发师生热爱戏剧，教育教师珍惜现在的幸福生活，热爱春天、热爱大自然的情感。

教学过程:

一、组织教学

1、学生随乐曲《小白船》音乐进教室，进一步体会三拍子音乐，为学唱情歌作铺垫。

2、师生以音乐方式问好。

3、发声练习。

4、节奏训练。（四三拍）

二、感受歌曲，激发兴趣

1、教师谈话导入并阐述课题：《我们多么幸福》。

2、多媒体展示课本图片并放歌曲录音音乐教案格式，指导学员讨论并展开想象。

（1）学生交流旧社会孩子们的学习生活情况。

（2）新旧对比，学生谈一谈自己的幸福生活。

学生分组讨论并展开想象，谈一谈都发现哪些，听到了哪个，想到了哪些，谈一谈自己怎么理解幸福。

三、学听歌曲

1、用多媒体出示曲谱，指导教师分析节拍特点。

2、指导学生探讨节奏难点，读出节奏，找出延音记号。

3、指导学员分小组、分声部、借助教师的轮唱学唱曲谱。

4、指导学生按节奏、有表情朗读歌词。

5、教师分句教听第一乐段。强调衬字“哈哈哈”的演唱方式。（轻巧音乐教案格式，富有韧性，表现乐曲的激昂气氛。）

6、第二、三乐段教师放手使学员自学，教师适时指导。

四、演绎拓展

1、介绍四三拍子的指挥技巧，学习四三拍的指挥手势。

2、教师伴奏并指导学员边指挥边演唱。

五、教师总结：

今天的幸福生活来之不易，我们要善待美好的昨天！

六、伴着《我们多么幸福》的音乐走出教室。