幼儿园小班教案《小星星》含反思

小班教案《小星星》含反思适用于小班的戏剧主题教学活动当中，让儿童体验同伴合作演出的欢乐，学习在戏剧的轮唱下用奥尔夫乐器敲击出音乐的节奏，熟悉《小星星》歌曲的曲调，学听曲目，有表情地演奏曲目，快来听听幼儿园小班《小星星》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《小星星》含反思

活动目标：

1、学习在戏剧的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出音乐的节奏。

2、体验同伴合作演出的欢乐。

3、熟悉《小星星》歌曲的曲调，学听曲目，有表情地演奏曲目。

4、培养幼儿的戏剧节奏感，发展幼儿的表现力。

活动重难点分析：

活动重点：体验同伴合作演出的欢乐

活动难点：学习在戏剧的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出音乐的节奏

活动准备：

经验准备：熟悉歌曲《小星星》

物质准备：1、串铃若干，三角铁若干

2、黑色夜空小星星舞蹈教案怎么写，星星若干

活动过程：

一、 星星舞会

1、 教师出示黄色的天空，讲述夜空孤单的独白

2、 出示一颗星星在白色的天空和黑夜对话，决定请出星星家族参加星星舞会，让天空不再孤单

二、 星星舞会筹备可是缺少音乐伴奏，(教案出自：星星教案网)介绍最近使用的奥尔夫乐器：三角铁跟串铃，请你们来为我们的音乐进行伴奏

练习舞会节奏

1、 那么如何练?看老师想了一个办法，把舞会的节奏画出来了，小朋友请看× × ︳ × × ︳ × × ︳ × - ‖

2、 集体拍手一起练习节奏;

3、 师敲三角铁，幼儿拍手，结束部分加上串铃动作;

4、 出示图谱，师敲三角铁，请个别幼儿摇铃配合;

三、合作表演

小星星说小朋友敲出的节奏真好听，让我们一起来跟着音乐吧

1、教师和儿童集体合作用戏剧加伴奏(师用三角铁，幼儿用串铃)

2、老师认为串铃的嗓音很好听，也想试一试，和小朋友交换下伴奏

3、舞会正式开始，请所有幼儿随美术合作伴奏演出

4、舞会真热闹，星星们可开心了，还想在跳一会，你们还可以再帮它们伴奏吗?幼儿交换乐器随美术伴奏。

四、课堂延伸：星星舞会已然有了乐团的伴奏，还应该什么?(教案出自：星星教案网)下次我们准备好了再一起来参加。

课后反思：

小星星这个活动一开始以故事的方式导入孩子们很喜欢，接下来节奏练习，以及加上奥尔夫乐器合作演出孩子们都体现的挺好，唯一感觉整堂课缺乏的是孩子们自主的东西非常少，好像都是老师想了这些方式使小孩学，孩子也更认真的学会，但是自己的看法，自己的体现就少了，所以小星星舞蹈教案怎么写，觉得之后戏剧课中应格外重视孩子自主性。

小百科：星星为晚上天空中闪烁发光的天体。