2020年幼儿园中班下学期计划表怎么写

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2020年幼儿园中班下学期计划表怎么写篇一

新学期我们班三位老师将推动政治学习，提高自己观念政治能力，树立良好的形象跟科学的幼儿观、教育观，使儿童的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与演进，结合实际推行主题活动、区域活动、特色活动、家长研讨等活动。针对儿童年龄特点、班级实际状况拟定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的素养。通过良好的教育方式培育儿童良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的演进。通过方式多样的活动，促进儿童全面能力的演进。积极构建教育教学新方式，关注儿童不同的发展特征跟潜质，关注幼儿不同的演进需要跟能力倾向。用父亲般的爱关怀、爱护每个孩子，促进父母身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名儿童去上学前班，我班将添加一名幼儿。

我班三名老师，保育教授将换为薛老师。

通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本可完成，对园内开展的各类活动增添兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意图，接受能力强有初步的责任感。交往能力提升许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助别人，学会了分享，喜欢跑步（活动量偏大）。非常偏爱游戏，且更投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日跟劳动日，劳逸结合让孩子们把周日称为“快乐的三天”。根据上学期对幼儿的评估，找出了儿子在园与家中的差别。如很简单的一件事情：穿脱裙子，在幼儿园孩子们都可做好自己的事情，可反馈过来的却是要父母帮助从而完成。做父母的是不是要思考一下呢？还有儿子在家看电视、打手机时间过长，家长仍无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映父母在园吃不饱，我们成为同学可以使你完全安心，在幼儿园会使每个孩子吃饱吃好。问题是你应配合我们，回家不要再喂小孩喝东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成腹泻、发烧。喝水是父母经常以来特别关心的难题，个别家长感到儿子吃水量不够，其实老师会科学合理的安排小孩的饮水量。还有部分父母问我：幼儿园为什么不教父母识、写？识到中班后终于开始进行，是在游戏中进行，学习了解一些简单的。至于写，教育者明确表示避免幼儿园小学化。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养成为重点，让小孩学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式鼓励幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证儿童的发展。关注幼儿社会性的演进，促进儿童良好个性、情感的养成。科学合理地推行教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的观念跟能力。能较熟练听各类口令和信号作出相应的动作，能随乐曲节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并可积极参与各类身体训练活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体观念。对技术活动有主动构建的愿望。学期初举行的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与父母动手动脑制作的作品，充分体现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中受到了乐趣，语言等素质相应的也受到了发展。初步构建良好的生活跟学习习惯，愿意关爱弱小者，有热心和同情心。大胆地表达自己的梦想、主动与人相处，愿意认识社会生活、爱护动植物和周边环境的心灵与行为。促进儿童和谐发展，结合幼儿园工作计划建立科学合理的学校工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握正确的语言表达语法、学会与同伴合作协商，促进儿童语言能力的提升。加强对儿童进行安全教育。

1、生活常规的培养：高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体情况。

2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不耍危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方式，会处理可能遭遇的简单危险。

3、饭前便后才能主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦脸。

5、安静午睡，将衣物、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后可自己穿裙子、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适度的表达形式，用不大不小的声音与人沟通，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠一侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

10、教育教学常规：积极参与早锻炼活动，增强体质。

11、锻炼后可安静的在各区域有序的进行活动。

12、坐姿正确、不插话、学会认真聆听对方讲话、积极举手发言、能大胆的写出自己的看法。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养儿童的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿可发表自己的看法及建议。激发儿童对周边事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周边环境。

13、能从生活跟游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用非常、分类、排序、测量等方式。”，引导幼儿用自己的方法来与伙伴交流、沟通。

14、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的儿童体育活动，组织幼儿晨练，保证儿童2小时户外活动。

15、游戏活动中可按自己的需求选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

16、引导儿童了解阅读图书的方式，知道爱护图书，学会自己修补图书。

17、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的特色节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

18、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

19、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

20、每周五定为玩具自带日跟劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

三、卫生保健严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检测、指导。

1、严格执行卫生消毒保健体系，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

2、向家长宣传卫生常识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

3、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作定期举办家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同加强家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

1、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进儿童全面的发展。

2、及时与父母知道儿童在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题尽早解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。

3、丰富儿童安全的相关常识，提高家长和儿童的安全观念。

4、通过父母大学跟家长会的专题内容，与家长讨论教育话题，达成教育议题。

五、月工作安排

二、三月份工作安排打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强儿童一日生活常规及教学常规的培养。

1、热情欢迎儿童返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动跟角色游戏的材料，每周定期举办角色游戏跟区域活动。

2、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿创设温馨的港湾。

3、开展三八节主题活动《我的小巧手》，与父母一起利用废旧物品进行小制作。

4、预防夏季流行病的传染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

5、丰富自然角，并填写观察记录表。

6、在教育教学活动中要提高对儿童良好行为习惯、语言表达能力的培养。

7、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开例会，制定班级工作计划。

四月份工作安排结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的差异，体验秋天的韵味。结合季节进行春种，并做好观察记录。

1、预防夏季流行病的传染，做好班级消毒工作，教育儿童注意个人卫生，严格进行班级检查和儿童自检相结合，杜绝传染病的出现。

2、及时丰富桌面玩具材料，定期升级角色游戏跟区域活动的内容。

3、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。

4、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。

五月份工作安排新年安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。

1、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为你们服务，提高儿童的独立生活素质。

2、继续推进一日常规教育。

3、准备庆“六一“主题活动的打算工作。

六月份工作安排举行庆“六一”主题活动，感受春节的愉悦气氛。

1、对儿童进行冬季卫生保健教育，懂得一些避暑的常见方式。

2、带领幼儿参观大班儿童的学习情况，和大班儿童交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。

3、做好放假前的各项工作：写，填写幼儿身心发展评价表、上交学校各种总结等。

在未来的工作中，我们班三位老师应以确立“以幼儿为本”的教育模式，让每一个幼儿都在原有水平上充满时尚地发展。让小孩在洁净的乐土上健康、快乐的成长！

2020年幼儿园中班下学期计划表怎么写篇二

一、指导思想

本学期我们中学校部以《幼儿园教育指导纲要》为核心，全面落实保教并重的原则。扎实主题活动的推行，积极构建适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，同时加强家园共育，不断提高学生的实践思考能力跟研究水准。以儿童发展为本，全面提升幼儿园保教质量，促进儿童心灵健康、和谐地发展。

二、工作目标

年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的状况与必须，以落实《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以改变学生的教育理念跟小孩的学习方法为重点，优化幼儿一日活动，促进儿童心灵和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学品质。

1、利用主题教学与环境营造、区角活动有机整合，促使两者有效互动，从而推动主题活动深入、持久地加强。

2、以“集体思想”和“合作意识”为推动，创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实缓解学生的苦恼和问题，为保质保量完成教学工作服务；同时激发学生参加研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。

3、做好家长工作，日常生活中密切与家长联络，调动家长积极性，使全体家长参加到学校的各项活动中来。

三、工作措施

1、学期初按照儿童当前能力及发展的必须建立好班级常规细则，并在日常生活中予以督促指导。

2、根据当前学校的传统营造环境，利用周边中一切可以运用的资源加强游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料加强制作活动。

3、将再次把学生的教育教学工作放在首位，认真贯彻“一课二磨三备”研讨方案。通过互相听课提意见，针对教育教学中遭遇的难题和问题，与执教老师进行交流、讨论。然后继续设置教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的弊端，提高学生的活动设计与组织能力，不断提升教育素质，促进教师专业化成长。

4、继续增强集体备课的机制。每两周进行一次集体备课，各教研组长带领组内学生认真进行两周时的研磨。

5、以分散自学与集体学习相结合的方式，组织学生再次阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习经验，让每个学生都可在原有基础上不断地进步。

6、做好各项家长工作，利用各类渠道让父母知道儿子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的知道幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升父母的教育模式，转化家长的教育行为，使父母全方位的支持本年级组的各项工作。

四、每月工作安排

三月份：

1、做好开学幼儿收费工作，建立正常的教育教学工作。

2、加强儿童常规教育跟安全教育，做好各种传染病的防治工作。

3、更新《家长宣传栏》，布置教室环境。

4、认真推行各种计划并迅速上传，组织幼儿学习新操。

5、完成寒假优秀教育书籍的阅读跟学习经验的编写工作，并迅速进行上交。

四月份：

1、认真落实“一课二磨三备”活动方案，组织教师认真参加。