归纳总结：浅谈怎样写好一篇幼儿体能教案？

一、教案编写的准备

要编写教案，首先得确定下列几点，编写的对象（哪个年龄段），教案类型，幼儿园实际情况。

先来看看对象吧，像小班中班大班，都有不同的目标，如果一概而论肯定是不行的。如果不知道这种怎么办，请参考《3-6岁儿童学习与发展指南》里的健康领域。里面会有具体的备注。

然后就是教案的类型了，这个就得重视看需求了。比如中班幼儿缺乏肢体力量，那么你就可以对于下肢力量为目标来进行编写，以1个月为一个主题，每周一次课程。第一周可以先进行竞赛类型的运动、跨跳、以快节奏的动作为目标；第二周以上周玩过的内容做延伸，还是以走、跳为目标并且穿插在故事情节里面，以探讨游戏为主。第三周进行背部连续跳、开合跳等一些以跳为目标的教学游戏，主要目的是使幼儿自主的去构建跳的玩法。第四周就可以做一个体能循环，设置一个情境，在情景里面分几段故事，每一段故事都必须用到你所学到的技能。

再来就是根据幼儿园实际状况，也很简单，根据你幼儿园的环境大小，场地设备，道具类别，幼儿常规等多方面来考量。有一个最简单的就是排除法，把不适用的排除掉，这里的不适用是真的没办法。当也有转圜的余地，还是得想方设法多变一些花样。

二、教案编写的内容

做好准备之后，接下来就是编写教案了，编写教案的第一步，就是先列出大纲流程。在回头过来吧每一个点填上内容。

第一步，教案名称及其目标。名称的话，其实也是一个代号，取好听一点就是给对方看的。目标分为认知、情感、技能目标。可以按照这节课的主体内容来写。比如

技能目标：在游戏中再次练习幼儿变速度，变方向走、跑或者练习幼儿左右跳、单脚跳。

认知目标：透过游戏训练儿童灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。

情感目标：培养儿童群众活动意识跟相互尊重的良好品德。

根据这节课的详细内容吧，看你的侧重点是哪个。终点在哪里就写哪些。也可以写简单见，专业知识技能不懂怎么办，老样子参考《3-6岁儿童学习与发展指南》，或者相关书籍。

第二步，教学的重点难点。这就是上面所说的侧重点幼儿教案怎么写，比如这节课跳是侧重点，那么重点虽然这个跳。难点呢就是把你自己当做一个小朋友，你认为这个技能对她们来说难在哪里。这个可能得有大量的授课经验才能懂一些。不知道也没事，大概写一个，在开会的之后留个心眼就是了。

第三步，教学活动之前的打算。这个就是活动准备了，你所必须用到的场地、道具、音乐都要写在里面。然后游戏的大约环节也必须用形状来表示，用图形来画一下即可。

第四步，主体环节，也就是上课的流程。一步一步写出来。

热身打招呼环节，主要是对于活动前做出准备幼儿教案怎么写，活动身体关节，避免游戏过程产生损害。

主体游戏环节，把你想玩的流程从头到尾一步一步分起来。情境导入、规则讲解、游戏示范、游戏过程注意事项、与下一个游戏的链接。

第五步，结束环节。最后就是结束放松环节了，建议以放松身心为主。还可以解读一下课程内容。

三、反思自我评价与修改

教案编写完了后来，就是该应去实践了。不实践就算你写的再好也并非好看而已。那么第一点，首先就是先自我口述一遍，然后对着镜子模拟一遍，在对着视频录制模拟一遍，接着就是到幼儿园实践。以上每一步如果觉得那里有问题，模拟完一遍立马修改，修改到满意为止再来一次，搞到自己满意为止。这样基本上你的教案不会有很大的问题。

以上纯属我个人看法，有哪些问题请用力的赞美（koutufenfang）