干货：新校长《开学第一课》教案

新校长《开学第一课》教案范文（通用7篇）

作为一名人民学生，就无法导致地应打算教案，借助教案可以使课堂工作很科学化。教案应该如何写才好呢？下面是小编精心整理的新校长《开学第一课》教案范文（通用7篇），欢迎各位分享。

新教师《开学第一课》教案1

教学目标：

1、充分了解安全工作的重要意义。

2、在学习跟生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行防治灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、327公路上的交通事故时有出现，是因为安全观念不强。

2、班级举例

学校出现的事件及后果。

3、国家、政府推动安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或道路上不追赶打闹，不爬围墙，不砍树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在道路上不追赶打闹，自觉遵循交通规则，交叉路段应注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过道路应做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物件、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等要向老师立即反映或报警。

（4）饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的肉类，不喝有病的排骨、猪肉等，饭前便后应洗手，不喝霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面已做好，今后应重视注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提升三年级全体师生的安全观念和自护自救能力，预防和防止各种事件的出现，我校积极采用有效机制，认真上好新学期第一堂安全课：在返校第一天对教师进行安全教育。

安全教育内容围绕学生实际，主要从下面三方面展开教育：

一是教育学生时刻留意交通安全，平时外出严格遵循交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生避免出现在身边的攻击事件，用血淋淋的例子教育学生经常严苛遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事件。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等冬季传染病的出现，若有发热症状的尽早自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全机制的方法，着重进行隔热、防电、防火、防毒、防骗、防病等常识的宣传及交通规章、卫生常识、安全常规等知识教育，切实加强了孩子们的安全观念跟安全应对的素养教案教学过程怎么写，为全学期学院教育教学工作的成功推进打下了扎实的基础。

新老师《开学第一课》教案2

教学目标：

1、引导学生认识绘画类别，对于绘画产生初步了解。

2、掌握几种绘画的软件，及时帮助学员在开学初做好工具的打算工作。

教学重点：

初步认识并把握绘画的几种基本分类，并可区分每种绘画所使用的软件特征，识别绘画类别。

教学难点：

欣赏各画种，并可简单诠释各类画种的美术特点，体会绘画美感。

教学过程：

一、直接导入《开学第一课》

1、引趣

提问：同学们，你们明白几种不同的绘画工具？

铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。

2、层层递进，引出主题

提问：你了解那么多不同的绘画工具，那你既清楚绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等。

二、做好开学准备工作。

1、学习用品

介绍整个学期所必须的学习用品与工具。

主要有：

①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色粉笔、彩色蜡笔、水彩笔等单色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。

②手工制做工具：剪刀、胶水、彩色纸等其他特殊纸品。

请学生除特殊课程规定外，选择其中绘画工具里自己非常偏爱和常见的一种工具随堂携带。

2、课前准备

二分钟预备铃前，要求学生需要把学习用品准备好放到自己的桌子角上，等待老师上课。

3、上课注意事项

①身体精神状态。

每节课关注师生上课时的精神状况与坐姿情况。

②提问——回答。

要求回答问题应简单浅显，条理清楚，在提问问题前进行探讨，而不是想到什么都说哪个。

对异议的提问，必须做到尊重对方，耐心听完回答，再进行补充。

③作业评价表。

本学期仍进行作业评价表成绩评估方式，展示表格，并规定教师注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒师生在进行作业的同时，保持学校的卫生，养成优良的行为习惯。

三、探究新知

1、展示主要的绘画类别，直观认识几种不同画种的书法特征，让学生讲一讲各自的理解，小组探讨。

2、展开认识画种并知道工具特点

（1）儿童画——以成人想象为主，体现儿童生理心理特征。构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。

（2）水粉画、水彩画——水粉画是以水成为“帮手”，用线描或插画颜料描绘完成的素描作品。

小结绘画特点：

可以大块的铺色，也可以精细地绘画。

四、课外拓展

最后，除了绘画，我们也有众多途径与方法进行艺术创作，通过照片欣赏各种制作方式，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生针对材料的认识与知道，引起教师在课外对于丰富材料的探运用。

新老师《开学第一课》教案3

教学目标：

1、在新学期能够以切实的学习态度投入到学习中去，并用高昂的兴趣参与学习。

2、熟悉新学期音乐课的要求，并无法有意识的遵循，以良好的学习习惯规范自己在教学中的体现。

教学重点：

养成良好的学习习惯

教学过程：

一、师生互相问好，拉近彼此的距离。

二、师生一同展现节目，学生演出，老师表演，增进相互感情，与孩子打成一片。

三、讲述新学期音乐课要求：

1、按时按次序进入学校，不迟到，不早退。

2、进入教室不得高声喧哗吵闹，保持平静状态。

3、认真保持学校卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地便溺。

4、课堂上讲话积极有序，有礼有节，争做文明小学生。

5、做到爱护公共物品，轻拿轻放，损坏照价赔偿。

6、上课保持良好的状况，以切实的心态认真学习。

四、习惯养成训练，听音乐作出相关要求：

1、起立、坐下

2、安静

3、师生问好

4、请坐好

5、同桌面对

五、分组选拨，并对小组长强调要求

1、四人一小组

2、讲述教学要求教案教学过程怎么写，小组合作学习，评价真实客观，学会欣赏对方；正当优秀小组，小组团结合作，富有创新；组长根据成员的体现，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评判计分，获得3分就可获得一张绿卡。

小结：

希望第一节课可使学生彼此留下印象，更好的进行未来的戏剧教学，把乐曲课上的格外的有声有色。

新教师《开学第一课》教案4

一、教学目标：

1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和探讨，明确数学的重要性，有意识地鼓励教师学好数学要关注物理学习的方式，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们了解每一天的学习每一天的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每一天做事做作业的心态都决定着自己将来的发展。

4、通过教材的梳理让学员对本学期所学知识有一个明确的了解，激发学习的兴趣。

二、教学过程：

（一）说说自己暑假中的见闻。

师：大家在周末里显然过得十分愉悦，非常充实吧。你可将自己记忆更深刻的一段与你们一起分享吗？能看看自己游玩的事情，能说自己在假期里的小插曲，也可说说自己获得的收获。

同学们畅所欲言。借此增进学生间的距离，创设良好的师生氛围。

（二）讲故事，让学生认识态度决定自己的今后。

讲故事《木匠的房子》。“一个上了年龄的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想跟他的父亲过一种更加悠闲的生活。他仍然还憧憬那份丰厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好员工要退休了，感到十分惊讶，就问他能不能再建一栋房子，就算是帮他个人麻烦。木匠拒绝了。可是木匠的心思已经不在干活上，他除了手艺退步，

而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的手臂，诚恳地对他说：房子留给你了，这是我写给你的'礼物。木匠感到非常惊讶，太丢脸了……要是他知道他是在为自己盖房子，他吃饭的方法就完全不同了。”你就是那个木匠。你每一天钉一枚铁钉，放一块木板，垒一面墙，但通常没有竭尽全力。终于，你吃惊的发觉，你将不得不住在自己建的楼房里。如果可重来……但你能够回头。人生就是一项自己做的项目，我们现在做事的心态，决定了今天住的房子。

听后，让学生说说想法，了解哪些？老师为什么讲这种一个故事？我想使孩子们了解每一天的学习每一天的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每一天做事做作业的心态都决定着自己将来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

（三）回顾上学期的成绩。

1、了解上学期成绩。

2、让学生说一说取得好成绩的方式以及不尽如人意的地方。

3、明确获得好成绩的诀窍：平时勤奋学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

4、以不点名的方式向以前懒于学习的朋友提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

（四）认识新朋友（新书）

1、梳理新丛书内容，翻开书本目录自己看看有什么内容？

2、老师带领师生熟悉教材。

（五）数学常规要求：

1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按同学要求齐背乘法口诀。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音清脆，同桌交流时大声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

5、小组长收发作业应尽快，督促学员按时按质完成。

（六）全课小结，提出期望。

同学们，新的一年进入新的期望，希望你们端正自己的学习态度，以细腻的热情投入到学习中去，我相信一定可使自己的学习成绩有一个新的突破，也可在知识的海洋中感受辛勤航行后的很大欢笑和丰硕收获。

新教师《开学第一课》教案5

教学目标：

1、通过活动交流了解自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵循课堂常规，培养教师良好的学习习惯。

2、通过讲故事等，了解到生活中处处都有英语，激发师生学习物理的兴趣，增强学好数学的自信心。

教学重点：

培养教师讲课仔细聆听、发言先举手等习惯。

教学难点：

激发学生学习数学的梦想。

教学过程：

活动（一）教师自我介绍

（1）师生问好

（2）谈话导入：小朋友，从现在起，你们就是小学生了，说明她们终于长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是最光荣的。

（3）教师简单介绍自己

请小孩猜猜老师的年纪，谁猜对有奖。说说你是如何猜到的？

活动（二）了解数学

1、老师先讲一个故事给你们唱

“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小河里，盐撒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减少了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就刻意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”

这个故事大家更熟知，它早已收录在知名的《伊索寓言》中了哦，你必定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有物理家中更有趣最奇妙的一个。关于他，流传着许多的故事呢！

2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中也有众多这样的数学常识呢。你想学英语吗？在学习中我们会看到数学中藏着许多秘密等待你们去探寻。

活动（三）学习数学常规要求

教师逐条边讲解边示范，学生试着做

1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音清脆，同桌交流时大声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备

活动（四）学习小组的建立

1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每天小组内体现最好的朋友为今日的学习小组组长。

2、合作要求：合作学习时应做到人人参加，活动听从组长安排。

活动（五）课中操训练

小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）

小鸭子，嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状）

小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）

小朋友，拍拍手（拍手）

安安静静齐坐好！（放好手，坐好、）