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幼儿舞蹈标准教案范文

2020-08-26 15:09 网络整理 教案网

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幼儿学习一些表演造型,能够大胆跟着音乐摆出外形,动作优美。以下是学习啦小编整理分享的幼儿舞蹈标准教案范文的相关资料,欢迎阅读!

幼儿舞蹈标准教案范文篇一

大家来拍照

【活动目标】

1、舞蹈基本功节奏的练习。(难点)

2、幼儿学习一些表演造型,能够大胆跟着音乐摆出外形,动作优美。(重点)

3、幼儿体会舞蹈带给的幸福。

【活动准备】幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。

【活动过程】

一、开始

1、教师带幼儿做基本功热身。

2、提问:小朋友你们都拍过照片吗?那么他们拍照片的之后都偏爱摆什么造型呢?

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请部分幼儿上台来展现幼儿舞蹈教案怎么写,其他幼儿一起来学一学。

二、播放ppt。

1、师幼一起观察照片中儿童的造型。

2、教师分动作教儿童幼儿舞蹈教案怎么写,提醒幼儿摆造型时的留意点。(提腰、顶胯、绷脚面等)

3、提问:怎么摆造型更漂亮?

4、教师总结:摆造型时不能乱动、要微笑、要自信。

三、播放戏剧,幼儿舞蹈。

1、教师跟着音乐节拍演奏,幼儿观察。

2、提问:你们认为教师表演好不好?为什么?老师告诉他们一个小秘密,老师在听音乐时候心中默默数节奏。你们想不想试一试?

3、教师带领幼儿一边做动作一边训练数拍子。

请能力强的帮助能力较弱的幼儿一起练习。

4、播放音乐,幼儿全体随一起表演。

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幼儿舞蹈标准教案范文篇二

大班集体舞教案《木偶人的舞会》

【活动目标】

1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特征。

2、感受乐曲的结构,能按照音乐信号及时交换舞伴。

3、在合作演出的过程中,感受与同伴合作、交流的快乐。

【活动准备】

1、《钟表店》音乐节选

2、红、蓝帽子每种12顶。

3、玩过木偶人游戏,感知木偶的动作特征。

【活动过程】

一、幼儿律动进场

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二、游戏“我们都是木头人”引出课题。

1、我们都是木头人,不许讲话不许动。小朋友,这是哪个游戏?

2、木头人是如何走路的呢?

三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。

(一)幼儿完整欣赏戏剧一遍,感受ABA的旋律结构。

(二)音乐盒打开,木偶人出现

幼儿跟着音乐大胆创编A段舞蹈动作,要求表现木偶人机械、僵硬的动作特性。

(三)两两结伴,舞会开始(创编B段表演)

1.按衣服颜色结伴,创编动作,表现同伴间的友好。

2.学习听音乐信号交换舞伴。

学习转圈180度并向后转,交换舞伴。引导幼儿发现经常转圈后就会有新的舞伴。

(四)舞会结束,木偶人回家(音乐回到A段)

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创编音乐结尾处的造型动作。

四、幼儿完整舞蹈2遍。

(一)大胆表现木偶人的动作特点,并在每天看到铃声后可迅速、准确地交换舞伴。

(二)体验同伴合作、交流的快乐。

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