三年级上册英语复习讲义_三年级英语_英语_小学教育_教育专区

复习教案一、复习目标： 1、能听懂、会说 12 组会话英语的教案怎么写，并可进行简单的交流。 2、能说、说、认读 64 个词汇（包括文具、人体、颜色、动物、食品、数字 等 6 个话题） ，并可简单地利用。 3、能听、说、唱 10 首中文金曲、歌谣。 二、复习重点： 1 、 听 懂 会 说 ： Hello ,colours,Look at me , We love animals ,Let ’ s eat ,Happy birthday 6 个话题, 12 个访谈，并可简单交流(Let’s talk)。 2、文具、人体、颜色、动物、食品、数字、玩具等，64 个单词的听、说、 认读。第一课时 一、教学内容： 1．26 个字母的恰当书写。 2．能正确地认、读、写 26 个英文字母（大小写） ，能熟练地抄写字母表并能背诵五个 元音字母。 3. 辨别一些在音形上易混的字母。 二、教学方法： 1. 让学生唱 26 个字母 2. 让学生默写 26 个字母，并对 26 个字母进行分解笔画英语的教案怎么写， 并对学生容易错误的字母进行 纠正。w w w .x k b 1.c o m 如：Hh Ee Ff Tt Ii Jj Kk Yy 3. 听写字母，对口语容易造成混淆的字母着重操练。

如： Bb Dd Pp , Uu Qq , Ss Xx, Gg Jj , Mm Nn, Ii Rr Aa 4. 对字形相似的字母进行区分，如：b 和 d，p 和 q，i 和 j ，G 和 C，I 和 J , W 和 M ， J和L 5. 区别字母的印刷体和书写体，如：l 和 I , l 和 L 6.复习五元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu 三、课后练习 1. 书写字母大小写。 2. 写出练习中字母的左邻右舍。新 课 标 第 一 网第二课时 一、教学内容： 单词的备考 二、教学过程： （导学提纲） 1. 诵读顺逆读 26 个字母（再次巩固 26 个字母） 2. 回顾所学过的色彩的词组 red, yellow, green, blue, white, black, orange, brown. 3.回顾所学过文具的词组 pen, pencil, pencil box, ruler, eraser, crayon, book, bag4.回顾所学过动物的词组 cat, dog, monkey, panda, duck, pig, bird, elephant, bear,tiger 5.回顾所学过人称单词和人物单词 he she they r brother 6.回顾所学过饮食单词（水果和其它） cake, bread, juice, milk, water, egg,fish,rice. 7.名词复数方式的差异形式 8.回顾学过的数字 one two three four five six seven eight nine ten 三、家庭作业 1. 复习书本 p70-71 词读 3 遍第三课时 一、复习内容： 课文的重点句型进行专门的备考 二、学生预习提纲： 1.复习如何介绍自己跟打招呼以及问候对方。

2.复习如何询问对方的名字。 3.复习如何数数以及问对方的年龄。 4.复习询问物品的颜色. 5.复习向对方表示生日的问候。 三．易错的： 1. you 和 your 的用法 you： 你，你们 例： 1) Nice to meet you. 很高兴见到你Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你 2） Thank you. 谢谢。 You are welcome. 不用谢。 3） Here you are. 给你。4） How are you？ 你好吗？ I’m fine.Thank you. 我很好，谢谢。 5） How old are you？ 你几岁了？ I’m five. 我 5 岁。 your ：你的，你们的 例：1) What’s your name？ 你的名字叫什么？ My name is... 2. 容易混淆的短语 1) How are you? 你好吗？ 回答： I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。 我 5 岁。 我的名字是...How old are you？ 你几岁了? 回答： I'm five.第四课时 复习内容： 复习课文及指令。 复习目标： 能研读课本对话，能看懂指令并做相应的动作。 教学过程： 1、 逐课分角色朗读。表扬读得好的同事。 2、 同桌之间互读，两人都不会的就问老师。 3、 教师说指令，学生做动作，以游戏的方法进行。 4、 小组间说指令做动作。 第五课时（模拟考试） 第六课时 （讲评）