幼儿园(大班)体育课教案合集_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区

幼儿园（大班）体育课教案合集第1课时间：教 一、蜈蚣竞走材1、训练幼儿站立走时身体的协调性，要求幼儿初步掌握走路走的动作技巧，锻炼幼儿目 的脚步跟手臂力量。标 2、培养幼儿的合作观念跟合作能力，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的素养。3、使儿童喜欢参与游戏活动，并从游戏活动中取得成功的开心。内 课的内容容老师活动教师活动时 次强 间 数度准 一、准备部分备 1、互相认识1、教师宣布本课内 1、学生听口令站队部 2、学习左、右容，任务2、学生听口令练 3 6 弱分 3、左、右转法练习2、教师指挥，口令 习、模仿3、组织：四列横队一、模仿动物走1、教师带领学员绕圈 1、学生一路纵队跟重点：发挥想像，模仿 走着模仿动物各种姿势2、引导模仿动物走：23中基小马、大象、熊等本 二、蜈蚣竞走部 重点：下蹲走时身体的 1、问：蜈蚣看到过 １、学生听讲、思分 协调性吗 ？ 长 什 么 样 的 ？ 考、回答难点：团队合作，蜈蚣 （多脚，触角）２、学生模仿训练 4 2 中不断开2、组织学员分组训练 ３、纠正错误3、巡视指导，纠正、鼓励4、组织各小组比赛结 1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束 2、总结2、指出本课优点与缺 2、学生听，提问 1 1 弱部 3、下课点分3、组织：四列横队课小朋友们想象力丰富，喜欢模仿动作，特地安排了许多模仿动物的内容。

在蜈蚣后 竞走中，我要求学生抱前面的学生的腰进行游戏，由于小朋友手短，抱住前面小朋友反 脚就很难走了，导致训练的效果不是很好，课后我认为蜈蚣竞走，改搭肩可能会更好！1幼儿（大班）体育教案第2课时间：教 一、喜羊羊与灰太狼材1、发展学生的奔跑、躲闪及四肢协调能力。目 2、学习与同伴合作一同完成一件事，体会合作游戏的快乐标 3、使儿童喜欢参与游戏活动，并从游戏活动中取得成功的开心。内容课的内容教师活动学生活动时 次强 间 数度准 一、准备部分备 1、复习左、右转法1、教师宣布本课内 1、学生听口令站队部 2、找喜羊羊与灰太狼 容，任务2、学生听口令练 2 3 弱分2、教师指挥，口令 习、模仿3、组织：四列横队一、喜羊羊与灰太狼 1、教师：小朋友们认重点：遵守游戏规则 识 喜 羊 羊 与 灰 太 狼 1、听讲、思考吗？2、明确游戏规则 8 3 中基2、讲解游戏规则3、积极参与游戏本3、挑选灰太狼进行游部分4、提示安全二、连体人1、问：你们见过连体 １、学生听讲、思中重点：团队合作，同进 人吗？考、回答22同退2、组织学生示范怎样 ２、学生模仿训练成为连体人３、纠正错误3、织组学生尝试训练4、巡视指导，纠正、鼓励5、组织各小组比赛结 1、放松活动1、接传呼拉圈1、学生模仿、练习束 2、总结2、指出本课优点与缺 2、学生听，提问 1 1 弱部 3、下课点分3、组织：四列横队课喜羊羊与灰太狼是小朋友们非常熟悉的动画角色，采用狼抓猴的方式，小朋友也后 不会觉得陌生，练习的气氛更浓厚。

但因为场地没有准备充分，没有固定的场地，导反 致小羊乱跑，有些跑出了课前所设的范围，提高了安全隐患，以后应格外细心。2幼儿（大班）体育教案第3课时间：教 一、越障碍—“送信”材1、发展学生身体的协调性。目 2、培养幼儿的竞争与合作观念。标 3、使儿童喜欢参与竞赛活动，并从大赛活动中取得成功的开心。内容课的内容教师活动学生活动时 次强 间 数度准 一、准备部分备 1、跟我学学样 部 分1、教师宣布本课内 1、学生听口令站队 2 3容，任务2、学生听口令练弱2、教师指挥，口令 习、模仿3、组织：四列横队一、武术—手型1、教师带领师生了解 1、学生一路纵队和重点：拳、掌变换准确， 武术基本手型，并示 着模仿发声有力。 基范。32中本 二、越障碍—“送信” 1、今天老师有一个艰部 要求：选择喜欢的交通 巨的任务还给他们， １、学生听讲、思 3 2分 工具完成送信任务他们可完成吗？考、回答2、组织学员尝试训练 ２、学生尝试训练中3、组织学员分组训练 ３、积极参加至比4、指导，纠正、鼓励 赛中4、小组选精英比赛结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分1、教师组织领做1、学生模仿2、评价学生的体现 2、学生听，提问 1 1 弱3、组织：四列横队课障碍走是儿童体育中常见的项目，我借用了幼儿园的实际状况，设置合理的画面，后 使小朋友们在送信的任务中完成了走、跑、爬、抬等运动，但整个教学上认为训练的反 气氛不是非常高，这或许与以前一直会遇到有关。

3幼儿（大班）体育教案第4课时间：教 一、夹球走材1、发展学生身体的协调性。目 2、积极构建有效的合作运球技巧，体验同伴合作的开心。标 3、培养幼儿乐于合作的质量。内容课的内容教师活动学生活动时 次强 间 数度准 一、准备部分备 1、高人走、矮人走、胖 1、教师宣布本课内 1、学生听口令站队 2 3部 子走、瘦子走容，任务2、学生听口令练弱分2、教师指挥，口令 习、模仿3、组织：四列横队一、熟悉球性1、教师示范，组织学 1、学生认真听讲，从身上往后传—从下往 生进行传球练习进行前后同学间的前传 从左往后传—从传球练习24中基 右往前传本 二、夹球走1、问：在不用手的前 1、学生大胆思考、部 胸前夹球走—背后夹球 提下，两位朋友如何 积极提问分 走—肩膀夹球跑将球运过去？２、学生组队进行 4 6要求：不用能身碰球 2、请学生提问、并做 各种各样的夹球走中难点：互相合作、协力 示范??前进3、组织学生分组进行 3、纠正动作相应的训练4、积极参加赛事4、巡视指导，纠正、鼓励5、组织各小组比赛结 1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束 2、总结2、指出本课优点与缺 2、学生听，提问 1 1 弱部 3、下课点分3、组织：四列横队课球是小朋友们喜爱的运动器材，我安排了几项最简单的网球运动，培养幼儿对球后 的兴趣。

在夹球走的课堂中，小朋友想象力丰富、思维活跃，想出了很多种夹球跑的反 方法，令我喜出望外。4幼儿（大班）体育教案第5课时间：教 一、各式各样的运球材1、发展学生对球的熟悉性，发展学生控制球的素质。目 2、培养幼儿在比赛中团结协作的能力。标 3、培养儿童喜欢参与游戏活动，体会运动带给的幸福。内容课的内容教师活动学生活动时 次强 间 数度准 一、准备部分备 1、跑圈传球 部 分1、教师宣布本课内 1、学生听口令站队 2 3容，任务2、学生听口令练弱2、教师指挥，口令 习、模仿3、组织：四列横队一、熟悉球性 自由拍皮球1、教师“皮球圆既圆， 1、学生听讲快来拍一拍”。2、自由拍球，感觉 3 12、组织学生分组进行 球的弹性中基拍球训练本部 二、各式各样的运球 1、教师“能给同学把分 1、运球过障碍 2、你运球，我阻球球还给小白兔吗？” １、学生听讲、思 5 12、组织学员分组训练 考、回答中3、接力运球3、巡视指导，纠正、 ２、学生模仿训练引导３、纠正错误4、组织各小组比赛结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分1、教师组织领做1、学生模仿2、指出本课优点与缺 2、学生听，提问 1 1 弱点3、组织：四列横队课上节课发现小朋友们非常偏爱玩球，加之对球即将有了第一次接触，所以这节课后 我安排难度相对较大的拍球、运球练习，旨在培养幼儿学习的兴趣。

课后发现难度偏反 高了些，以后应做好调整。5幼儿（大班）体育教案第6课时间：教 一、飞飞盘材1、训练儿童肢体的协调性。目 2、培养幼儿的合作观念跟合作能力。标 3、使儿童喜欢参与游戏活动，并从游戏活动中取得成功的开心。内容课的内容教师活动学生活动时 次强 间 数度准 一、准备部分备 1、绕圈开汽车1、教师宣布本课内 1、学生听口令站队 2 3部 红灯停、绿灯快通过、 容，任务2、学生听口令练弱分 黄灯慢慢行2、教师指挥，口令 习、模仿3、组织：四列横队一、玩玩飞盘1、教师“我们一起来 1、学生散点式自由学生自由玩飞盘，模索 玩玩飞盘吧！”玩飞盘32飞盘的各类玩法2、组织学员在场地内中基自由的训练本部 二、学飞飞盘1、教师“我发现老师 １、学生听讲、思分 难点：上肢协调，配合 们有很多玩，我们挑 考、回答46转腰发力几种来玩玩吧！”中2、组织学员分组训练 ２、学生模仿训练3、请飞的最远的同学 ３、纠正错误来展示下4、组织各小组比赛结 1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束 2、总结2、指出本课优点与缺 2、学生听，提问 1 1 弱部 3、下课点分3、组织：四列横队课飞飞盘是一项很好玩的跑步项目，动作要求简单，容易掌握。

通过教学常识 大班障碍跑教案怎么写，学生基后 本掌握了飞飞盘的动作及怎样发力。反6幼儿（大班）体育教案第7课时间：教 一、踩高跷材1、训练儿童利用高跷进行各类体育锻炼，发展创造力。目 2、促进幼儿的平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。标 3、培养儿童与对方一同游戏的幸福，培养合作观念。内容课的内容教师活动学生活动时 次强 间 数度准 一、准备部分备 1、模仿动物走1、教师宣布本课内 1、学生听口令站队 2 3部容，任务2、学生听口令练弱分2、教师指挥，口令 习、模仿3、组织：四列横队一、自由玩玩高跷1、教师“小朋友们， 1、学生认真听讲，你们会耍高跷吗？大 散点式进行模索性 2 1家自由玩玩吧！”玩高跷中基本 二、踩高跷1、“我们请他示范下， １、学生听讲、思部 重点：两脚踩稳，两拉 如何踩高跷”考、回答53分 拉紧。2、讲解踩高跷的要 ２、学生模仿训练领，鼓励各位大胆尝中试3、组织学员分组训练4、巡视指导，纠正、 ３、纠正错误引导5、组织各小组比赛结 1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束 2、总结2、表扬表现好的同事 2、学生听，提问 1 1 弱部 3、下课3、组织：四列横队分课踩高跷是小朋友们喜欢的民族项目，难度较大，需要在安全的前提下大胆鼓励学后 生尝试训练，教学后，发现这些小朋友都可跑的很好。

反7幼儿（大班）体育教案第8课时间：教 一、小猫捕鱼材1、训练幼儿的躲闪及迅速奔跑的能力。目 2、培养幼儿的合作观念跟合作能力，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的素养。标 3、使儿童喜欢参与游戏活动，并从游戏活动中取得成功的开心。内容课的内容教师活动学生活动时 次强 间 数度准 一、准备部分备 1、开车去捕鱼 部 分1、教师宣布本课内 1、学生听口令站队 2 3容，任务2、学生听口令练弱2、教师指挥，口令 习、模仿3、组织：四列横队一、小猫捕鱼1、教师设置场景，讲 １、学生听讲、思解游戏规则考、回答1、小猫捕鱼 基 2、火车运鱼2、师“谁来当兔子？” ２、学生争先当“小 5 3 中3、组织儿童在“池塘” 猫”22本 3、回家烧鱼 部内玩小鱼捕鱼３、有序在场地内 1 14、组织小组捕鱼比赛 游戏分5、监督、提示4、模仿、练习6、组织火车运鱼回家中7、组织回家烧鱼吃结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分1、教师组织领做1、学生模仿2、组织：四列横队 2、学生听，提问 1 1 弱课小朋友们喜欢群体性的活动，小猫捕鱼充分激发了学生的参加积极性，个个争先后 恐后地喊着要当兔子，喊着我是很灵活的小鱼，一次也没被抓到，但认为在游戏的教反 学中需要很重视细节的掌握。

8幼儿（大班）体育教案第9课时间：教 一、滚轮胎材1、通过练习，训练幼儿的下肢力量。目 2、学习双脚向前推的动作，培养幼儿合作观念跟合作能力。标 3、积极参加体育活动乐意自己动手滚轮胎。内容课的内容教师活动学生活动时 次强 间 数度准 一、准备部分备 1、绕障碍走1、教师宣布本课内 1、学生听口令站队 2 3部容，任务2、学生听口令练弱分2、教师指挥，口令 习、模仿3、组织：四列横队一、滚轮胎1、教师“我们一出来1、往返开车开开车”，组织学员往 １、学生听讲、思 2 22、修车返开车。考、回答22中基2、师“车子开坏了， ２、学生积极完成本如何办？”组织学生 滚轮胎，运轮胎练部运车去标志物处修 习分车，然后再开回来。 ３、注意安全3、鼓励，提示安全中二、猎人撞鸭子1、师“我们来玩个猎 1、认真听讲，明确 5 2人和鸭子的游戏”，讲 游戏的规则等解游戏规则，并请学 2、积极参加游戏中生示范2、挑选猎人，进行游3、巡视指导，鼓励结 1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束 2、总结2、评价学生的体现11弱部 3、下课3、组织：四列横队分课把废旧的轮胎用于儿童的体育教学，通过一系列的鼓励，使内容顺其自然地发展，后 特别是安排的猎人撞鸭子，学生们的兴趣更浓厚，下课了还喊着要玩，我认为这是本反 次课的顺利之处，但在内容设定上考量要更细致。