中国少儿舞蹈教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区

中国少儿舞蹈教案 精品文档 中国少儿舞蹈教案 第一节:教学目标 重要以创造 3-6 岁儿童认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练教学需要 具备的表演专业也是跟方法。课堂练习内容已参考北京歌舞许愿中国舞幼儿考级教 程，再经过自己的选用，创编组合而成的一套芭蕾基础功跟表演韵律强的戏剧舞蹈 小组合的教学教程。 第二节:教学任务 经过一套综合训练，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并可按照乐曲节奏舞蹈，把 握基础表演元素动作，能够恰当的完成。慢慢地造就幼儿对戏剧表演的兴趣，加强 他们体型机能的抵御疾病的素质，进步他们体型机动性，生动性及身心的愉悦感。 陶冶自身的戏剧展现力，并为有一部分幼儿对舞蹈形成的浓厚兴趣，为未来踏足舞 蹈事业打下良好基础。 第三节:教学内容 1) 课前热身游戏 2) 芭蕾舞基础功练习 3) 音乐舞蹈小组跟共 6 个，这是教学的重点。 组合训练分为:头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节:教学步 骤 1) 第一至第三课老师 a 芭蕾基础功，地面训练为，前蹬腿，旁压腿，竖叉， 横跨 舞蹈组和地面:腰部训练， 1/8 精品文档 站立:头部训练 2) 第四至第六课老师 a 芭蕾基础功，地面训练为:前压腿，旁压腿，躺身后压 腿，舞蹈组合地面练习:腿部训练，站立:蹦跳步 3) 第七至第九课老师 a 芭蕾基训幼儿舞蹈教案怎么写，已复习 1-6 课内容，进步动作的正确度和 规范性 4) 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基础功组合 b 把小朋友分组， 轮流表演基础功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情 趣的小表演。

教学大纲 一:1、介绍:掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一:走步:大苹果 二:1、手背地位、手背动作。2、掩护小羊，你说可笑不可笑 三:1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚 四:1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃 五:1、头地位，动作，摆肩。2、小鸟的歌幼儿舞蹈教案怎么写，伸手六:1、勾蹦脚，伸坐，双跪 坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔 七:1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏: 2/8 精品文档 万花筒 八:1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕 2、走步和敬礼， 3、自编舞蹈 九:1、手位，双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈 十:1、含胸，展胸 2、小火车.3 自编舞蹈 十一:1、提腰，松腿.2 小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固 十二:1、推指，绕腕，吸腿跑，碎步 2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈 十三:半蹲，踮脚，蛙跳走 十四:1)前踵步 2)鸡走步 3)自编舞蹈 十五:1)热身 2)自编舞蹈 串练 十六:1。前 30 训练，后 30 分钟汇报节目 舞蹈教学设计 适用班级:中国舞二、三班 设计学生:*** 教学时间:2012——2013 学年度 暑期班、秋季班 ***青少年校外活动中心 2012——2013 学年度 暑期和秋季班国内舞二、三班活动课堂计划 教学周次安排表 幼儿舞蹈创编教案 3/8 精品文档 幼儿舞蹈概述: 幼儿舞蹈是儿童戏剧曲艺教育中非常重要的一部分。

它舞蹈性较强，艺术性较 高，又直观形象，生动活泼，深受孩子们的喜爱。一块好的表演作品，能够让幼儿 在得到美的熏陶的同时，还能得到潜移默化的启发与教育，从而推动孩子们身心健 康和谐发展。而现在，不顾实际，生搬硬套成人舞蹈的现象愈发越多，使幼儿舞蹈 园地这片沃土受到一定的污染。我虽不是一个专业的儿童表演创编人员，但近些年 的工作实践告诉我:凡是一位热爱幼儿，热爱幼教事业的教育者，均有能力创编出 幼儿爱看愿演且带有自己的特征的表演作品来。俗话说:“万事开头难”。究竟从 哪里着手呢,下面以几个典型的事例谈谈我的创编体会。 第一、题材的选取。 首先从确认主题入手，即选取题材。孩子们的生活丰富多彩，任何一件发生在 他们身上的事都对我们有一定的启示，成为我们创作一部作品的素材。幼儿舞蹈的 选材应依然追求幼儿思维的奇特性，从孩子们所喜闻乐见中，所想和所做中取材， 即何谓的“求童心，唤童趣”，同时需要追求主题的新颖性及教育性。这就要求教 师在编舞前先“童化”自己。 最常见的是直接通过幼儿本身的形象或通过儿童原本的生活片段，经提炼、加 工成反映幼儿爱劳动、助人为乐 4/8 精品文档 或尊老爱幼等主题作品。

如《洗手绢》、《一分钱》、《让座》等;或者通 过拟人化的形象来表现人的观念形象。如:《可爱的企鹅》，借“企鹅”表现 出漂亮、笨拙、滑稽;《喵呜》借“小猫”歌颂勤劳、机智等。幼儿易理解，爱模 仿，也喜欢演出。 从孩子们所喜爱的文艺、文学作品中取材。动画片《宇宙卫士—奥特曼》是孩 子们很喜欢的节目，“奥特曼”的形象、动作人人爱模仿，歌曲几乎人人会听，我 由此编排的由清一色男孩演出的《小小奥特曼》深受孩子们的喜爱。 可按照时代的演进及当前的方式来确认主题。在对儿童进行爱家乡、美化家 乡，增强环保教育的同时，我顺利地编排了表演《花满小城》;想当初，以中国为 首的俄军大举对我驻南大使馆进行轰炸，举国上下义愤填膺。“中国人民不可欺， 中华民族不可辱”的呼喊在幼儿园响起，在让孩子们懂得“国家强大，别人才不敢 侵犯”的道理的同时，我创编的体现明代、近代与现代的美国娃娃发奋图强，从小 立志“勤学苦练，兴我中华”的大型舞蹈《中国娃》应运而生。 可结合本地的季节及习俗选材。我们这儿是南方，冬天街头一道美丽的风景线 即是老幼皆爱品尝着手中一串串不同原料制成的甜酸香脆的冰糖葫芦。我从中受到 启示，编出了体现两群孩子手拿不同糖球在一起炫耀、品尝、嬉耍的颇具地方传统 的舞蹈《糖球乐》;此外根据夏季人人爱摇把 5/8 精品文档 扇子在街头巷尾闲谈纳凉而创编出表演《妞妞嬉扇》。 音乐是表演的心灵，幼儿舞蹈的戏剧首先应注意曲调明朗、简单、形象化且节 奏感强，歌词也要顺口、押韵，富有感染力，让孩子们听后可展开想象，有想跳、 爱跳的欲望。在我确定要编排《中国娃》的表演后，有偏偏没有找到适合的乐曲， 屠洪刚一曲响彻云霄的《中