教师培训总结

【精选】教师培训总结范文集锦七篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或观念情况进行解读、分析，并作出客观评判的书面材料，它能使我们立即找出出错并纠正，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的学生授课总结7篇，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

教师培训总结 篇1

1、通过本次的培训分清楚了教育科技和信息技术这两个概念。

教育科技需要以信息技术为基础，但仍并不同于信息技术。教育科技中的技术包含有形技术跟无形技术。有形技术是教育科技的借助，无形技术是教育科技的灵魂。教育技术的有效利用，是应在先进的教育观念、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切才能扩展人类有关器官功能的科技。我们在日常的教育教学中，要合理的利用现代教学科技为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果确立基础。

2、通过培训对信息技术的利用有了一个质的飞跃

一改过去的“多媒体可有可无”的落后观念，我们积极采取信息技术与各学科的融合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这种对课堂教学品质的提升提供了很高的确保。但是，信息化教学发展到现今为止尚未有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技法和技巧还必须我们在之后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的特点。从而让信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学品质。

3、教师具有良好的信息能力是终生学习、不断完善自身的还要。

信息能力是终生学习者具有的特点。在信息社会，一名高素质的学生要具备现代化的教育思想、教学理念，掌握现代化的教学方法和课堂方法，熟练运用信息软件(网络、电脑)对信息资源进行有效的搜集、组织、运用;这些能力的养成就要求学生不断地学习，才能满足现代化教学的必须;信息能力成了终生学习的必备能力之一，如果学生没有良好的信息能力，就不能成为一名满足现代教学应该的高素质的学生。

4、教师具有良好的信息能力.是教育平台原本的应该。

在迅猛发展的信息社会，信息更加变成社会各领域中更活跃、最具备决定意义的原因。在教育平台中，教育信息则作为更活跃的动因，成为联结教育平台各要素的一条主线;而教育平台的一项主要职责就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的视角看，教学过程是一个教育者(主要是学生)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备跟传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育平台原本规定学生具有一定的信息能力。

培训时间仍然短暂，但让我们受益匪浅，其感慨非一一可言尽。在之后的工作岗位上，我们必定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育科技知识更好地应用教研教改中，做一名对教师负责，对大学负责，对社会负责的优秀教师。

教师培训总结 篇2

暑期学生辅导活动总结为了让广大学生进一步升级教育理念，准确掌握课程标准，深刻领悟教材内容，探索合理的教学方法，深入开展课堂教学改革，真正解决教学实践中遭遇的困难和困惑，为新学期开学做好充分的打算，根据小林镇中心学校暑期学生辅导安排，结合我校实际，特进行了为期五天的学生授课，现将有关培训状况总结如下：

一、培训内容丰富，形式多样。

为了在短期内让广大学生提高教育教学理论水准，深刻领悟新的教育模式，也为了使学生辅导具有实效性，学校教务处精心准备，认真筛选培训内容。本次培训的内容有：“课程标准的学习与分析”、“教材授课”、“编写实用导学案”、“新教育模式的学习与交流”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改经验材料”、“自我学习”等等，所有这种内容除了从理论上武装了学生的大脑，让人们的视域更宽广，思想很明亮，观念最独特，并且在教学实践上还有了新的突破，尤其是编写导学案，教师们都把握了技巧，抓住了要害，突破了瓶颈。丰富多彩的培训内容，不仅增加了学生的专业水准，又忙碌了教师们的寒假生活，更注重了老师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合；既有辅导与考核相结合，又有校本辅导与自我学习相结合。这种方式的培训既减少了繁琐与单调，又大大提高了强度。比如“课程准的学习与学习”“教材授课”，如果不采取分组学习，既浪费时间，效果也不会好。因为学生所任学科不同，他们通常对其他学科不感兴趣。

二、培训时间紧凑，纪律严明。

本次培训共五天时间，从月日至日。每天培训六个小时，时间安排相当紧凑，具体是这种的：月日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣传纪律规定、教师上交各种申请；月日下午到月日上午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程；月日下午，由龚小华主持，主要学习新课堂理念；月日上午，由杨伟主持，主要是学习课堂教学学习与机模式；8月22日下午，由雷勇主持，主要是学习杜郎口中学课改经验材料；月日上午，由各教研组组长主持，主要是各学科教材授课；8月23日下午，由沈富强主持，内容是探讨交流，写感受；8月24日，教师自我培训，主要是写导学案。本次培训，纪律更严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到缺勤一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假两天扣款八十元，无故不参与培训一次扣款八十元。另一方面，分组学习讨论，必须人人发言，要有演讲记录，写好心得体会跟导学案，不得从网上下载和抄袭，结合自己的实际，认真写好，按时上交，没有按时上交者扣款十元，没上交者扣款一百元。

三、培训效果良好，收获颇丰。

五天的培训，教师们都可依据规定，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的观念变得解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水准更高了。他们一致觉得：多重视培训学习能够跟上时代的脚步，才能完成自己担当的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了诸多申请材料，没人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习感受。这些导学案，实用性强，既为开学做好充分的打算，也提高了教师们的课堂水平，许多学生写的学习领悟，观点独特，理论性强，值得交流与推广。

总之，五天的寒假教师授课，达到应有的目的，出色地完成了要求任务，广大学生精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学期的到来。

教师培训总结 篇3

暑假之后，我们xx市教育局组织开展了全市小学校长教学技能培训班。在八月十日上午的结业仪式上，市教育局刘晓朝局长做了重要的发言，他注重强调了：举办此次培训，是适应我市教育发展的还要。教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人。当前国内外教育发展前景并且人才资源已变成最重的的战略资源，一个国家，一个地方，一所学校推动发展的关键原因在于人才。

人才的培训是靠谁来主宰？就是我们很多老师，但是成为学生还要明确自己的职责，不断提高自己的业务，不断学习。刘局长在此次演讲中确立了授课目的，就是为了培养一支综合能力高，业务能力强的的高素质教师团队，努力提升教育教学创新素养，努力改善教育事业发展水准。这就使我们明确了这次学习培训的目的，以及认识到提高自身素质和技能水准的重要性。最后，刘局长还在会上赞扬了我们身边的一批优秀学生，同时也强调我们团队中存在的一些不和谐的原因：

一、敬业精神不强，缺乏献身教育的事业心。

二、攀比之风严重，不能廉洁从教。

三、师表意识淡薄，对教师缺乏关爱。

四、工作作风欠端正，没有职业使命感。

以上出现的师德师风问题，我认为应当避免，因为他们常说“学高为师，身正为范“，我们是人类的灵魂工程师，我们只有具有了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能为祖国培养出优秀的接班人。

在学习培训之后，虽然只有短短的几天，但在这短短的几天里，我严厉要求自己，遵守大学纪律，按时是课。在教学上，陈叶、冯春晓、梁斌、何若玉等四位市级骨干校长给我们开会。他们精彩的教学方法，流利的普通话，自然的教态，准确的数学语言，让我们耳目一新。他们对一、二年级语文课本进行探讨，分析地比较具体；对教材的总体目标责任制，教材的编排特点，教学建议并且各单元之间的联系，都预测得非常准确，使我对教材有了最明确的了解。

在教学时，老师还播放了光盘，让我们观看了精彩的课堂案例。经过学习，我学会了如何写评课稿，学会了如何被动境地教学设计与如何写说课稿等等。此外，我们还听取了学校数学教研室何子山老师关于“有效课堂”的专题讲座，使我们懂得了在课堂中怎样实践有效教学，因为有效的，才是最好的！所以在此，我要感谢领导，是它们为我们学生提供了这样一个互相认识、集中学习、增进情感的机会跟系统，使我们的专业知识，知识结构不断更新培训教案怎么写，知识视野不断拓展，我们的技能跟能力得以提高。

总而言之，学习其乐无穷。通过辅导学习，我学会了学习，学会了生活，学会了做人。今后，我将把自己学到的新常识运用到实际教学工作中，我将变得努力，不断学习，提高自己，完美自己。

教师培训总结 篇4

这次很难得参加了有关美术方面的培训，这一次培训分为三天，每次培训的内容都是不一样，分别对儿童的想象、智力等进行了分析，。

首先，我们必须认识我们要了解儿子，知道它们可从场景中看懂什么，比如两只小兔子靠在一起，你会想起什么呢?有的小孩会说：“有的说她们在说悄悄话，有的说她们在等孩子”我们必须走进童心世界，观察幼儿的所思所想，用幼儿喜闻乐见的方式去唤醒人们的创作欲望。让人们无拘无束地、不分时空地自由想像，给所画物体注入生命注入热情，特别是用拟人化，主观情绪化的技巧画一些人物、动物，他们如同画它们自己。要使儿童依葫芦画瓢，孩子的想象得到束缚，久而久之，他们经常失去创造的兴趣跟信心。

美术活动是触觉艺术活动，离不开观察。引导幼儿观察时，首先是启发儿童对生活及事物的热爱，进行交流过后再画。从而启发幼儿通过观察把握事物的特点，并把自己的体会跟联想表现起来，使它们的场景生动而富有儿童情趣。接着在观察的基础上，对事物进行描述性的剖析，帮助儿童在事物与场景之间搭建一座桥梁，建立起自己独具的造型符号。幼儿创作时，教师又不能无目的的巡视，也不能过多的询问干扰了幼儿的原有思路。老师应做到因人而导、因需而导。如对自信心不足，不敢下笔的小孩，可以采取手把手或在纸上示意，帮他迈出“万事开头难”的第一步。在小朋友不知道如何再次丰富画面时，老师理解并鼓励其丰富画面，帮他添上关键的几笔，起至扩展、丰富其场景的好办法。在此过程中教师应勇于引导和激励幼儿用自己理解的形象进行叙述。引导幼儿多欣赏一些中外名家作品跟儿童优秀音乐佳作。在评判幼儿作品时应以赞扬为主，鼓励幼儿大胆的创作跟表达。

老师在讲解的过程中留给我们进行了示范，还跟我们台下听课的同学进行互动，徐老师很有趣的讲解了怎样使幼儿更好地掌握画形，他告诉我们，幼儿画圆培训教案怎么写，画不好，其实我们也有其它的方法可以鼓励人们，比如说可以使它们围绕一个点向外绕圈，这样幼儿可更好的把握绘画的方法。在进行鼓励小孩之前，教师一定要做好一定量的工作。不能只是简单的展现，作为学生应去唤醒起儿童以往对船的了解，进行一个新的构建。教师在鼓励上不要只局限在一个场景。可以多些情景，多些思路。不同材料的船，不同功能的船，不同地方的船，不同大小的船，不同颜色的船之类。让幼儿去认知。在介绍的之后虽然应通过照片，如果可以的话去不同的实物面前利用看和摸等方法去体验。张老师用书上的影子为例说，介绍影子的之后，可以是用手做的影子，水中的影子，静水中的，流动的水中，彩色的影子等等。让体验的方法丰富化。

通过此次的培新，让我学习了更多的知识，转变了自己一些知识，同时也拓宽了自己的认知，幼儿的环境营造可以非常丰富多彩一点，这使我在之后的活动中可更好运用和学习。

教师培训总结 篇5

本学期一直任高中会考班计算机专业1课教师和二年计算机班专业1课教师，在工作中严肃学习贯彻党的教育宗旨政策,落实上级领导的工作推进，以重实际，抓实事，求成效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践动手能力为重点，以新课程变革为契机，深化课堂教学改革，，使所任学校教学品质有了大面积提高，现就这个学期以来工作状况总结如下：

一、教学工作