大班健康教案：我的体重我做主

孩子的健康一直是很值得我们关注的难题。下面是由小编为你们整理的“大班健康教案：我的体重我做主”，欢迎阅读。

大班健康教案：我的体重我做主

教学目标：

1、通过测量、讨论自己的体重，初步认识健康与体重的关系。

2、激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。

教学准备：

称四个、纸笔若干、相关截图、黑板

教学过程：

一、测测体重

1、T：孩子们，中班的之后我们都量了体重，知道你的中班时候的体重是多少？

2、T：那以后的体重你们明白吗？

3、T：猜猜看大班教案怎么写，现在的体重和当时的相比会有哪些差异呢？

那是不是你们的体重就这样一直长下去，重下去的啊？

小结：体重会随人的长大增加，但到一定程度就不长了，这是我们的生长规律。

4、T：那他们想不想知道大家以后的体重到底是多少呢？

吴老师给他们打算了四个称大班教案怎么写，你们去称一称，然后把他们的体重记录下来。

5、请幼儿去测量体重并记录。

二、交流讨论

1、T：现在他们都明白了大家自己的体重了，那谁愿意告诉我你的体重是多少呢？

2、T：知道了体重，来说说吴老师这里有一张表格，三种样式里都有长度范围，蓝色的是17公斤以下，绿色的是17-22公斤，红色的是22公斤以上，请你看清楚你的体重是在那个范围里的，然后把它贴在相应的色彩里。

3、幼儿操作

4、检查并交流。T：：看看，有没有不同意见的呀？

5、你对自己的体重满意吗？

6、你觉得是胖点好而是瘦点好呢？

7、教师总结：刚才他们都写出了自己的看法，有的认为胖点好，有的觉得是瘦点好，其实呀，这张表格告诉我们谁的体重是标准的。绿色的17-22公斤的是我们大班小孩以后的标准身高，那么蓝色17公斤以下就是偏瘦，红色22公斤以上就是偏胖了。看看你的体重在那个颜色里，标准吗？

8、T：什么理由会使我们的体重下降过快，变的胖的呀？

9、T：那有哪些好方法使我们变的瘦一些，让体重显得标准些呢？

三、游戏巩固

1、我们来玩个游戏吧，这里有些图片，看看图片上的东西，哪些是有利身体健康的，哪些是不利健康的，然后分别把它们留给笑脸哭脸里。

2、幼儿游戏

3、集体交流检查

4、教师用图片总结。

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