小学音乐教案

《雪绒花》

一、教学目标：

指导学生用悠长的韵味和柔美的嗓音演唱《雪绒花》，激发学生对大自然、对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。

二、教学准备：

教学课件，歌曲唱片、电影《音乐之声》片断。

三、教学过程：

(一)、组织教学：

放磁带《哆来咪》的戏剧进学校，师生互相问好

(二)、导入：

进学校时同学们听到的是哪个歌？喜欢这首歌吗？我们为下面的老师

完整地演唱一次好吗？全体起立，师生合作，边听边做动作，你了解这首歌的由来吗？（美国小说《音乐之声》插曲）。《音乐之声》这部影片还有一首比《哆来咪》更受欢迎的曲目，那就是《雪绒花》。想听《音乐之声》和《雪绒花》的独白吗？今天老师带来了这部影片的片段，一起来看看。（播放）

【画外音内容：《音乐之声》的独白发生在70多年前的匈牙利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年青神父，她可爱温柔，会弹吉他，喜欢画画。（边进解边放片断）】

有一天，玛丽亚来到一位海军少将家当家庭教师。在上校外出工作之后，她教上校家七个没有妈妈的小孩学会了许多歌词，通过唱歌，她还跟孩子们结成了好朋友。《哆来咪》就是其中的一首。（边讲解边放片断2）

当上校回家时，玛丽亚跟孩子们用性感的嗓音迎接她。上校很感动，

他也边弹吉他边演奏了一首歌。同学们猜猜，上校唱的哪些歌？对，就是这首《雪绒花》（边讲解边放片断3）从上校的眼神里，我们可以感受到他对美好安宁生活的热爱之情。

后来，玛丽亚成了七个孩子的爸爸。不久，德国二战分子攻占了萨尔斯堡。上校为了不宽恕祖国，决定举家逃亡。在音乐节上，他们全家再度听起了《雪绒花》，当这首象征着祖国幸福、生活安宁的乐曲响起在剧场时，听众十分紧张。他们怀着对祖国必胜的斗志，一齐高唱起来，歌声让敌人胆战心惊。（讲解完后播放片段4）

(三)、学唱歌曲：

1、了解电影概述，想听黄老师用英文来翻唱这首歌吗？

（边放课件伴奏画面，教师边作范唱）

2、（在音乐背景中强调问题）

歌曲通过对“雪花”的赞扬，表达了主人公什么感情？（表达了上校渴望快乐、安宁的生活跟对自己祖国的热爱之情。）

3、那就让我们跟随着影片中的人物一起走进《雪绒花》这首歌中音乐教案怎么写，感受歌曲所抒发的深挚情感，并且你们可以边唱边轻轻地跟吟唱。（播放乐曲录音范唱，出示多媒体课件）

4、有了你们情感上的投入，很多朋友终于可跟着唱了。那就叫我们很和谐、最轻快的嗓音、完整地来听一遍这首歌。（学生和清唱课件练听一遍，教师有情感地指挥，激发学生情感的体现强度。）

5、唱得真不错，太棒了！你们认为也有某些困难的地方？（播放伴奏画面，教师轻轻地用吉他伴奏。）

(四)、歌曲延伸教学：

1、课前教授试着用吉他吹了吹这首歌，我认为比较好看，你们想试着吹吹吗？

a自由练习吹秦 b和筝练习吹秦、演唱皆能

2、上节课音乐教案怎么写，英语教师已经教过你们歌曲的中文歌词了。感兴趣吗？那就叫我们随着上校一起用英语来唱唱这首歌，（播放乐曲MTV课件）

(五)、即兴制作：

1、信息汇总：通过演唱，我们明白《雪绒花》是一首爱国主义歌曲。上节课教师请你们回家也收集了一些这类题材的歌曲。你们打算得怎么样？

2、汇报展示收集成果。（学生交流）

3、师：同学们收集了这么多爱国主义歌曲非常好。而且种类也好多，有通俗歌曲、儿童歌曲、还有过去的老歌，由于时间有限，请每位小组挑选他们都非常偏爱的一到二首歌曲进行演出、表演。（安排学生）

4、各小组由队长负责分组表演，教师随机辅导。

5、爱国主义歌曲大演出

师：同学们的即兴表演创作非常好。下面就让我们一起合作，来参加一场爱国歌曲演唱会。大家评选两位，请主持人发挥才华把你们的节目串起来。

（分组汇报表演。机动：教师穿插演出《我爱你，塞北的雪》）

(六)、小结：

同学们的表演十分精彩，老师从他们的创作演出中深深地感受到你们对祖国的爱。在这节课结束时，老师想留给你们一句话（出示课件：假如音乐只能带来你开心，我认为哪是一种愦憾，老师热切地等待着戏剧能使你娈得高尚起来。）