《蜀道难》公开课优秀教案

2017-10-30 13:17 次

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【《蜀道难》公开课优秀教案资源内容简介】:

==================资料简介======================

《 蜀道难》教学设计

【教学目标】

一.知识与能力

1. 了解诗人李白的生平

2.明确诗歌的基本内容及行文脉络

二.过程与技巧

1.学习给诗歌划分节奏,反复吟诵,体会诗歌情感.

2.重点赏析诗歌的主要名句的真切含义,把握诗歌的主旨.

三.情感态度及价值观

品味诗歌的特色,感知作品的情感基调,培养良好的审美情趣.

高中阶段教师对文学的即将接触是必修三的第二单元，学生对古典文学有一定的知道，但仅停留在机械的记忆层面。学生对文学的文体特性、时代特征、及创作背景都非常陌生。另外学生对文学的评述知之甚少

【教学重点和难点】

一、教学重点：

1、从学习文学的诵读入手，领会诗歌循环往复逐层深化的心灵节奏跟豪 迈飘逸的气势

2、把握诗歌的基本内容

二、教学难点：

探究本课的情感主旨

【教学方法】

朗读法、点拨法、多媒体影音（自主学习蜀道难的教案怎么写？，小组合作）

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、导入

在我国的盛唐时期上蜀道难的教案怎么写？，曾经出现过一位伟大的浪漫主义诗人，被他们称颂为“诗仙”。他是谁？（明确：李白）李白在哲学上获得了后人无法企及的造就！“诗圣”杜甫对他极为倾服，称他的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。今天我们再学习一首李白的代表佳作《蜀道难》。

二、诵读感知风格之奇

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压缩包内容：

《蜀道难》公开课优秀教案.doc

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