幼儿大班备课教案大全

幼儿大班备课教案大全篇一：幼儿园大班教案《心情变好的方法》 深圳市龙岗区南湾街道丹竹头幼儿园2019-2019 学年度 第二学期 主题教案 篇二：大班社会领域教案 活动教案 班级：大班 活动内容：妈妈的工作 活动领域：社会跟语言 活动目标: 理解绘本故事并探讨如果自己的爸爸不见了，自己会这样做； 幼儿大班备课教案大全 2．乐于与小伙伴们描述、交流自己的爸爸经常做些什么；懂得理解、 关心孩子； 3．增强儿童对身边人的知道，引发儿童爱父亲、尊敬他 人的感情， 发展同情心、思维力、想象力。 活动准备:1.教师认识和把握幼儿主要的素养发展状况、幼 儿各自的特征,以及幼 儿的家庭基本信息。 2.代表不同职业的纸头饰（如医生、教师等等）若干 绘本《我们的妈妈在哪里》的ppt4．歌曲《感恩的心》 活动重点:帮助父母关心、理解、尊重、感恩身边的人。 幼儿大班备课讲稿大全 活动难点:不仅懂得尊重、关心爸爸妈妈，也懂得爱身边的其他人，包括父母、 伙伴、老师等。 活动过程: 一、问题跟讨论导入 1.向幼儿抛出问题：如果跟父亲跑丢了，我会如何办？为 什么呢？ 2.各抒己见，说一说讨论的结果。（也表现《纲要》中的： “发展儿童语言关键是营造一个能使他们想说、敢说、喜欢说、 有机会说并能得到积极应答的环境。

”） 3.老师稍作点评，顺便介绍一些遭遇这些状况的恰当做法， 也比如自救、自保的小常识。 二、绘本故事导入，展现《我们的妈妈在哪里》的幻灯片 幼儿大班备课讲稿大全 1.下面来瞧瞧有一对小兄弟是如何做的吧，带儿童读绘本故事 2.绘本中，有很多做不同工作的爸爸，那么分别请幼儿门 说说自己的爸爸是做哪些的 3.引导幼儿们自行询问旁边的小伙伴，了解对方的爸爸都 是做哪些的 4.老师总结：我们每个人的爸爸都很辛苦，很伟大，很爱 我们，我们也应宽容妈妈，尊重、关心我们身边的人。 三、我可为父亲跟别人做哪些 1.老师先行做榜样，说说自己可以为父亲做的事情。 2.请幼儿们说说并探讨，让后进行角色游戏，请幼儿们在 游戏中舞台自己想为妈妈们做的事情 3.引导儿童思考除了为父亲做，还需要给那些人做，做些 什么。 幼儿大班备课讲稿大全 4．教师小结：真诚肯定并称赞幼儿们的看法跟做法，鼓励人们在日常生活 中做起来，一点点地做，坚持做。 5．播放带听音乐《感恩的心》 活动延伸： 在之后的课堂和活动之中，观察幼儿们行为体现，并进一 步渗透理解、关心、尊重对方的观念。 设计主题墙，每一个孩子都有属于自己的一个区域，小朋 友们用画作的方法 展示自己为别人做的事情。

篇三：幼儿园大班科学公开课教案(精选汇编) 幼儿园大班科学公开课教案 （精选汇编） 幼儿大班备课讲稿大全 设计意图：《上海市学前教育课程指南》中强调以活动为特点的课程 组织，强调活动的价值，注重活动的过程体验，以改变幼儿学 习方法为突破口，优化教与学的方法。活动取材源于幼儿的生 活经验，临近毕业，孩子们讨论最多的话题就是小书包、在书 包的选择上它们通常关注的是颜色、名牌、色彩、功用等，而 忽视书包肩带的宽窄，忽略小书包对自己身体的保护作用。因 此，教学活动--背背小书包，从儿童身体的自我保护入手，与 科学小知识：压力不变，受力面积越大，压强越小相结合，重 在儿童的感受探究过程，将科学常识浅显、易懂的传递给幼儿，并可在生活中去有效利用幼儿园备课教案怎么写，进一步促使幼儿观察和研究的兴趣。 活动目标： 1、感受不同宽窄肩带的背包，带给身体的不同体验。 2、积极构建，与同伴合作完成任务。 幼儿大班备课讲稿大全 重点：感受不同宽窄肩带的背包，带给身体的不同体验。难点：发现宽肩带比窄肩带的背包背出来最轻松的小秘密。 活动打算： 材料：不同肩带的背包若干、图书若干、小实验：两块海 绵和小椅子活动过程： 一、不一样的小书包--发现不同，引出话题1、这些都是 小学生的书包，它们一样吗？ 2、说说他们那里不一样？ 3、小结：小小书包，有这么多的变化，你必定能找到一 个你喜欢的小书包。

二、背背小书包--体验感受，发现秘密 幼儿园大班科学讲义：背背小书包 幼儿大班备课讲稿大全 1、刚才，你们看到了书包的肩带有的宽，有的细窄，如果在这两个书包里放在一样多的图书，背在我们的肩上，哪个 会很舒服、更轻松呢？ 2、请他们2 人合作，一起完成一个任务。 小提示：2 人合作--在书包中分别放在5 本图书--两人轮流 背背小书包，慢慢绕跑一小圈。 3、幼儿合作构建，相互交流。 4、交流分享?说说感受，哪个书包背出来最舒服？ 你认为可能是哪个因素？ 1、我们一起来看一个小实验，海绵代替我们的手臂，小 书包背在我们的肩上有哪些差异？你看到了哪些？ 5、小结：细肩带书包压在我们的肩上，会刻出深深的痕 印，我们背出来会认为痛，很不舒服，而宽肩带的背包不会把 我们的手臂勒疼，背出来舒服和轻松。通过小实验，我们知道 幼儿大班备课讲稿大全 了宽宽肩带的背包能保护我们的手臂，让我们背出来最舒服，所以，我们之后选择小书包的过后，要尽量选用宽宽肩带的书 三、迁移运用--尝试利用，拓展生活心得1、这是细肩带的书包，我们有哪些好方法，可以使它变宽，让我们的手臂背 起来很暖和、轻松呢？ 2、出示加肩带的背包，加上一个小小的宽肩条，就能使 我们背得很舒服。

3、在我们的生活中，还有一些这种的好办法，我们一起 来看一看，请你想一想它什么部位加宽了？加宽了之后有哪些 用处？ 活动反思： 教学活动在张弛有序的过程下逐一展开，幼儿学得很快乐、 很轻松，教学环节的设计为教学活动目标而服务，活动的有效 幼儿大班备课教案大全 第10 性受到表现。活动加强儿童的感受跟探索；注重科学小实验的论证，让儿童在实时有效的观察中，得到论证，达成共识；注 重科学道理与生活的结合，将科学常识浅显化、生活化的传递 给幼儿，活动中的延展环节，让幼儿更多地关注自己生活周遭 的事物，去看到更多这种的好办法，科学和生活的结合最具备 教学的含义。 活动分析： 活动取材源于幼儿的生活，过程中强调儿童的探求和感受 过程，让幼儿充分表达自己的体验跟诠释，将科学道理简单、 生活化的释放给儿童，幼儿在欢乐中学习，获得经验。 设计意图： 随着现代技术的日新月异，"卡"与他们的生活关系密切， 给我们的生活增添了极大的便捷。孩子们在游戏中发生了"乘 公交车刷卡、购物刷卡"的场景，"刷卡"也帮孩子们带来了新 幼儿大班备课教案大全 第11 的乐趣，生活中也有那些卡，它们有哪些好处呢？孩子们对卡的兴趣逐渐浓厚。

《幼儿园教育指导纲要中》明确强调："应 密切联系幼儿的实际生活，充分利用幼儿身边的事物与现象作 为科学探求的对象；要勇于发现儿童感兴趣的事物、游戏跟偶 发事件中蕴含的教育价值，把握教育时机，积极鼓励"。伴随 着孩子们的疑惑和好奇，我们一同搜集了各种各样的卡，创设 了环境--城市里的卡，旨在借助活动帮助儿童了解生活中常见 的卡，拓展其生活经验，满足儿童对卡的好奇心和探寻欲望， 并使孩子们自己去主动探索发现卡的秘密，既有利于相关经验 的累积，又可萌发幼儿关注身边事物的兴趣。 活动目标： 1、认识生活中常用的卡，初步认识卡的功能跟我们生活 的关系。 2、观察、区别卡的优劣点，提高幼儿相当判断的素养。 幼儿大班备课讲稿大全 第12 重点：能大胆表述卡的名称、用途难点：比较、区别卡的异同点并用符号记录 活动打算： 经验准备： 请幼儿收集生活中各种各样的卡，了解它们对卡的认识度 并按照卡的性能有 选择地将搜集的卡进行筛选 材料准备： 不同种类的卡（散放在两张长桌上，可供幼儿自由参观）、 做过汉字标记的卡（如：贵幼儿园大班科学教案：生活中的卡 宾卡、门卡等，可以粘贴在黑板上）、生活中使用银行卡 的一段视频（分别在银行、百货店、超市、药房、书店刷卡购 物场景）、5 个画面的照片展示板（医院、卡拉ok、小区高 幼儿大班备课教案大全 第13 楼、飞机场、美容院）2人一只铅笔、一张记录表（一栏记录 卡的同样点、一栏记录卡的不同点） 活动过程： 一、我了解的卡--激发对卡的兴趣 （一）我们先来参观一下我们从家里带来的卡，和你的朋 友说说你了解的卡？（孩子们参观自己带来的卡都很兴奋，在 和同伴自由交流中，能主动向同伴介绍并一起辨别卡的名称， 如：交通卡、纪念卡、书卡、航空卡。

。。。。。） （二）重点提问： 1、生活中的卡能真不少，哪一张是我们经常都要用的呢？ （幼儿：接送卡） 2、我们经常都有人来接送，那就要接送卡有哪些用？ （和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的场景，知道接送卡对 小朋友的重要性。） 幼儿大班备课教案大全 第14 3、怎么使对方明白你昨天用过接受卡？老师跟小朋友一起验证机器上的绿灯是否亮了？一起数数亮灯的人数。 --小结：是啊，有了接收卡，不认识的人就不能随便进来， 还能清楚今天一共来了几个人。接送卡可以保护我们的安全， 我们应好好保护它，可别丢失哦。 二、我喜欢的卡--了解卡的不同作用 （一）除了接送卡，生活中也有许多卡我们也常常在用。 （出示做过汉字标记的诸多卡） （二）重点提问： 1、哪一张你也很喜欢的，为什么？ --在幼儿说自己喜欢的卡的同时，老师有意识地鼓励小孩 讲述卡与他们生活的关系，并尽早地质疑幼儿园备课教案怎么写，如：有儿子说：我 喜欢贵宾卡，它可以打折。有儿子问：什么是打折？老师追问： 打折是哪个意思？在幼儿讨论后，让你们明白有了打折卡，付 幼儿大班备课讲稿大全 第15 的钱就比以前少。在跟父母的互动中，要引导幼儿大胆质疑、答疑。 2、配对游戏：出示5 个画面截图：医院、卡拉ok、小区 高楼、飞机场、美容院，请把这 个地方可以用的卡找回来，放到照片中，看看找得对吗？（在模拟画面的利用中，幼儿共 同寻找跟验证，进一步帮助幼儿了解卡的作用。

） 3、幼儿操作，说说理由。 --小结：原来我们的身边有那么多的卡：银行卡、交通卡、 会员卡、就诊卡、手机储值 卡、游戏卡……这些卡会带来我们方便、带给我们优惠、 带给我们安全，还能节省我们的时间。 三、观看视频--比较卡的异同 （一）重点提问： 幼儿大班备课教案大全 第16 1、录像里的同学手上拿的是哪个卡？（银行卡）她到这些地方用过这张银行卡，（假日百货、新华书店、华氏大药房、 可的商场、银行自动取款机） --小结：原来有的卡不仅在一个地方用，还可以在许多的 地方使用，使用的地点越多说明这张卡的作用就越大） 2、录像里的同学是如何用卡的？（在刷卡机上刷一下） 所有的卡都是这样用的吗？（幼儿：有的是插进机器里、有的 是对着机器照一下用的、有的应输入密码。） --小结：原来卡使用的方式不都是一样的。 （二）重点提问： 1、找个同学一起去看一看、比一比、摸一摸，这些卡还 有什么是不一样的，又有什么是相同的？用你可看懂的标记把 你们找到的秘密记录在表上。 2、幼儿两两结伴组合，观察非常，尝试记录。 幼儿大班备课教案大全 第17 3、幼儿交流，老师将幼儿发现记录在大统计表上。（不一样的地方：颜色、标记、磁条、签名、数字、装 饰。

。相似的地方：都有文字、一样小、硬硬的、数字，在归 纳的同时应引导会用语言把自己的记录完整表达的幼儿）--小 结：是啊！发明这种卡的爷爷奶奶真了不起！小小一张卡就有 那么多的学问，只要我们常常多听听，多想想，多比比，就会 发现许多原本不知道的秘密。 四、设计卡（延伸：大胆想象） 你还想发明什么样的卡呢？ 活动分析： 本次活动可结合儿童的生活、针对幼儿的兴趣特点来设计 生成，在活动中孩子们表现出了巨大的兴趣，很好地促使了孩 子们对城市中卡的兴趣跟对卡的探讨精神，幼儿也可完整清晰 地用自己的语言表述卡的不同用途。 幼儿大班备课讲稿大全 第18 活动的设计能紧紧围绕活动目标推进，层次清晰，过渡自然。活动的取材来自于父母的生活，孩子有一定的生活心得， 老师可跟随她们的兴趣、跟随它们的认知模式进行活动，所以 师幼互动、生生互动能得以良好表现。既可利用开放式的回答， 让儿子畅所欲言，又可把 篇四：幼儿园大班诗歌教案 幼儿园大班诗歌教案：摇篮 活动目标： 1．引导幼儿体会诗歌优美的诗意和丰富的想象，激发幼 儿对诗歌的兴趣。 2．在把握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。 3．感受母亲的爱，懂得感恩，用行动报答父母的爱。