幼儿园大班《三字经》教案

一、活动目标

1、熟读《三字经》第一课》:“人之初师之惰”；

2、识字:山、远、近；

3、知行合一:通过故事《妈妈生病了》引导儿童学会做一些关心孩子的事,孝敬父母.

4、幼儿积极参加活动,并可获取其中的乐趣.

二、活动准备

1、礼物盒子一个,里面放有一本《三字经》

2、字卡:山、远、近

3、卡通小贴纸

4、教师用碟:《三字经》第一课内容

三、活动过程:

（一）、导入活动:

1、律动:《如果觉得幸福》

2、“小朋友跳的真好,张老师要献给他们一份神秘的礼品.”出示盒子,“我的宝盒里会藏着什么呢,我们用‘爱的鼓励’把它请回来.”将箱子打开,取出书本《三字经》.“哦,是一本可爱的书女儿.大家看看书宝宝的封面上都有谁呀？〔小兔、小猪、小乌龟、公鸡,还有多多.〕上面的字你们认识吗？”让小朋友来认上面的字,然后把它念起来.“对了,书女儿的小名叫《三字经》,读了它可以使我们显得非常聪明漂亮.”

（二）、诵读《三字经》

1、师:“现在令我们来看看看《三字经》里写着哪些宝贝呢,请多多来帮你们读《三字经》第一课.”播放vcd,请小朋友听一遍.

2、师:“老师帮每位小朋友都打算了一本《三字经》,小朋友幼儿园大班教案怎么写,赶快找找,给他们打算的《三字经》在哪里？”〔事先在每一组孩子桌子的后面放一个小篮子,将《三字经》放在箩筐里,用一张手帕将其盖住,保持一些神秘感,也是为了不先造成小孩的切记.〕请小朋友去找书,必要可以提示幼儿.〔提醒:到第二次取书的之后,就是播放戏剧,然后将书放到第一个小朋友的椅子右上角,一个一个往后传.

3、找到书之后,请每个孩子拿一本.“请小朋友双手轻轻的将《三字经》拿出来,放到自己面前的餐桌上.”引导孩子:一手扶着书,一手捏书角,一页一页往后翻,把书翻至第一页.请小朋友将左手举起来,伸出中指的小手指,将小拇指落到第一页的第一个字上,然后‘手指字,耳朵听,眼睛吃饭开口读’老师读一遍,小朋友跟着读一遍.读完后,请小朋友轻轻地将书合上,放在自己面前的桌子上.

4、游戏‘身体上的字’.“小朋友,你们会听头发肩膀膝盖脚的儿歌吗？”和小朋友一起来唱童谣并加上动作.完了之后,问她们喜欢自己身体的哪个部位.选三个,如头发、肩膀、膝盖.然后用今天听儿歌的节奏,加上排头发、肩膀、膝盖的动作来读《三字经》第一课.一个字拍一个部位.

5、比赛读.将小朋友分成两组,比如水果组跟苹果组,看那组的小朋友表现最棒.

（三）、识字

1、“今天也有三个字宝宝也想来和你们做游戏.不过～老师有个要求,就是三个字宝宝必须在我们现在学的三字经里找到跟它长得一样的好朋友.小朋友,快来帮帮字宝宝吧.”出示写有三字经的黑板和三张字卡:近、远、山.请三位小朋友分别上来,在黑板的文章里找到跟它一样的字.找对了,老师奖励一颗“多闻之星”.如:找到‘近’以后,老师带领大家一起来看‘近’应该如何念,从第一句读起:“人之初性相近”,这个字念‘近’.这样在读文中让小朋友识字,一举两得.其它两个字也是这种.

2、说文解字.“小朋友,你们明白‘窦燕山’的‘山’是如何来的吗,让我们一起去听听汉字老爷爷怎么说的吧.”播放vcd,看说文解字.

3、游戏送字宝宝回家.

4、知行合一

5、“小朋友,你们生过病吗？”〔生过〕“生病的之后是谁在照顾你呢？”〔爸爸妈妈〕“如果父母患病了,你会如何做呢？”〔请小朋友自己说〕“好,我们来说说妈妈生病了,爸爸出差了,多多是如何做的.”播放vcd知行合一.看完后,请小朋友说说,老师总结.

四、活动结束

播放vcd,学生朗读,老师帮每个孩子发“卡通小贴纸”.

五、活动总结:

教师总结幼儿今天的体现,表扬和引导幼儿在活动中体现积极的儿童.让幼儿在听故事的同时,感受到语言活动的幸福.同时,教师要照顾到这些在活动中非常安静的幼儿,使其也可在活动结束的之后取得快乐,以培养人们对语言活动的兴趣.

六、活动延伸:

1、好习惯

爸爸妈妈下班回来,我帮爸爸妈妈倒杯水.

2、亲子共读

今天我学了《三字经》,回家要读帮爸爸妈妈听.

附《三字经》经典原文:

人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处

子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名具扬 养不教 父之过 教不严 师之惰

“凝心聚力 创新管理—幼儿园园长岗位职能与管控艺术实战培训”8月12日即将进入

为了帮助在职教师、想开办幼儿园或者已经变成教师的幼教获取园长证,我们8月12日在上海推行“凝心聚力 创新管理—幼儿园园长岗位职能与管控艺术实战培训”,本次活动旨向老师们传递更先进的教育模式幼儿园大班教案怎么写,并为参会老师颁发国家有关部门颁发的全国通用的幼儿园高级园长证.

主讲人

王虹

中职协幼儿园园长培训专家导师

北师大老教授协会特聘教授

学前教育专业委员会特聘导师

原北京国际连锁园总园长

三十年幼教业从业经验

主要学习内容:

幼儿园园长的职责与意识；

幼儿园园长的角色定位；

幼儿园园长的管理艺术；

职业化园长的标准；

幼儿园的危机管理策略:

幼儿园例会的管理方法；

积极向上的团队成为；

幼儿园招生方式与策略；

幼儿食品安全与接送安全；

幼儿园设施安全与活动组织安全；

幼儿园师德师风建设；

家园合力安全教育；

…

详细流程

8月11日全天报到

8月12日 上午 9:00-11:30

爱与责任—幼儿园园长的职责与意识

8月12日 下午 13:30-16:30

轻松管理 快乐成长—幼儿园园长的管理艺术

8月13日 上午9:00-11:30

守护园所生命线—幼儿园安全管控的方式与策略

8月13日 下午13:30-16:30

务实创新 锐意进取 —幼儿园园长岗位素质的新思考

参会事项

1．培训费2980元/人.（包含学习费、资料费、证书费）；

2、报名学习老师请准备学历证（最高学历）、身份证复印件及一寸免冠证件照3张.

3、凡报名并提前转款的学员均附赠价值1980名家讲座大礼包,其中包括:

《指南》解读与反思ppt

《指南》社会领域解析ppt

《指南》科学领域解析

《幼儿园教师成长手册》

4、本次培训原则上不接受现场报名,请老师们尽快确认参会人员并提早汇款；

敬请垂询

联系电话:

13718737008 18410908607

联系人: 付老师 张老师