幼儿园：幼儿园教案模板，教你怎么写好幼儿园活动方案

在课堂上，我们从学期计划至周建立跟日计划的安排都规定紧靠目标，用目标做为我们教学的手册，要求同年级教案的制订和互相交流，让教学非常完善和具体，为减少将一成不变的老教案搬进课堂,要求年级组对老教案进行观摩修改，根据现阶段教学实际跟教学必须,修改为依照本园幼儿发展的教案,发放在群里供组外共享，在教学方法上，研究多样跟灵活，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合，在活动中学生尽量多帮幼儿发表自己想法的机会，培养幼儿的变革观念，在这些和谐优化的教育情景中，每个儿童的创造性都能得到保护，受到忽视，师生关系进一步和谐，每一个幼儿在愉悦的课堂氛围中有所收获、有所进步教案几经修改和试教后，上周四由我执教正是应用付诸施教，教案展示了我们组的教研成果，整体看来效果还不错，下面我就来看看我的一点反思：二、活动导入要正确一开始我们在设计的之后，本来是借助两段声音“唔唔…..嘀嘀嘀…..马路下川流不息的汽车声”“吱儿….紧急的刹车声”来使幼儿猜猜发生了哪些事，再通过动画“皮皮过马路”了解事故出现的经过，试教后看到设计的并不是很合理，这个环节花费的时间很长，于是大家讨论决定：以谈话的方式直接导入，再播放动画“皮皮过马路”，让幼儿来看到皮皮的错误，并设计有效地回答：”应该如何安全过马路”调动了儿童对已有经验的回忆，激发了幼儿帮助皮皮改正错误的梦想动时间：2013年6月1日上午8：30——10：45活动对象：幼儿园全体儿童、全体学生、小班家长、中大班家长… 枣元中心幼儿园教学活动评课记录 班 级 课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、三维目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、… 幼稚园教学活动评课记录 班 级 课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、三维目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、材料准备… 幼儿园教学活动评课记录 课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、三维目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、材料准备与环境创… 杰西幼儿园教学活动评课记录 课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、三维目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、材料准备与环… （ 班级 执教者 ）幼儿园教学活动评课记录 涉及 领域 听课时间 评价等级（打“√” ） 评课量表 优秀 良好 合格 不 合格 课题 （教学内容） 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易… 听课记录 班级： 学号： 姓名： 时间：2013 年5 月 13 日（星期 一 ） 上午 午 第 一节 幼儿园 武夷 山 实 验 幼 儿园 班级 大六班 授课老师 刘悠悠 听课时间 课 题（领域） 去年的树 课堂情况摘记 课堂类型 语言 导入 你们还… 听课、评课是学生在日常课堂活动中经常性的不可缺少的教研活动，是推动教学理念升级、教学心得交流、教学方法探讨、教学美术 展示、研究成果汇报、教学水准提升等的重要方法跟主要方式

小 幼儿园中班新年教案—— 我既长高了（音乐活动） 幼儿园中班新年教案—— 我既长高了 活动目标 1、让儿童体验“长大”的欢乐，将打击乐的节奏部分编进歌曲中， 2、引导儿童根据歌曲内容编排动作，根据手势变换队形， 活动过程： （一）开始部分1、 律 幼儿园中班音乐活动：一千零一个喷嚏第一部分是分享心得，导入主题：让幼儿回忆说一说小猫咪咪的生日蛋糕，以此引出本次活动主题《我们的新年蛋糕》幼教热点 小班音乐游戏活动：《小毛巾》 幼儿园小班律动教案“洗手帕” 《两只老虎》——幼儿美术教案（舞蹈） 小班律动《我爱洗澡》活动设计 小班音乐《我爱我的小动物》 小班音乐活动:声音不生气 小班音乐活动：小手歌 音乐课《大雨和小雨》 推荐幼教 小班音乐曲目活动——小青蛙你唱吧 小班音乐戏剧活动设计——《小猪睡觉》 小班音乐赏析活动：小绵玛丽的小羊 小班音乐欣赏活动——淘米洗菜 小班音乐活动设计——下雨了 小班艺术活动设计：苹果歌 小班音乐活动《小猫捉迷藏》教案 小班奥尔夫音乐活动：teddy的看到 幼教分类 幼儿园小班综合教案 幼儿园小班健康教案 幼儿园小班科学教案 幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班社会教案 幼儿园小班语言教案 幼儿园小班数学教案 幼儿园小班游戏教案 幼儿园小班主题教案 幼儿园小班半日活动 幼儿园小班区域活动 幼儿园小班其他活动 幼儿园小班体育教案 幼儿园小班美术讲义 幼儿园小班教学反思 幼儿园小班亲子活动

幼儿在关注周围生活环境的同时，也十分期待探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是如何来到这个世界上的，是如何逐渐长大的是它们眼中更想知道的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的非常中认识和体验自己在身体、能力下的蜕变，体验长大的幸福。 又期望借助新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从感情下觉得骄傲与信心，进而激发人们懂得既然长大一岁了还要更加懂事、更加能干的道理。 内容：语常活动：我长大 要求： 1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的看法。 3 初步采用非常的方式，了解自己的长大，增强观察能力。 准备： 1 幼儿小时侯的图片、录象。 2 各类儿童衣物等。 活动重点：幼儿通过操作非常感受到自己的长大。 活动难点：激发儿童为自己的长大感到自卑跟自豪的感情。 活动设计： （一）情境感知： 1 教师创设情景：在桌上分散放一些小孩小侯的图片。 请你找找哪张是你自己的？去认认还有图片下的同学会是班中的谁呢？ 2 出示部分幼儿的图片让你们认一认：这是谁呢？，怎么跟今天长的不一样呢？ 3 小结：我们长大了，所以跟今天不一样。

（二）操作非常： 1 过渡：小朋友都带给了小时侯穿的裙子，去试一试现在还穿得上吗？ （幼儿试穿小时候的衣服，感觉身体下的长大。） 3 幼儿根据自己的操作讲述自己的看到。（个别幼儿试穿、讲述。） 4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。 （三）观察发现：1 幼儿看录象一：小时侯的小孩。 提问：宝宝在干什么？为什么要孩子帮忙？ 2 幼儿看录象二：上幼儿园的小孩。 比较：这两个宝宝有哪些不一样呢？ 3 小结：第一个宝宝什么事情都要孩子做。第二个会自己的事情自己做。 4 引导讨论：（1） 你们跟两个宝宝相比有哪些两样？你学会了哪些新的本领。 （2） 你们和父亲、妈妈、老师比呢？ 5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望他们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。＂秋天＂的主题活动反思 ＂秋天＂的主题活动反思 利津县第二实验幼儿园 郭友青 主题来源秋天是个丰收的春天，园内蔬菜、水果的变化导致了儿子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了？”“瞧！石榴裂嘴笑了”……一张张稚嫩的身上充满了好奇。

四季更迭周而复始，一切变化在无声之中悄然散去。但不可否认这些差异仍然会在某一时刻使我们彭然心动。为了满足孩子们的好奇心,于是开展了“秋天”的主题。 主题目标在各类实践活动中，了解秋天的基本特点，感受秋天的美丽和新年的幸福；能大胆运用自己讨厌的方法表达热爱大自然的感情；尝试利用各类感官认知周围环境的差异。引导幼儿感受节日的氛围，体验劳动的真谛。 主题的举办本月主题“秋天”围绕秋天的果实、秋天的衣服、秋天的花卉树木、及节日四个方面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的借助了社区资源。节日方面，教师节来临前夕，园内环境营造的改变，如漂亮的彩旗和花束及显眼的教师节庆祝字符引起了儿子及父母的注意，在妈妈的解释上，没等教授告诉孩子们，他们终于明白教师节就要来了，随着教师节的将至，我们即将收到了孩子们亲手制作的大礼物及可爱的贺卡和温暖的祝愿。教师是父母眼中天使心中的神，教师节这天孩子们添画自己心里的可爱老师。为了将孩子们的爱进一步升华，谈话后我们请孩子们给同学写了一封信，孩子们虽然没有华丽的语言，但一句句“谢谢您、我爱您、我喜欢您、、、、、、”却深深道出了眼中对老师的爱。

是 唱 最动听的曲调给你 让你 所有的苦恼 所有的单调 往你 的 背后 扔掉 是 这是 chinked-out 交响乐 送到全世界 又更新一遍 什麼时候歇 到你精疲力竭 嘿 送你的十八般武艺 就是 无二独一 世人都在 注意 看傻的十八般武艺 多麼不可思议 其实都是为你 看傻 为你 得来多麼不易的十八般武艺 期盼你可 点头 来必定我的尽力 送你的十八般武艺 就是 无二独一 世人都在 注意 看傻的十八般武艺 多麼不可思议 其实都是为你 送你的十八般武艺 就是 无二独一 世人都在 注意 看傻的十八般武艺 多麼不可思议 其实都是为你 看傻 为你 得来多麼不易的十八般武艺 期盼你可 点头 来必定我的尽力 —————————————————————————————————————————————— 需要人陪 打开大门让寂寞透气 这一间屋子 如此密闭 欢呼声仍飘在空气里 像空无一人一样华丽 我 渐渐失去知觉 就只是是种自我逃避 你 飞到天的边缘 我也不猜落在何地 一个我 需要理想 需要方向 需要眼泪 更需要 一个人来 点亮天的白 我终于 无能为力 无法抗拒 无路可退 这无声的夜 现在的我 需要人陪 闭上眼睛 就看不清 这双人床 欠缺的 温馨 谁可 陪我 直到天明 伯牙绝铉王力宏知人知面知己知彼又知心 古人说那就是所谓知音 相知相惜相亲相爱也相忆 朋友你会不会常把我想到 何年何月何日何时再聚首 何时可把酒言欢畅回忆 很多很多更深最深的怀念 很多歌我只想要为你唱起 王力宏歪歪:2451春秋时期远近知名伯牙琴艺 沉鱼也出水马儿仰秣聆听 聆听寂寞的声音 举世知名不如一个知音 直到子期闻琴解开伯牙心境 高山流水风景似有灵悉 高山青流水静如镜 无言却胜于有言的天地 王力宏歪歪:2451听宫商角徵羽 那歌曲未写上的是这份弦外的延长音 斟一杯酒一抱拳一句关心 在千年以后再沿袭不变的旋律 当春雪融夏景 秋风为我捎封信 冬冬锣卢墙冬冬锣隆卢墙墙 又是想念的四季 王力宏歪歪:2451知人知面知己知彼又知心 古人说那就是所谓知音 相知相惜相亲相爱也相忆 朋友你会不会常把我想到 何年何月何日何时再聚首 何时可把酒言欢畅回忆 很多很多更深最深的怀念 很多歌我只想要为你唱起 王力宏歪歪:2451某年某月某天伯牙再访子期 风景依然绿子期却未归西 触景触琴即伤情 伯牙绝弦只因再无知音 千年过去当我再次拨弄琴韵 更多冷箭更多冷言冷语 请你听请轻轻倾听 唱给我依然不离弃的知音 王力宏歪歪:2451听宫商角徵羽 那歌曲未写上的是这份弦外的延长音 斟一杯酒一抱拳一句关心 在千年以后再沿袭不变的旋律 当春雪融夏景 秋风为我捎封信 冬冬锣卢墙冬冬锣隆卢墙墙 又是想念的四季 王力宏歪歪:2451知人知面知己知彼又知心 古人说那就是所谓知音 相知相惜相亲相爱也相忆 朋友你会不会常把我想到 何年何月何日何时再聚首 何时可把酒言欢畅回忆 很多很多更深最深的怀念 很多歌我只想要为你唱起柴米油盐酱醋茶小时候你想要什么 我要一台大大蓝色的火车 带我环游世界到宇宙每一个角落 在蓝天白云中穿行 而长大之后我想要什么 我要一台小小红色答录机 和你一起录上喂我们今天不在家 蓝色成为白色因为你 柴米油盐酱醋茶 一点一滴都是幸福在发芽 月儿弯弯爱的傻 有了你哪些都不差 带我环游世界去宇宙每一个角落 长大之后我想要什么 给你幸福无论白天夜晚 握紧双手就算下雪下雨 我就是要你要你待在我身边 保护你直到永远 没有一个理由 活的如此复杂 美你这样美你那么媚 你这么美你这样美美美妹妹 你这样美美美妹妹 你是春天里的花朵 你是西施搅乱了春水 你是天使般的恩惠 你是我疼爱的贵妃 世间的忧愁全都被你毁掉 你是美酒千杯我何以不醉 不小心爱上 oh 你的味道 只有你占据了视野 其它的我都看不见 这是恋爱或这是对你的偏爱 怎么这么美 是你使我想入非非 想当一个偷 心雅贼 爱已萌芽万分珍贵 没有时间可以耗费 我愿意用生命换一个机会 让我吻下你的脸 hablo espanol 给你拉丁味道 你的美就是一种美好 别为难我的一点冒昧 我想陪你度新年年岁岁 你很美你挺媚 为了你我能征服大江南北 沉鱼落雁难望你项背 文字不足形容你的美 嘿宝贝给我你的亲吻 让我依然珍藏你的美需要人陪打开房间让孤单透气 这一间屋子如此密闭 欢呼声仍飘在空气里 像空无一人一样华丽 我早已失去知觉 就当作是种自我逃避 你飞到天的边缘 我也不猜落在何地 一个我必须梦想需要方向应该眼泪 更需要一个人来照亮天的白 我终于无能为力无法抗拒无路可退 这无声的夜以后的我需要人陪 闭上眼睛就看不清 这双人床欠缺的温情 谁可陪我等到天明 穿透这片昏黄寂静 我已不猜落在何地天涯海角吹过我的冬风都显得沙哑 白雪不飘就融化 哪怕雨点打遍茫茫天下 不敢落在我的头发 我去过的地方就变成天涯 走过的路不开花 能够排山倒海这一双手 不能留住一片云霞 天涯海角何处是我家 最远一颗星为我回答 不管大海怎么大 盖其实我的煞 天涯海角就是我的家 做不做英雄都有代价 所谓英雄 来也刹那去也刹那 英雄路远掌声近 莫问苍生问星辰 天地有涯风有信 大海无量不见人自己人上帝你在那里人们被哪个疏离 饥饿战争暴力天堂的泪水是否流干了 太阳晒他头顶上跑得快但他不知道方向 家被烧完回不去多少痛苦震撼大地 看见你唱不见我声音被放弃 太多黑暗的回忆如何找寻 所有的期望都在那里在那儿 为什么为什么明明都是自己人 为何把自己变成了敌人 远方的孩子们通通都是自己人 自己人的爱不该再疑问 野心变了贪婪懦弱泛滥成疾病 即便领了高薪还卖不了美好的感情 老公回家了性格差妈妈从没梦过 怎么会是他边笑着边报警 欺骗了同学欺骗自己 如果没有了谁输谁赢 看见你唱不见我声音 发现你并不爱惜你自己 不要忘记所有的期望还在这儿在这里 语言表达的十八般武艺 编制人：张建华审核：高三语文组 目标引领方向，兴趣促使动力 学习目标：1、通过鉴赏歌词，深入理解比喻、排比、拟人修辞技巧的涵义及表达作用在音乐的课堂活动中，我们深深的感受到：小班幼儿因为才初入幼儿园幼儿园老师教案怎么写，对于音乐还没有什么兴趣，再加下年纪大，手部肌肉还没有发育健全，不能很好的握笔，因而加强艺术活动有一定的难度，对于我们同学如果用传统的课堂活动形式来教父母，孩子对音乐必定没有足够的兴趣，所以成为我们同学必须按照小班孩子的身心特点来加强有趣的艺术活动，并形成有益的熏陶如何学会调节自己跟对方的还要，不能因为父母才下小班，年龄大，很多道理不懂，而抛弃这个看法,孩子经常都在不断地长大，心智在不断地成熟，这正是一个很好的契机也是一个很难很艰巨的任务，既不能放任孩子也不能压制小孩，孩子应该爱跟赞同