2020小学数学开学第一课课件 语文开学第一课教案4篇

现代教育学提出了计算机辅助教学，这又向广大学生强调了挑战，也帮广大教育工作者提供了现代教学方法。在运用课件进行教学时，教学内容要具备直观性，要让媒体内容一目了然，在教学上经常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高课堂效果、传承教学资源。以下是小编整理了关于学校数学开学第一课课件，希望你喜欢。

小学数学开学第一课课件【篇一】

教学目标：

1.回顾上学期的各科成绩，明确获得顺利(或导致失败)的诱因。

2.了解本册语文书的内容。

3.说说自己在周末中的收获。

4、激发学生的学习兴趣。

5.提出要求，让学员养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：

1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

2.进行强化训练，使学员养成一个良好的行为习惯。

教学过程：

一、说说自己在假期中的收获。

大家在春节里显然过得十分愉悦，非常忙碌。你可将自己记忆更深刻的一段与你们一起分享吗?可以看看自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以看看自己在自学中获得的收获。

二、明确获得好成绩或考试失败的理由。

1.回顾上学期的成绩。

2.由成绩出色的学生谈一谈自己获得出色成绩的理由。

3.以不点名的方式向以前懒于学习的朋友提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的准备。

学生看书，师跟学生一起说。

四、对学员的常规教学进行规定：

1.课前准备：

(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。

2.上课的要求：

(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。

3.课后的要求：

(1)课后复习;(2)独立完成作业;

五、教师小结

师总结;我们需要把握时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年进入新的期望,新的空白承载新的理想。为了使我们的理想可作为现实，在这里，老师帮你们提几点希望跟要求：(1)端正自己的学习态度，以细腻的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后仔细总结，一定可使自己的学习成绩又一个新的突破，也可在知识的海洋中感受辛勤航行后的很大欢笑和丰硕收获。

(2)愿他们每一个人都可作为受同学、同学们欢迎的文明好教师。班级是我们的家，文明卫生的良好环境必须大家的一同维护，彻底摆脱不文明行为跟习惯，时刻记住安全第一，让我们在这种温暖和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

(3)愿你们在这片广袤的沃土上茁壮成长，尽情展现他们的聪明才智。

新的学期，新的征程。愿我们在这个温馨甜蜜的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

六、布置作业:

预习语文课本第一单元.

小学数学开学第一课课件【篇二】

一导语

同学们好!以后就由我和你们一起学习英语(自我介绍)。如果同学们在学习上有哪些疑难问题，或者在生活中有哪些问题，我都愿意跟同学们交流、探讨，我希望能作为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是跟同学们一起来探讨如何学习语文。

初二的同学们，已经处于了知识跟能力大幅度提升的关键时刻――因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真心地期望每一名老师都知道这一点，珍惜时间，充分利用。在初中到高中平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期累积的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的教案怎么写小学语文，需要同学们有确立的目标，并锲而不舍地去达成。

二、师生交流

1、师：同学们经过从高中到初中的数学学习，对这一学科需要非常知道。

哪些同学对英语学习兴趣浓厚?说说你感兴趣的方面。

哪些同学认为自己学习英语非常吃力?在这些方面不够得心应手?

2、通过学生交流可以把数学学习概括为两大方面：⑴阅读(现代文、古文古诗)⑵写作

3、教师简单讲述两者的相互影响和互相推动，从而对学生强调学习要求：

①.广泛而长期的阅读。

②.有所取舍的精读。

③.美文、诗词的背诵。

④.定期整理读书笔记、摘抄。

⑤.通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。

⑥.与优秀范文进行非常，突破自己的写作困境。

三讲故事激励

①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立马跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便跑了。第二天，这人见到了难事，便去庙里里求观音。走进庙里，才看到观音的象前还有一个人在拜，那个人长得跟观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你售音吗?”那人答道：“我正售音。”这人既问：“那你难道还拜自己?”观音笑道：“我也遭遇了难事，但我明白，求人不如求己。”

(遇到问题，不要总是把期望寄托在对方身上，记住：成功者自救，我们只好自己救自己。)

②一位农民朋友曾帮我诉说了一段他自己的故事。

那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着后面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不出来了，肯定得有人帮一把才行正在苦恼之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的困境，对我说：“没关系，我来给你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我谢谢热心人的鼎力相助时，没想到他声称：“你用不着感谢我。这一天我的腿扭伤了，根本就不能用劲。我也是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉出来，全靠的是你自己。”

“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前进。许多之后，正是由于我们抛弃了努力，便白白地葬送了顺利的良机。结果便是半途而废，无功而返。(成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。)

③父子两住山上，每天都要赶羊车上山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路险峻，弯道特多，儿子眼神较好，总是在应转弯时提示道：“爹，转弯啦!”有一次母亲因病没有下山，儿子两人开车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方式，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是如何回事?儿子百思不得其解。最后唯有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的眼睛大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。(要培养好的习惯来替代坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。)

四.如何学好语文――学习习惯的养成

1.你听说过什么方法?你觉得这些非常可行?(自由演讲，小组探讨，请另三人发言。也应先报姓名。)

2.老师总结：课堂内外须做到“六应四多”

课内①要仔细预习、听课、作业、复习

②要切实思考并尽力回答老师提出的难题

③要养成记好笔记的习惯

④要把字写得工整美观、笔划清楚，万不可潦草

⑤要把话说得知道、明白、响亮

⑥要把写作写得独特、生动、流畅

课外①多阅读文章、报刊、文学作品

②多写日记、周记、心得体会

3.语文学习的具体要求

㈠、做好课文的预习：

①.标好自然段序号后读课本一遍，利用注释或工具书读准字音，在备课本上抄生字词，给生字注音、生词解释一遍，词语抄三遍。预习本第一行写课题，第二行开始写内容，抄生生字要标序号，预习作业题要写题号、抄好题目，空好位置作答。次日老师(小组长)课堂检查以及上交。

②.再读课本，完成预习作业。

试着知道作者写了这些内容，然后明晰作者的想法是哪个，文章的主要看法是哪个，最后总结出文章的作文方法是哪些，语言采用特性是哪个;文章值得借鉴的是哪些，读后受到的启迪有这些，文章有哪些不足及必须考量的地方。如果是名家名篇，还必须查找资料知道作者情况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。

③.三读课本，试着用有声的语言表达出佳作的诗意和观念情绪。特别是抒情性强的佳作，如文学、抒情诗歌等，吟诵得好，就学好了一大半。

(二)、有目的的扎实听好课，做好笔记。争取课堂多讲话，积极参与探讨，注意应收放自如。有疑问的地方先做好记号，等适合的时机再问。

禁止一切违背课堂纪律的行径!

(三)、按时的、保质保量完成作业。及时把握好词句，每篇短文字词上完后的第二天准备好听写，字词听写不能有错，(古诗文默写也不允许有错)，有出错，及时订正，每个写十遍。不合格的重做重听。书上课后作业的，做在书上。练习册或者周报按规定完成，不能有空着不做的，一经发现，将此题抄写20遍。

(四)、其他事项：

1.随堂作文，45分钟完成。写在作文本上。

2.做个随笔集、摘抄集，给它取个外号，自己也可以配点画。老师有安排则按老师规定做，如果没有就每天随笔1篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数最少300字。

3.按要求做好名著阅读。

4.每人每次练习一篇钢笔字。

5.背诵默写每个人都要过关，先找组长背，老师抽查，然后默写巩固。

6.关于早读：(自由背诵古诗词/朗读训练)、检查(古诗词背诵/默写)、订正

五、结束语

希望你们都可证明自己是真心、善良、懂事，并且刻苦学习的人，也期望他们用自信作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟，在老师的引导下前往顺利的彼岸。

语文开学第一课教案篇一

教学目标 ：

1自我介绍，建立良好的师生初次见面印象

2 谈语文学习的作用，培养教师学习英语的兴趣

3 提学习英语的规定，规范学习行为

教学步骤 ：

一、 开场白(自我介绍)

自我介绍(板书名字)我的父母希望我作为优秀的人，今天我最期望我的学生各个都变成优秀的人。在这个温和的十月我们初次相识，在之后的一年时间里我们将朝夕相处，我希望和你们在英语学习的天地里快乐地耕耘收获，更期望和你们作为知心的同学。这节课我们一起来聊聊，让我走进你，也使你知道我。

二、语文学习的了解(读书的作用)

我们老师从幼儿园开始认字，到小学初中一直到学校，已经学了近十年的数学，那我想问问同学，学习英语有哪些用?

巴金曾讲到一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人不仅物质需求外需要有精神需求。一个人只有精神健康才是真正的健康。而学习英语，阅读书籍就是我们获得精神食粮的重要方法。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的应该。

阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。

在温州这样一个非常物质的城市，人们浮躁功利，同学们平时也时常会遭遇一些麻烦的不如意的事情。如果在这个之后可静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。

举例子：一个学生很聪明，思维敏捷反应快速。即使趴着晚上最后也可通过考试——当然成绩是不梦想的。他偏爱理科，不学英语，觉得语文学习没用。性格孤僻，行动鲁莽，和朋友同学关系紧张，自己也更难过，如果他可多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和许多。

古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。古代有个钱思公家里虽然比较富贵，但极少其他爱好，曾和同学说：“平生唯好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是的“三上”的由来。可见古代阅读写作思考之勤。

三.学习读书三境界：

国学大师王国维在《人间词话》里看到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。”

(1)“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”(晏殊《蝶恋花》)

(2)“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”(柳永《蝶恋花》)

(3)“众里寻她千百度，蓦然回首，那人仍在灯火阑珊处。”(辛弃疾《青玉案》)

(1)是说做学问成大事业者虽然环境不好，但必须登高远眺，树立大志。如果立志考北大，纵然考不上，温大也必唾手可得。

(2)是说做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要象渴望情人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。

语文学习重在日积月累。别忽视自己以前比对方少学一点。平时小小的差别会使你莫名其妙地落后。要注重自己比对方多一份努力，相信量变一定会超过质变。

(3)是说经过反复寻找，研究，到底取得了顺利。可见道路是崎岖的，前途殊明的。

四.语文学习的要求

三要求：一预习的要求——①标段落②抄写课文生生字(注解)

二上课的要求——①圈点勾画②写眉批