幼儿园大班音乐《森林音乐会》教案模板范文

幼儿园大班音乐《森林音乐会》教案模板范文-1 设计动机： 孩子们对节奏活动是十分感兴趣的，结合我班传统、幼儿特点与需求，我将 律动与乐器、游戏有机的结合出来，对音乐进行阐述，并鼓励幼儿进行打击乐轮 奏、合奏的活动。根据《纲要》中：喜欢参与戏剧活动，并可大胆的演出自己 的感情跟体验，我设计了本次活动。 活动目标： 1、熟悉歌曲曲风，尝试听音乐用打击器乐表演； 2、根据音乐的结构及图谱的差异，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演 奏； 3、在活动中保持轻快活泼的心情，体验集体合作打击乐的开心。 活动打算： 1、PPT 课件 2、大图谱、小图谱、乐器标志。 3、铃鼓，圆舞板，碰铃，音乐及扩音器。 4、幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。 活动过程： 一、欣赏音乐，感受节奏。 谈话导入，引出主题。告诉你们一个消息，今天晚上森林里要开音乐会， 许多小动物都想要来参与音乐会，到底有什么小动物来参与的呢？请你们一起听 听音乐就明白了。（播放音乐一遍） 二、观察图谱，初步掌握节奏型 1、观察图谱提问：今天的森林音乐会里是 哪些小动物来参与的？幼儿自由回答。请小朋友们来听听节目单。（出示图谱 PPT） （1）教师：第一个表演的是小青蛙音乐教案怎么写，它演出的是歌唱，它是如何唱的？请 一幼儿拍手，教师指图，全体幼儿拍手 （2）教师：第二个表演的是小鸭子，它演出的是舞蹈，你们能不能看着节 目单来试一试拍手呢？教师指图，幼儿拍手 （3）教师：第三个表演的是？它表演的是哪个？谁可来表演一下开屏的动 作？（幼儿做开屏的动作）教师：这是哪个？（羽毛）是孔雀的羽毛，前面我们 做开屏的动作，后面我们拍手来试一试。

2、听音乐看图谱拍节奏 （1）听音乐看学生指图，幼儿拍节奏一遍。 （2）再次完整地听音乐拍节奏一遍。 三、借助图谱，配乐表演。 1、狮子大王来电话，邀请小朋友们去参与森林音乐会 2、进行彩排，设计方案，合作演唱。 在森林音乐会开始之前要进行排练，我们现在用三种乐器来表演，想一想， 小青蛙唱歌的部分适合用哪个乐器呢？小鸭子和孔雀的戏剧用神乐器独奏 3、幼儿合作讨论，设计配乐方案。 指挥帮每组都打算了节目单还准备了一些小乐器标志，请小组讨论选择乐 器标示贴在节目单相对应的位置上，设计配乐方案，然后大家再商量一下，你们 这一组谁演唱铃鼓、谁作曲乐器、谁演唱圆舞板。 4、分组舞台各自的设计方案，看指挥分声部轮奏、合奏。 5、正式演出，提升难度，完整演奏。 （1）现在演出就要开始了，我也带给了我的表演方案，你们想不想看看？ （2）小青蛙这儿用的是铃鼓和小铃，大家想想应该如何表演呢？最后结束 时用了三种乐器既表示哪些意思，如何表演？幼儿大胆讲述音乐教案怎么写，教师小结。 （3）森林音乐会正式开始，教师指挥，幼儿演奏 （4）交换位置，交换乐器，快乐演奏。 四、结束 今天的森林音乐会到此结束，小演员们谢幕！