小乐手：小学二年级音乐教案

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小乐手：小学二年级音乐教案《小乐手》说课材料我讲的这节课 选自新一年音乐课本第七课。本节课的 教学目标是：一、在学生认识碰铃、沙 锤、双响筒、铃鼓四种打击器乐的基础 上可区别不同乐器的基本音乐，能借助 自制乐器为乐曲伴唱。二、学会听《小 乐手》，能乐观自然的演唱。三、能在以 上活动中感受到构建跟创造的乐趣。这 首歌对于一年级的小孩来说有一定的难 度，旋律较复杂，多次出现后半拍起音， 歌词较长。因此，在教学中我以小叮当 为主线，引导学生从打节奏入手，分散 节奏难点。以游戏听一听、猜一猜来调 动学生的学习兴趣，通过小叮当和小朋 友做游戏并带给礼物表示谢谢引出后面--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~1~================精选公文范文，管理类，工作总结类小学 音乐 教案 范文，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============的歌词内容。通过鼓励教师认真反思、 模仿打击乐器的噪音，启发学生看到它 们的声音你想起了哪些？在疑问的启发 下学生脑海中通常可联想到一幅幅美丽 的场景，然后在借助编儿歌的方法解决 了歌词部分的内容。

在歌词演唱中我主 要运用使学生聆听、感受模仿表现的方 法进行的。在教学中引入互换角色、参 与舞台的方式，激发了教师的学习兴趣。 在幅度处理上我采取对比的方式使学生 感受弱和中弱处要怎么去听。在歌曲处 理上，我鼓励教师用自制的钢琴为歌词 伴奏。鼓励人们自编动作进行演出。使 学生可在以上的戏剧活动中感受到构建 和成就的乐趣，以及集体合作顺利的快 感，让人们在玩玩乐乐中获得知识。本 节课在课堂中还存在一些不足之处，希 望大家同仁多提一些宝贵意见，我必定 会虚心接受。学生心灵可触发，往往与 一定的情景有关，利用故事导入法真切 感人，能触到学生的心底深处，发动他 们的心情想象，学生在导课中积蓄的情--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~2~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============感，必然转化为追求知识的很大动力。 我在《农场的早上》一课中利用故事导 入的方式，结合多媒体现代化教学方法 的直观性，将孩子们带入一个热热闹闹、 喜气盈盈的农场早晨的情境中，以欢迎 农场的小客人为主线，将“×—、×、×、 ０”四种节奏的旋律，在模仿中展现戏剧 并形成独特的舞台欲望。

通过音乐故事 导入歌曲《母鸡叫咯咯》等内容，创设 浓厚的戏剧气氛，使师生积极主动地快 乐地参与戏剧活动。《动物音乐会》说课 材料七台河市第六小学赵宪琴我讲的这 节课选自新课程一年级上册音乐课本中 的第三课。依据新课改的规定和孩子们 的年龄特点，针对本课我制定了下面教 学目标：一、在听赏与听辩的活动中， 能对各类动物音乐进行模仿表现。二、 能学会演唱《什么动物出来玩》，并积极 参与歌曲的编排活动跟歌伴舞。教学重 点：用形体动作表现不同的戏剧，并进 行歌词创编。教学难点：听辩不同的动 物音乐并体现出来。为了推动以上教学--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~3~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============目标我做了如下准备：森林背景场景、 若干动物照片、若干动物头饰、多媒体、 电子琴。学生心灵可触发，往往与一定 的情景有关，利用故事导入法真切感人， 能触到学生的心底深处，发动他们的情 绪想象，学生在导课中积蓄的心灵，必 然转化为追求知识的很大动力。

我在《动 物音乐会》一课的起初就运用故事导入 的方式，结合多媒体现代化教学方法的 直观性，将孩子们带入一个热热闹闹、 喜气盈盈的动物音乐会的情景中。让学 生们听赏《狮王》、《小鸟》，谈对戏剧的 感受并模仿他们的动作跟声音，以音乐 会的主人狮王请小猫做节目主持人，请 各种小动物表演节目为主线，愉快地过 度到歌曲学习部分。通过聆听歌曲《什 么动物出来玩》，使学生在戏剧审美中获 得愉快的体会与感受。借助孩子们喜爱 小动物喜欢模仿小动物的天性，让人们 在听、猜、看学演中记住歌词。通过模 仿歌曲，积累感性经验，为音乐体现和 创造能力进一步发展确立基础。然后根--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============据律动音乐指导学员按音乐进行演出、 增强学生戏剧表现的自信心。为了让音 乐教学最生动、有趣，我设立了《听音 乐找动物》的游戏令师生体验戏剧各抒 己见，对师生的不同感受我都给与肯定 和引导，为创编歌词打下基础。

在自由 创编过程中，我引导学生大胆地去帮助 不会唱歌的小动物，丰富感情体验，在 潜移默化中确立起对小动物的挚爱之 情，发展了学生的想象力，增强了学生 的造就意。教学反思：本节课是以学听 歌曲为主线的戏剧课。在整个教学过程 中，通过“音乐会的主人狮王请小猫做节 目主持人，请小动物轮流演出”这条主 线，将教学中的各个环节有机结合出来， 并做到环环相扣，层层深入；又借助情 景创设，使整个教学一直在愉悦合作轻 松活泼的生活情景中进行。在教学方法 上，变难为易、变厌为趣、变被动为主 动、变机械重复为灵活多变富于造就。 既可促使学生智能发展既不加重学生负 担小学 音乐 教案 范文，教师一直用细腻的热情、亲切的言--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============行营造一种轻松的生活情景，圆满地完 成了本堂课的课堂目标。本节课在课堂 中还存在许多不足之处，希望大家同仁 多提宝贵意见，我会虚心接受，谢谢！--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~