幼儿园大班古诗赏析教案：《春晓》(可编辑)doc下载

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幼儿园大班古诗赏析教案：《春晓》活动目标：初步认识古诗内容。想象诗中描写的景色喜爱春色。活动准备：多媒体教学讲稿。活动过程：一、歌曲导入ldquo各位小朋友们下午好。今天呐小傅老师给他们带给了一首非常好看的童谣你们想听一听？rdquoldquo你们都看到了哪些？rdquo（山林、红花绿草、小黄鹂）ldquo嗯你们唱的能真仔细那他们明白这首歌唱的是哪一个季节吗？rdquoldquo对是春天除了这首《春天在哪里》还有好多歌曲呀都听出了秋天的美好就连我们的诗人也偏爱把美好的秋天写进自己的诗篇里最近小傅老师就带给了其中一首你们想听一听？哦都想呀那他们能要竖起小耳朵仔细听好咯待会呀小傅老师有问题要考考大家你们准备好了吗？rdquo二、听听说说帮助儿童认识文学内容教师示范朗读幼儿倾听。说一说：你们看到了哪些？（鸟、风跟雨、花）ldquo嗯你们听的能真仔细可老师也不清楚以后我们一起去验证一下。rdquo师再次朗诵突出重点字与词。ldquo嗯他们说的都找到了吗？掌声留给人们。rdquoldquo现在老师要使用魔法带他们去聊聊、听听诗人在写这首诗的之后是什么样的。rdquo结合照片欣赏画家所绘制的景色。（）你们看见了哪些？嗯有小燕子还有一个人这个人呀就是诗人孟浩然他睡在亭子里刚起床（伸了一个大懒腰）。（）这是哪个？呀就是刚刚我们这位小美女说的鸟两者在干什么呢？（）这张我要请一位小朋友来说一说。（）这张既是什么呢？师小结诗歌大意。三、听听读读幼儿学习古文朗诵师结合图片继续诵读。幼儿自主学习朗诵。多方式朗读（分组、同伴等）。朗诵大赛。四、活动延伸鼓励幼儿回家后把现在学的诗词朗诵给爸爸妈妈听。