help sb with sth例句_help sb on sth_help sb with sth造句(4)

但如果不是说明直接 原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。如：He is not here, because / for his mother is ill. 目的状语从句： 表示目的状语的从句可以由in order that, so that,等词引导。 如： You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly. 结果状语从句：结果状语从句常由so...that 或 such...that引导，要掌握和区分这两个句型， 首先要了解so和such后面分别跟什么词。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词,只能 修饰形容词或副词。 so 还可与表示数量的形容词many, few, much, little连用， 形成固定搭配。 如：The box is so heavy that I can't carry it. 让步状语从句：是由though, although 引导的状语从句。though, although 和 but不能同时使 用。 Although it rained, they had a good time. 【第17讲 There be句型与中考试题】 There be句型的基本用法是表示“某地（或某时）有某人（或某物）”，其形式为“Therebe＋ 代词或名词（短语）＋地点／时间状语”。

这里there是引导词，没有词义，be是谓语动词，代词 或名词（短语）是主语。be要与主语保持人称和数的一致。否定句是在be后加not；一般疑问句 是将be放在句首；反意疑问句中的简短问句是由“be（或其否定式）＋there”构成。例如： 1．There is a desk and two chairs in the room． （紧挨着be动词的主语是a desk，是单数，故be的形 式要用is）当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地 有某人或某物"。 There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 （4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ 2．There aren't two chairs and a desk in the room． （否定句） 3．Is there anything wrong with your ears？（Yes，there is．／No，there isn't． ） 4．There wasn't a meeting yesterday，was there？（反意疑问句） 除此之外，还有一个重要句式“有某人在做某事”，要用“There be ＋sb．＋doing sth．＋地 点／时间状语”。

例如： There are several children swimming in the river．河里有几个孩子在游泳。 There be 结构中常见的时态有如下几种情况： 通过上表可知：各种时态的变化是通过 be动词的变化来体现的。至于你提到的两个句子我 们先不考虑对错，首要的问题是弄清楚There be与have所表示的意义。There be句型表示“存在” 关系，have表示“所属”关系，两者不能混合在一个句子中。例如，要说“明天有一个班会。”（1） There will have a class meeting tomorrow． （×） （2）There is going to／will be a class meeting tomorrow． （√）有时候既表示“存在”又表示“所属”时两种都可以用。例如：Class Three have a map of China on the wall． （“地图”为三班学生所有）There is a map of China on the wall in Class Three． （“地图”存在于三班）由此看来，There will have是错误的。

复习There be句型时除了掌握基础知识外，还应注意以下问题： 1．如果作主语的是一个短语，则常常考查短语中的修饰语。可数名词的复数形式前可以用any， som e，few，a few，m any或用数词 ＋hundred／thousand／million，hundreds／ thousands／ millions of，no等修饰；不可数名词可以受any，some，no，little，a little，much等词的修饰。例 如： （1）There were _____ students in our school． A．hundreds B．eight hundred C．eight hundreds of （2）There is _____ water．You needn't get some more． A．few B．little C．much 解析： （1）由数词与名词的搭配关系可知选B， （2）由water可知排除A项，再由后一句意思便知 选C。 2．注意不定代词的用法。 （1）不定代词在句中作主语，谓语动词要用单数形式。例如：There is nothing in the fridge． （2）不定代词受形容词修饰时要放在形容词的前面。

例如：There is something interesting in today's newspaper． 3．There be句型的反意疑问句，要注意陈述部分的形式。 如果陈述部分含有little，few，no，nobody，none等否定词时，后面的简短问句中要用肯定 形式。例如：There is nobody in the room，is there？ 但有的含有否定意义的形容词修饰不定代词时则仍看作肯定句式。 例如： There is something unusual in the room，isn't there？ There be句型命题趋向有两个方面： 一是进一步加强对知识的理解与运用方面的考查。 例如 be动词与主语的一致性、名词或代词的修饰语、搭配关系、含否定词的反意疑问句等。二是有 可能出现“有某人在做某事”这一句型，即“There be ＋sb．＋doing sth．＋地点／时间状语”。被动语态：被动语态表示主语是动作的承受者。由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。 Be有人称， 数量和时态变化。 一般现在时：be (is am are) +及物动词的过去分词 一般过去时：be (was were)+ 及物动词的过去分词 情态动词的过去分词：情态动词+be +及物动词的过去分词 【第18讲 被动语态复习 ABC】 A．熟记结构 被动语态的结构为“助动词be＋及物动词的过去分词（p．p）”。

被动语态的不同时态是通过be 的时态变化来表示的，其人称和数方面应与主语保持一致。其具体变化为： 一般现在时：am／is／are＋p．p． 一般过去时：was／were＋p．p． 一般将来时：shall ／will be ＋p．p． 现在完成时：have ／has been ＋p．p． 现在进行时：am／is／are＋being＋p．p． 过去将来时：should ／would be ＋p．p． 含情态动词的被动结构：情态动词＋be＋p．p． 被动语态常用于以下两种情况： 1．不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者； 2．强调动作的承受者。例如： C．熟练转换 1．将主动语态变被动语态的基本方法为： ①将主动语态的宾语作被动语态的主语； ②谓语动词变为“be＋及物动词的过去分词”，并通过be的变化来表达出不同的时态； ③主动语态的主语变为介词by的宾语， 组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。 （有时by 短语可以省略） 。 2．被动语态的一般疑问句是将一个助动词置于主语之前；否定句是在第一个助动词后加not； 特殊疑问句的语序为：疑问词＋一般疑问句。例如： Where did they grow vegetables？（改为被动语态） Where were vegetables grown ？ 将主动语态变被动语态应注意几个特殊情况：1．含双宾语的主动结构变为被动结构时，有两种方法： ①将间接宾语变为主语，直接宾语保持不变； ②将直接宾语变为主语，间接宾语用介词to或for引导。

2．短语动词的被动语态：在变为被动语态时，要将短语动词视为一个整体，其后的介词或副词 不能省去。 3．含有复合宾语的主动结构变被动结构时，通常将宾语变为被动句的主语，而宾语补足语就成 为主语补足语。注意：省略to的不定式作宾补时，不定式符号to必须补上。 4．不定式的被动结构：动词不定式的被动语态为“to be ＋过去分词”。 5．以疑问代词开头的疑问句转换成被动句时要注意词序：应将主动句中的疑问代词改为介词by 的宾语，但仍然放在句子开头。例如： E．注意区别 被动语态和过去分词作表语的区别： 1）含义不同：被动语态强调动作，重点说明动作由谁完成、怎样完成；而过去分词作表语通常 用来描写情景，叙述人或事物的特征及所处的状态。试比较： 2）用法不同：过去分词作表语时可以被 so，very，too等程度副词修饰，而被动语态则不能用 so，very，too修饰，而需用much，very much，so much，too much修饰。试比较： F．牢记（相关）句型 初中教材中与被动语态相关的句型有： 1．be covered with被……覆盖 2．be made of由……制作（发生物理变化） be made from由……制作（发生化学变化） be made in由（某地）制造 be made by被（某人）制造 3．be used for被用来…… be used as被当作（作为）……来使用 be used to do sth．被用来做某事 4．It is said that． ． ．据说…… It is hoped that． ． ．希望…… It is well known that． ． ．众所周知……例如：