让学生轻松理解古诗：如何制定完美的教案？

古诗是中国传统文化的重要组成部分，在中国教育中有着重要的地位，而教案也是学习古诗的重要手段。如何写一份完善的古诗教案，能够帮助学生更好地理解古诗，以下就是一些建议。

首先，在编写古诗教案时应注意选择合适的古诗材料。根据学生的知识水平和学习目标，应尽量选择不同风格、不同时期、不同题材的古诗作品进行教学。这样，不仅有利于学生对古代文化和历史有一个全面的认识，还能使学生对不同风格、不同时期、不同题材的古诗作品有一个全面的了解。

其次，在编写古诗教案时应注意融入当今生活中的相关内容。即使是以前几百年前的作品，也能够通过将其与当今生活相结合达到让学生理解、记忆这些作品的目的。例如：将《春江花月夜》中“春眠不觉晓”一句与“学习太难了”进行对比；将《静夜思》中“床前明月光”一句与“外出旅行”进行对比等。

此外，在编写古诗教案时也应注意引导学生进行思考。例如：引导学生就《春江花月夜》中的“飞流直下三千尺”一句进行思考：这释然是用来形容大片水流奔流而下；我们今天看到大片水流奔流而下是怎样的情形呢？

此外，在编写古诗教案时也应注意引导学生体会作者情感。例如引导学生就《静夜思》中“床前明月光”一句体会作者情感：明月虽然很干净、很舒服、很安静、但是却也会让人感到忧郁和惆怅。

最后，在编写古诗教案时也应注意帮助学生应用所学内容创造新作品。例如引导学生就《春江花月夜》中的“正是江南好风景”一句创造新作品：我们所在的地方也有很好的风景呢?我们能用此句来形容吗?

通过上述几点建议，我们能看出如何正确地写一份完善的古诗教案。正确精心地准备一份实用耐用的教案是帮助学生理解并深入了解古代文化历史必不可少的工具之一。